Membagikan

Tunjukkan Pembelajaranmu

Mintalah siswa untuk membagikan 'Algoritma Pendeteksi Serigala' mereka kepada kelas dengan program yang mereka buat (Coder), dan menceritakan kisah tentang apa yang dilakukan Robot Merah Kecil saat proyek mereka dijalankan.
Fasilitasi percakapan saat proyek dan cerita dibagikan, dengan mengajukan pertanyaan seperti:
- Bagian mana dari proyek Anda yang membuat Robot Merah Kecil mengulang proyek dan membuat keputusan lagi?
- Bagaimana kelompok kalian memilih untuk menakut-nakuti Serigala atau memberi tahu Nenek bahwa kalian telah tiba? Mengapa?
- Bagaimana Anda akan menjelaskan cara kerja 'Algoritma Pendeteksi Serigala' Anda kepada pengunjung di kelas kami?
- Apakah hanya ada satu cara untuk membuat 'Algoritma Pendeteksi Serigala'? Mengapa ya atau mengapa tidak?

Dokumentasi Digital

Ambil video pendek, atau gambar dari 'Algoritma Pendeteksi Serigala' buatan siswa, dan minta siswa untuk menceritakan kisah tentang apa yang dilakukan Robot Merah Kecil dalam proyek tersebut. Padukan narasi dan gambar untuk berbagi cerita tentang Robot Merah Anda.

Pemikiran Nyata yang Dipimpin Siswa

Mintalah siswa untuk membuat diagram pengambilan keputusan mereka sendiri (seperti yang ada di bagian Istirahat Bermain) untuk menunjukkan keputusan yang dibuat robot mereka dalam proyek algoritma mereka. Siswa dapat membawa diagram-diagram ini pulang untuk membagikan proyek mereka kepada keluarga mereka, guna membantu mereka membicarakan apa yang telah mereka pelajari.

Metakognisi - Refleksi Bersama

Jika ada seseorang yang datang ke kelas kita dan tidak tahu apa itu algoritma, bagaimana Anda akan menjelaskannya kepada mereka menggunakan proyek Anda
Bagaimana jika ada objek lain di lapangan selain Serigala dan Nenek (seperti kelinci abu-abu, atau bunga biru), apakah 'Algoritma Pendeteksi Serigala' Anda masih akan berfungsi? Mengapa ya atau mengapa tidak?
Apa yang dilakukan kelompok Anda hari ini yang membantu Anda menjadi mitra yang baik satu sama lain?

< Kembali Kembali ke Lab >