أظهر التعلم الخاص بك
مشاركة نشطة
- اطلب من الطلاب مشاركة "خوارزمية اكتشاف الذئاب" الخاصة بهم مع الفصل من خلال إظهار المبرمج الخاص بهم، وسرد قصة ما يفعله الروبوت الأحمر الصغير أثناء تشغيل مشروعهم.
- قم بتيسير المحادثات أثناء مشاركة المشاريع والقصص، من خلال طرح أسئلة مثل:
- أي جزء من مشروعك يجعل الروبوت الأحمر الصغير يكرر المشروع ويتخذ القرار مرة أخرى؟
- كيف اختارت مجموعتك إخافة الذئب أو إعلام جدتك بوصولك؟ لماذا؟
- كيف تشرح كيفية عمل "خوارزمية اكتشاف الذئاب" لزائر في صفنا؟
- هل هناك طريقة واحدة فقط لإنشاء "خوارزمية اكتشاف الذئاب"؟ لما و لما لا؟
مطالبات المناقشة
التوثيق الرقمي
- التقط مقاطع فيديو قصيرة، أو صورًا لـ "خوارزمية اكتشاف الذئاب" الخاصة بالطلاب، واطلب من الطلاب أن يرووا قصة ما يفعله الروبوت الأحمر الصغير في المشروع. قم بإقران السرد والصور معًا لمشاركة قصص Little Red Robot الخاصة بك.
التفكير المرئي الذي يحركه الطالب
- اطلب من الطلاب إنشاء مخططات خاصة بهم لصنع القرار (مثل تلك الموجودة في منتصف استراحة اللعب) لإظهار القرار الذي اتخذه الروبوت الخاص بهم في مشاريع الخوارزمية الخاصة بهم. يمكن للطلاب أخذ هذه المخططات إلى المنزل لمشاركة مشاريعهم مع عائلاتهم لمساعدتهم على التحدث عما تعلموه.
ما وراء المعرفة-التأمل معًا
- إذا جاء شخص ما إلى فصلنا ولم يكن يعرف ما هي الخوارزمية، كيف ستشرح له ذلك باستخدام مشروعك؟
- ماذا لو كانت هناك كائنات أخرى في الحقل إلى جانب كائن الذئب والجدة (مثل الأرنب الرمادي أو الزهرة الزرقاء)، فهل ستظل "خوارزمية اكتشاف الذئب" الخاصة بك تعمل؟ لما و لما لا؟
- ما هو الشيء الذي فعلته مجموعتك اليوم والذي ساعدكم على أن تكونوا شركاء جيدين لبعضكم البعض؟