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शीघ्र वितरण पूर्वावलोकन

  • 12-18 वर्ष की आयु
  • 45 मिनट - 3 घंटे, 50 मिनट
  • मध्यवर्ती
पूर्वावलोकन छवि

विवरण

छात्रों को एक रोबोट को गोदाम में नेविगेट करने तथा डिलीवरी के लिए पैकेज तैयार करने के लिए प्रोग्राम करने को कहा जाता है।

महत्वपूर्ण अवधारणाएं

  • कार्यक्रमों की
  • रोबोट व्यवहार
  • पुनरावृत्तीय डिज़ाइन

उद्देश्य

  • किसी विशिष्ट कार्य को पूरा करने के लिए रोबोट बनाने हेतु निर्माण निर्देशों को लागू करें।

  • [स्पिन फॉर] और [स्पिन टू पोजीशन] ब्लॉकों के अनुप्रयोगों की पहचान करें।

  • किसी वस्तु को पकड़ने और किसी विशिष्ट स्थान पर ले जाने के लिए आवश्यक अनुक्रम की पहचान करें।

  • [मोटर टाइमआउट सेट करें] ब्लॉक के लिए उपयुक्त उपयोग केस समझाएं।

  • हाथ और पंजे की गति की सीमा को समझने के लिए VEX IQ ब्रेन पर डिवाइस जानकारी का उपयोग करें।

  • छद्म कोड का उपयोग करके परियोजना की प्रोग्रामिंग को क्रमबद्ध करने के लिए एक योजना बनाएं।

आवश्यक सामग्री

  • 1 या अधिक VEX IQ सुपर किट

  • टेप का रोल

  • कैंची

  • मीटर स्टिक या रूलर

  • इंजीनियरिंग नोटबुक

  • एल्युमीनियम के डिब्बे या खाली पानी की बोतलें

  • एक स्टॉपवॉच या कोई भी उपकरण जो एक मिनट के समय को ट्रैक कर सके

  • 1.22 x 2.44 मीटर (या 4 x 8 फीट) खुला क्षेत्र

  • वैकल्पिक: VEX IQ चैलेंज फ़ील्ड

  • VEXcode IQ

    • IQ क्लॉबॉट टेम्पलेट

सुविधा नोट्स

  • इस STEM लैब को शुरू करने से पहले सुनिश्चित करें कि निर्माण के लिए सभी आवश्यक भाग उपलब्ध हैं।

  • सुनिश्चित करें कि कक्षा में "गोदाम" के लेआउट को मापने और टेप करने के लिए पर्याप्त जगह हो, जिसका उपयोग गतिविधि में किया जाएगा। यदि आपके पास VEX IQ चैलेंज फ़ील्ड है, तो गतिविधि के आयाम फ़ील्ड के समान ही होंगे।

  • यदि एक से अधिक छात्र अपने सहेजे गए प्रोजेक्ट को एक ही रोबोट पर डाउनलोड कर रहे हैं, तो छात्रों को सहेजे गए प्रोजेक्ट के नाम में अपने नाम के पहले अक्षर जोड़ने को कहें (उदाहरण के लिए, "फॉरवर्ड और बैकवर्ड_एमडब्ल्यू")। इस तरह से छात्र अपनी परियोजनाओं को खोज सकते हैं और उनमें समायोजन कर सकते हैं, न कि दूसरों को।

  • एक इंजीनियरिंग नोटबुक एक फोल्डर या बाइंडर के अंदर पंक्तिबद्ध कागज की तरह सरल हो सकती है। दिखाया गया नोटबुक एक अधिक परिष्कृत उदाहरण है जो VEX रोबोटिक्स के माध्यम से उपलब्ध है।

  • छात्र प्रोजेक्ट बनाने से पहले फीडबैक के लिए अपने छद्म कोड को शिक्षक के साथ साझा कर सकते हैं।

  • छात्र विभिन्न प्रोग्रामिंग विकल्पों का पता लगाने के लिए गोदाम की फर्श योजना बना सकते हैं और उसका विस्तार कर सकते हैं।

  • स्टेम लैब के प्रत्येक अनुभाग की अनुमानित गति इस प्रकार है: खोजें- 65 मिनट, खेलें- 45 मिनट, लागू करें- 10 मिनट, पुनर्विचार करें- 105 मिनट, जानें- 5 मिनट।

अपनी शिक्षा को आगे बढ़ाएँ

अंग्रेजी/वाद-विवाद

  • प्रौद्योगिकी के विकास के साथ रोबोट द्वारा अधिक औद्योगिक और व्यावसायिक कार्यों को पूरा करने के पक्ष और विपक्ष पर चर्चा करें।

  • उन अन्य क्षेत्रों के बारे में शोध करें और लिखें जहां रोबोटिक परिशुद्धता विकसित की जा रही है या जिनका अन्वेषण किया जाना चाहिए।

इतिहास

  • 1954 से लेकर आज तक औद्योगिक रोबोटिक विकास की मुख्य बातों को साझा करते हुए एक पैराग्राफ लिखें या एक समयरेखा बनाएं।

शैक्षिक मानक

तकनीकी साक्षरता के लिए मानक (एसटीएल)

  • 1.एफ

  • 6.डी

अगली पीढ़ी के विज्ञान मानक (एनजीएसएस)

  • एचएस-ईटीएस1-2

  • एमएस-ईटीएस1-2

कंप्यूटर विज्ञान शिक्षक संघ (CSTA)

  • 3ए-एपी-13

  • 3ए-एपी-17

  • 3ए-एपी-22

  • 2-एपी-10

  • 2-एपी-13

  • 2-एपी-19

कॉमन कोर स्टेट स्टैंडर्ड्स (सीसीएसएस)

  • सीसीएसएस.ईएलए-साक्षरता.आरएसटी.9-10.3

  • सीसीएसएस.ईएलए-साक्षरता.आरएसटी.11-12.3

  • सीसीएसएस.ईएलए-साक्षरता.आरएसटी.11-12.9

  • एमपी.5

  • एमपी.6

  • सीसीएसएस.ईएलए-साक्षरता.आरएसटी.6-8.3

  • सीसीएसएस.ईएलए-साक्षरता.आरएसटी.6-8.7

टेक्सास आवश्यक ज्ञान और कौशल (TEKS)

  • 126.40.सी.5.ए

  • 126.40.सी.5.बी

  • 126.40.सी.3.ए

  • 126.40.सी.3.बी

  • 126.40.सी.3.एफ

  • 126.40.सी.3.जी

  • 111.39.सी.1.सी