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Piccolo robot rosso
Laboratorio3 - Wolf Detecting Algorithm

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Condivisione attiva

  • Chiedi agli studenti di condividere il loro "Algoritmo di rilevamento del lupo" con la classe mostrando il loro programmatore e raccontando la storia di ciò che fa il piccolo robot rosso mentre il loro progetto viene eseguito. 
  • Facilitare le conversazioni mentre si condividono progetti e storie, ponendo domande come: 
    • Quale parte del tuo progetto fa sì che il piccolo robot rosso ripeta il progetto e prenda di nuovo la decisione? 
    • Come ha deciso il tuo gruppo di spaventare il Lupo o di far sapere alla Nonna che sei arrivato? Perché? 
    • Come spiegheresti come funziona il tuo "Algoritmo di rilevamento del lupo" a un visitatore della nostra classe?
    • Esiste un solo modo per creare un "algoritmo di rilevamento del lupo"? Perché o perché no?

Suggerimenti per la discussione

Documentazione digitale

  • Realizza brevi video o immagini dell'"Algoritmo di rilevamento del lupo" degli studenti e chiedi agli studenti di raccontare la storia di ciò che il piccolo robot rosso sta facendo nel progetto. Abbina la narrazione e le immagini per condividere le tue storie di Little Red Robot. 

Pensiero visibile guidato dagli studenti

  • Chiedi agli studenti di creare i propri diagrammi decisionali (come quello nella pausa di metà gioco) per mostrare la decisione presa dal loro robot nei loro progetti di algoritmo. Gli studenti possono portare questi diagrammi a casa per condividere i loro progetti con le loro famiglie per aiutarli a parlare di ciò che hanno imparato.

Metacognizione-Riflessione insieme

  • Se qualcuno venisse nella nostra classe e non sapesse cosa sia un algoritmo, come glielo spiegheresti utilizzando il tuo progetto? 
  • E se ci fossero altri oggetti sul Campo oltre a quelli del Lupo e della Nonna (come un coniglietto grigio o un fiore blu), il tuo "Algoritmo di rilevamento del lupo" funzionerebbe ancora? Perché o perché no? 
  • Qual è stata una cosa che il vostro gruppo ha fatto oggi che vi ha aiutato a essere buoni partner l'uno con l'altro?