الانخراط

إطلاق قسم المشاركة

ACTS هو ما سيفعله المعلم ويسأله عن كيفية تسهيل المعلم.

أعمال الرسل

الأسئلة

سيحمل المعلم الروبوت 123. اطلب من الطلاب مشاركة الأفكار التي تشرح ما رأوه روبوتهم يقوم به والتي تشير إلى أن روبوتهم لم يكن يتصرف كما هو مقصود. اطلب من الطلاب مشاركة الأفكار حول سبب اعتقادهم أن روبوتهم لم يفعل ما أرادوا القيام به. اطلب من الطلاب مشاركة ما فعلوه لإصلاحه عندما لم يكن روبوتهم يفعل ما أرادوا القيام به. اعرض للطلاب صورة لخلل، مثل الصورة الموجودة في عرض شرائح صورة المختبر 1 (Google Doc/.pptx/.pdf) اعرض على الطلاب شريحة عملية تحديد الأخطاء والعثور عليها وإصلاحها في عرض شرائح صورة المختبر 1 (Google Doc/.pptx/.pdf)

هل سبق لك أن مررت بوقت أردت فيه أن يقوم الروبوت الخاص بك بسلوك معين، ولم يفعل ما أردت أن يفعله ؟ كيف عرفت ؟ لماذا تعتقد أن هذا حدث ؟ ماذا فعلت لإصلاحه عندما لم يكن الروبوت الخاص بك يتصرف كما هو متوقع ؟ خمنوا ماذا ؟ مشكلة في مشروع الترميز تسمى خطأ! ماذا يمكننا أن نفعل عندما لا يفعل روبوتنا ما توقعناه ؟

الانخراط

1. ارشادإرشاد الطلاب إلى أن هناك عملية يمكنهم استخدامها عندما يحاولون إصلاح الأخطاء في مشاريعهم. وهذا ما يسمى التصحيح، وله ثلاث خطوات: التحديد والبحث والإصلاح. سيستخدمون هذه العملية لتصحيح المشاريع، ولكن عليهم أولاً معرفة ما هي كل خطوة من العملية.

   

2. قمبتوزيع روبوت 123 واحد فقط، وبلاط حقل واحد، ومبرمج واحد لأغراض العرض التوضيحي. تأكد من أن جميع الطلاب يمكنهم رؤية الحقل والروبوت 123 والمبرمج. ستقوم بتوزيع المواد على مجموعات الطلاب بعد اكتمال العرض التوضيحي. قم بتحميل المشروع أدناه في المبرمج لاستخدامه لشرح عملية تصحيح الأخطاء للطلاب.
   

   

   • أيقظ الروبوت 123 عن طريق دفع العجلات على طول السطح حتى تسمع صوت بدء التشغيل، كما هو موضح في الرسوم المتحركة أدناه. قم بتشغيل الصوت لهذه الحركة. لمزيد من المعلومات حول 123 Robot، راجع مقالة استخدام مكتبة VEX 123 Robot STEM.
   ملف فيديو
   • بعد ذلك، قم بتشغيل المبرمج وقم بتوصيل روبوت 123 بمبرمج. لتوصيل الروبوت 123، اضغط مع الاستمرار على زري البدء والإيقاف على المبرمج، والزر الأيسر والزر الأيمن على الروبوت 123 لمدة 5 ثوانٍ على الأقل، حتى تسمع الصوت المتصل، وتومض أضواء المؤشر في الوقت المناسب، كما هو موضح في الرسوم المتحركة أدناه. قم بتشغيل الصوت للرسوم المتحركة. لمزيد من المعلومات حول المبرمج، راجع مقالة استخدام مكتبة VEX 123 STEM.
   ملف فيديو
3. يسهلتسهيل فهم الطلاب لكل خطوة من خطوات عملية تصحيح الأخطاء للطلاب، باستخدام المشروع البسيط مع الخطأ الذي أضفته إلى المبرمج الخاص بك. ارجع إلى رسم تحديد التصحيح والعثور عليه وإصلاحه أثناء التنقل.
   • أولاً، أخبر الطلاب بما تنوي القيام به في مشروعك (قم بقيادة واحدة ولعب التزمير.)
   • ثم أخبر الطلاب أن الصورة تخبرنا أن الخطوة الأولى من العملية هي تحديد ما إذا كان هناك سلوك غير متوقع. 
     • اطلب من الطلاب مشاهدة سلوك الروبوت 123 أثناء إدارة المشروع، ورفع أيديهم عندما يحددون خطأ في السلوك.
     • يجب على الطلاب مشاركة ملاحظاتهم لتحديد الخطأ في السلوك. 
   • ذكّر الطلاب بأن الخطوة الثانية هي البحث.  اسأل الطلاب عن المكان الذي سيجدون فيه الخطأ.  هل هو في الروبوت ؟ لا، إنه في المبرمج!  دعونا نلقي نظرة على بطاقات المبرمج ونجد الخطأ.
     • شجع الطلاب على النظر عن كثب في بطاقات المبرمج، مع عرض كل بطاقة مع الروبوت. (بدون تشغيل المشروع)
     • اطلب منهم اختيار بطاقة المبرمج التي هي الخطأ في المشروع
     • قم بتشغيل المشروع مرة أخرى إذا لزم الأمر. 
   • بمجرد أن يكمل الطلاب خطوة البحث، ذكّرهم بأن الخطوة الثالثة في العملية هي الإصلاح!
     • اعرض على الطلاب مجموعة من 2-3 بطاقات ترميز تتضمن البطاقة الصحيحة.
     • اسأل الطلاب عن بطاقة المبرمج التي يعتقدون أنها البطاقة المناسبة لإصلاح المشروع. 
     • استبدل البطاقة غير الصحيحة بالبطاقة الصحيحة التي يختارها الطلاب، وقم بتشغيل المشروع مرة أخرى.
     • دعهم يعرفون أنهم قاموا للتو بتصحيح مشروعهم الأول باستخدام عملية تحديد التصحيح والبحث عنه وإصلاحه!  
4. يعرضقدم للطلاب تعزيزًا إيجابيًا للملاحظات الدقيقة والاستجابات المدروسة.

استراتيجيات التيسير

• إذا كان طلابك يستخدمون المبرمج لبعض الوقت، فقد يحتاجون إلى مشروع أكثر صعوبة قليلاً لتصحيح الأخطاء. يمكنك ضبط طول أو تعقيد المشروع حسب الحاجة، أو تحدي الطلاب للعثور على اثنين من الأخطاء في المشروع.
• إذا واجه الطلاب مشكلة في اختيار بطاقة المبرمج الصحيحة لإصلاح الخطأ، شجعهم على الرسم أو التمثيل أو السير عبر الحلول الممكنة باستخدام روبوت 123 من أجل اختبار حلول مختلفة.
• لمساعدة الطلاب على التعبير عما يحدث في خطوة تحديد عملية التصحيح، يمكنك استخدام بداية جملة مثل "أردت أن يقوم الروبوت بذلك _______________، ولكن بدلاً من ذلك، عليه ________________.