Цілі

• Застосуйте інструкції зі створення, щоб створити робота для виконання певного завдання.

• Визначте застосування блоків [Spin ​​for] і [Spin ​​to position].

• Визначте послідовність, необхідну для захоплення та транспортування об’єкта в певне місце.

• Поясніть відповідний випадок використання для блоку [Set motor timeout] .

• Використовуйте інформацію про пристрій у VEX IQ Brain, щоб зрозуміти діапазон рухів руки та пазурі.

• Створіть план послідовності програмування проекту з використанням псевдокоду.

Необхідні матеріали

• 1 або більше VEX IQ Super Kit

• Рулон стрічки

• Ножиці

• Метр або лінійка

• Інженерний блокнот

• Алюмінієві банки або порожні пляшки з водою

• Секундомір або будь-який пристрій, який може відстежувати хвилину часу

• 1,22 x 2,44 м (або 4 x 8 футів) відкритого майданчика

• Додатково: VEX IQ Challenge Field

• VEXcode IQ

  • Шаблон IQ Clawbot

Примітки для фасилітації

• Перед початком цієї лабораторії STEM переконайтеся, що всі необхідні частини для збірки доступні.

• Переконайтеся, що в класі є достатньо місця, щоб виміряти та заклеїти макет «складу», який використовуватиметься під час заняття. Якщо у вас є поле VEX IQ Challenge Field, розміри для активності такі ж, як і для поля.

• Якщо кілька студентів завантажуватимуть свої збережені проекти до одного робота, попросіть студентів додати свої ініціали до назви збереженого проекту (наприклад, «Вперед і назад_MW»). Таким чином студенти можуть знаходити та вносити корективи в свої проекти, а не в інші.

• Інженерний блокнот може бути таким же простим, як розлінований папір у папці або швидкозшивачі. Показаний блокнот є більш складним прикладом, доступним через VEX Robotics.

• Студенти можуть поділитися своїм псевдокодом із викладачем для отримання зворотного зв’язку перед створенням проекту для зворотного зв’язку.

• Студенти можуть створювати та розширювати план поверху складу, щоб вивчати різні варіанти програмування.

• Приблизний темп кожного розділу Stem Lab такий: пошук – 65 хвилин, відтворення – 45 хвилин, застосування – 10 хвилин, переосмислення – 105 хвилин, знання – 5 хвилин.

Подальше навчання

англ./Дебати

• Обговоріть переваги та недоліки роботів, які виконують більше промислових і професійних завдань у міру розвитку технологій.

• Досліджуйте та пишіть про інші сфери, де точні роботи розвиваються або повинні бути досліджені.

історія

• Напишіть абзац або створіть хронологічну шкалу, поділивши основні моменти розвитку промислової роботизації з 1954 року до сьогодні.