目标

• 应用拼搭说明来创建机器人来完成特定任务。

• 确定 [旋转] 和 [旋转到位置] 模块的应用。

• 确定捕获物体并将其运输到特定位置所需的顺序。

• 解释 [Set motor timeout] 块的适当用例。

• 使用 VEX IQ Brain 上的设备信息了解手臂和爪子的运动范围。

• 创建一个计划，利用伪代码对项目的编程进行排序。

所需材料

• 1 个或多个 VEX IQ 超级套件

• 胶带卷

• 剪刀

• 米尺或尺子

• 工程笔记本

• 铝罐或空水瓶

• 秒表或任何可以记录一分钟时间的设备

• 1.22 x 2.44 m（或 4 x 8 英尺）开放区域

• 可选： VEX IQ 挑战字段

• VEXcode IQ

  • IQ 爪机器人模板

便利说明

• 在开始此 STEM 实验室之前，请确保构建所需的所有部件均可用。

• 确保教室里有足够的空间来测量和记录活动中将使用的“仓库”的布局。 如果您有 VEX IQ 挑战赛场地，则活动的尺寸与场地相同。

• 如果多个学生将他们保存的项目下载到同一个机器人，请让学生将他们的首字母缩写添加到保存的项目的名称中（例如“Forward 和 Backward_MW”）。 这样学生就可以找到并调整他们的项目而不是其他项目。

• 工程笔记本可以像文件夹或活页夹中的横格纸一样简单。 所示笔记本是一个更复杂的示例，可通过 VEX Robotics 获得。

• 在创建反馈项目之前，学生可以与老师分享他们的伪代码以获取反馈。

• 学生可以创建和扩展仓库平面图，以探索不同的编程选项。

• Stem Lab 每个部分的大致进度如下：Seek - 65 分钟，Play - 45 分钟，Apply - 10 分钟，Rethink - 105 分钟，Know - 5 分钟。

进一步学习

英语/辩论

• 讨论随着技术的发展机器人完成更多工业和专业任务的利弊。

• 研究并撰写有关正在开发或应该探索机器人精度的其他领域的文章。

历史

• 写一段话或创建一个时间表，分享从 1954 年至今工业机器人发展的亮点。