पेसिंग गाइड

इस इकाई को VEXcode 123 के साथ एक चुनौती को हल करने के लिए 123 रोबोट को कोड करने की अवधारणाओं पर छात्र सीखने के पूरक के रूप में लागू किया जाना चाहिए।

STEM प्रयोगशालाओं को किसी भी कक्षा या शिक्षण वातावरण में फिट करने के लिए विभिन्न तरीकों से अनुकूलित किया जा सकता है। प्रत्येक STEM लैब में निम्नलिखित 3 खंड शामिल हैं: संलग्न, खेलें, और साझा करें (वैकल्पिक)।

इस इकाई में प्रत्येक STEM प्रयोगशाला को मात्र 40 मिनट में पूरा किया जा सकता है

अनुभाग सारांश

एंगेज और प्ले अनुभाग, जिसमें प्राथमिक शिक्षण गतिविधियां शामिल हैं, 40 मिनट के भीतर पूरा किया जा सकता है। साझाकरण अनुभाग, जो विद्यार्थियों को अपनी सीख को अभिव्यक्त करने में सक्षम बनाता है, वैकल्पिक है, लेकिन अनुमानतः प्रत्येक समूह के लिए लगभग 3-5 मिनट का समय लगता है।

STEM लैब के संलग्न, खेलें और साझा करें अनुभागों का विवरण देखने के लिए नीचे दिए गए टैब पर क्लिक करें।

पेसिंग गाइड

प्रत्येक लैब के लिए पेसिंग गाइड में चरण-दर-चरण निर्देश दिए गए हैं कि क्या, कैसे और कब पढ़ाना है। STEM लैब पेसिंग गाइड प्रत्येक अनुभाग (संलग्न, खेलें और साझा करें (वैकल्पिक)) में सिखाई गई अवधारणाओं का पूर्वावलोकन करता है, बताता है कि अनुभाग कैसे पढ़ाया जाता है, और आवश्यक सभी सामग्रियों की पहचान करता है।

पेसिंग गाइड में निम्नलिखित जानकारी शामिल है:

प्रयोगशाला

प्रयोगशाला के प्रत्येक अनुभाग की अनुमानित समय अवधि प्रदान करता है।

विवरण

प्रत्येक प्रयोगशाला में विद्यार्थी क्या करेंगे, इसका अवलोकन प्रदान करता है।

सामग्री

प्रयोगशाला को पूरा करने के लिए आवश्यक सामग्रियों की सूची बनाएं।

इस इकाई को अपनी कक्षा में अनुकूलित करना

हर कक्षा एक जैसी नहीं होती, और शिक्षकों को पूरे वर्ष विभिन्न प्रकार की कार्यान्वयन चुनौतियों का सामना करना पड़ता है। यद्यपि प्रत्येक VEX 123 STEM लैब एक पूर्वानुमानित प्रारूप का अनुसरण करता है, फिर भी इस इकाई में कुछ ऐसी चीजें हैं जो आप कर सकते हैं, जिससे चुनौतियों का सामना करना आसान हो जाएगा।

• कम समय में कार्यान्वयन:
  • लैब 1 के कोडिंग-केंद्रित त्वरित कार्यान्वयन के लिए, नमूने एकत्र करने के लिए रोबोट को चलाने के लिए VEXcode 123 परियोजना की योजना बनाने के निर्देशित प्रदर्शन को संयोजित करें। संलग्न-चरण-दर-चरण अनुभाग को छोड़ दें, और खेल भाग 1 को पूरी कक्षा गतिविधि के रूप में लागू करें। कक्षा में विचारों को साझा करें और आपके साथ मिलकर एक परियोजना की योजना बनाएं, बनाएं और उसका परीक्षण करें, जिससे 123 रोबोट को पहला नमूना एकत्र करने में मदद मिले।
  • लैब 2 में, आप प्ले भाग 1 और 2 को संयोजित कर सकते हैं, तथा विद्यार्थियों को अपने कोड से तीनों नमूनों के बजाय केवल दो नमूने प्राप्त करने के लिए कह सकते हैं।
• पुनःशिक्षण को समर्थन देने के लिए गतिविधियाँ:
  • जिन विद्यार्थियों को किसी प्रोजेक्ट की योजना बनाने और उसे क्रमबद्ध करने के लिए अधिक अभ्यास की आवश्यकता है, वे अपने शिक्षण केंद्र में या पूरी कक्षा के साथ इन 123 गतिविधियों का उपयोग करें।
    • शहर के चारों ओर (डॉक.docx) - छात्र सड़क और घर बनाने के लिए कागज और टेप का उपयोग करेंगे, फिर 123 रोबोट को अपने घर के सामने सड़क पर ड्राइव करने के लिए कोड करेंगे! वे पथ की योजना बनाएंगे और एक VEXcode 123 परियोजना बनाएंगे जो इस गतिविधि को पूरा करने के लिए ड्राइव कमांड को अनुक्रमित करेगी।
    • ट्रैफिक शंकु (गूगल डॉक/.docx/.pdf) - छात्र 123 रोबोट को ट्रैफिक शंकु से आगे निकलने के लिए कोड करेंगे। वे पथ की योजना बनाएंगे और एक VEXcode 123 परियोजना बनाएंगे जो इस गतिविधि को पूरा करने के लिए ड्राइव कमांड को अनुक्रमित करेगी।
  • चॉइस बोर्ड से रिसेस रोवर गतिविधि को कक्षा में उन विद्यार्थियों के लिए अनुकूलित करें जिन्हें आदेशों को क्रमबद्ध करने के तरीके को समझने के लिए अतिरिक्त अभ्यास की आवश्यकता है। एक छात्र को दूसरे छात्र के प्रोजेक्ट के VEXcode 123 कमांड का पालन करने का प्रयास कराएं। वे केवल परियोजना में दिए गए निर्देशों के अनुसार ही आगे बढ़ सकते हैं, तथा उन्हें आदेशों के समान क्रम में आगे बढ़ना होगा।
• इस इकाई का विस्तार:
  • जब समूह सफलतापूर्वक अपने नमूने एकत्र कर लें, तो उन्हें एक नया प्रोजेक्ट बनाने को कहें जिसमें 123 रोबोट अलग क्रम में नमूने एकत्र करेगा। फिर, मार्गों की तुलना करें, कौन सा मार्ग अधिक तेज़ था? किसने अधिक VEXcode 123 ब्लॉक का उपयोग किया?
  • यूनिट को विस्तारित करने के लिए चॉइस बोर्ड गतिविधियों का उपयोग करें, साथ ही विद्यार्थियों को अपनी आवाज और पसंद को व्यक्त करने की अनुमति दें कि वे कौन सी गतिविधियां पूरी करना चाहते हैं।