دليل التحفيز

يجب تنفيذ هذه الوحدة لتكملة تعلم الطلاب حول مفاهيم ترميز الروبوت 123 لحل التحدي باستخدام VEXcode 123..

يمكن تكييف مختبرات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بطرق مختلفة لتناسب أي فصل دراسي أو بيئة تعليمية. يتضمن كل مختبر STEM الأقسام الثلاثة التالية: المشاركة والتشغيل والمشاركة (اختياري).

يمكن إكمال كل مختبر STEM في هذه الوحدة في أقل من 40 دقيقة

ملخص القسم

يمكن إكمال قسمي المشاركة والتشغيل، اللذين يحتويان على أنشطة التعلم الأساسية، في غضون 40 دقيقة. قسم المشاركة، الذي يمكّن الطلاب من التعبير عن تعلمهم اختياري، ولكن يقدر بحوالي 3-5 دقائق لكل مجموعة.

انقر على علامات التبويب أدناه لعرض أوصاف أقسام المشاركة والتشغيل والمشاركة في مختبر العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

دليل التحفيز

يوفر دليل التحفيز لكل مختبر إرشادات خطوة بخطوة حول ماذا وكيف ومتى يتم تدريسه. يقوم دليل التحفيز المعملي في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بمعاينة المفاهيم التي يتم تدريسها في كل قسم (المشاركة والتشغيل والمشاركة (اختياري))، ويشرح كيفية تسليم القسم، ويحدد جميع المواد المطلوبة.

يحتوي دليل التحفيز على المعلومات التالية:

المختبر

يوفر المدة الزمنية التقريبية لكل قسم من أقسام المختبر.

البيان

يقدم نظرة عامة على ما سيفعله الطلاب في كل مختبر.

المواد

يسرد المواد الضرورية لإكمال المختبر.

تكييف هذه الوحدة مع فصلك الدراسي

ليست كل الفصول متشابهة، ويواجه المعلمون مجموعة متنوعة من تحديات التنفيذ على مدار العام. في حين أن كل مختبر VEX 123 STEM يتبع تنسيقًا يمكن التنبؤ به، إلا أن هناك أشياء يمكنك القيام بها في هذه الوحدة للمساعدة في تسهيل مواجهة هذه التحديات عند ظهورها.

• التنفيذ في وقت أقل:
  • لتنفيذ سريع يركز على الترميز للمختبر 1، اجمع بين العرض التوضيحي الموجه لكيفية تخطيط مشروع VEXcode 123 لدفع الروبوت لجمع العينات. تخطي قسم المشاركة خطوة بخطوة، وقم بتنفيذ الجزء الأول كنشاط في الفصل بأكمله. اطلب من الفصل مشاركة الأفكار والمتابعة معك لتخطيط وإنشاء واختبار مشروع يدفع الروبوت 123 لجمع العينة الأولى.
  • في المختبر 2، يمكنك الجمع بين جزأي اللعب 1 و 2، وجعل الطلاب يستردون عينتين فقط مع التعليمات البرمجية الخاصة بهم بدلاً من جميع العينات الثلاث.
• أنشطة دعم إعادة التدريس:
  • للطلاب الذين يحتاجون إلى مزيد من التدريب على تخطيط وتسلسل المشروع، استخدم أنشطة 123 هذه في مركز التعلم الخاص بك أو مع الفصل بأكمله.
    • حول المدينة (Google Doc/.docx /.pdf) — سيستخدم الطلاب الورق والشريط اللاصق لإنشاء طريق ومنزل، ثم ترميز الروبوت 123 للقيادة إلى طريقهم إلى مقدمة منزلهم! سيقومون بتخطيط المسار وإنشاء مشروع VEXcode 123 الذي يتسلسل أوامر القيادة لإكمال هذا النشاط.
    • مخروط المرور (Google Doc/.docx /.pdf) — سيقوم الطلاب بترميز الروبوت 123 لتجاوز مخروط المرور. سيقومون بتخطيط المسار وإنشاء مشروع VEXcode 123 الذي يتسلسل أوامر القيادة لإكمال هذا النشاط.
  • قم بتكييف نشاط Recess Rover من لوحة الاختيار للعب في الفصل الدراسي للطلاب الذين يحتاجون إلى تدريب إضافي على فهم كيفية تسلسل الأوامر. اطلب من أحد الطلاب محاولة اتباع أوامر VEXcode 123 الخاصة بمشروع طالب آخر. يمكنهم التحرك فقط وفقًا للتوجيهات في المشروع، ويجب عليهم التحرك بنفس ترتيب الأوامر.
• تمديد هذه الوحدة:
  • بمجرد أن تجمع المجموعات عيناتها بنجاح، اطلب منها إنشاء مشروع جديد يجمع فيه روبوت 123 العينات بترتيب مختلف. ثم، قارن المسارات، أي منها كان أسرع ؟ أيهما استخدم المزيد من كتل VEXcode 123 ؟
  • استخدم أنشطة لوحة الاختيار لتوسيع الوحدة، مع السماح للطلاب بالتعبير عن صوتهم واختيارهم في الأنشطة التي يريدون إكمالها.