Chia sẻ

Thể hiện việc học tập của bạn

Yêu cầu học sinh chia sẻ 'Thuật toán phát hiện sói' của họ với cả lớp bằng cách hiển thị Bộ mã hóa của họ và kể câu chuyện về những gì Robot nhỏ màu đỏ làm trong khi dự án của họ đang chạy.
Tạo điều kiện cho các cuộc trò chuyện khi các dự án và câu chuyện được chia sẻ, bằng cách đặt các câu hỏi như:
- Phần nào trong dự án của bạn khiến Robot nhỏ màu đỏ lặp lại dự án và đưa ra quyết định một lần nữa?
- Làm thế nào mà nhóm của bạn chọn cách hù dọa Sói hoặc cho Bà biết bạn đã đến? Tại sao?
- Bạn sẽ giải thích 'Thuật toán phát hiện sói' của bạn hoạt động như thế nào với một khách truy cập trong lớp học của chúng tôi?
- Có phải chỉ có một cách để tạo ra một 'Thuật toán phát hiện sói'? Tại sao có hoặc tại sao không?

Tài liệu kỹ thuật số

Quay video ngắn, hoặc hình ảnh về 'Thuật toán phát hiện sói' của học sinh và yêu cầu học sinh kể lại câu chuyện về những gì Robot nhỏ màu đỏ đang làm trong dự án. Ghép nối tường thuật và hình ảnh với nhau để chia sẻ những câu chuyện về Robot nhỏ màu đỏ của bạn.

Tư duy có thể nhìn thấy do học sinh định hướng

Yêu cầu học sinh tạo sơ đồ ra quyết định của riêng mình (giống như sơ đồ trong Nghỉ giải lao giữa giờ) để hiển thị quyết định mà robot của họ đưa ra trong các dự án thuật toán của họ. Học viên có thể mang những sơ đồ này về nhà để chia sẻ các dự án của các em với gia đình để giúp các em nói về những điều đã học được.

Siêu nhận thức - Phản chiếu cùng nhau

Nếu ai đó đến lớp của chúng tôi, những người không biết thuật toán là gì, bạn sẽ giải thích nó như thế nào cho họ bằng cách sử dụng dự án của bạn?
Điều gì sẽ xảy ra nếu có những vật thể khác trên Cánh đồng bên cạnh Sói và Bà (như thỏ xám hoặc hoa xanh), 'Thuật toán phát hiện sói' của bạn có còn hoạt động không? Tại sao có hoặc tại sao không?
Điều gì mà nhóm của bạn đã làm hôm nay đã giúp bạn trở thành đối tác tốt với nhau?

< Quay lại Phòng thí nghiệm >