ملخص

المواد المطلوبة

فيما يلي قائمة بجميع المواد اللازمة لإكمال مختبر VEX GO. تتضمن هذه المواد مواد تواجه الطلاب بالإضافة إلى مواد تسهيل المعلم. من المستحسن أن تقوم بتعيين طالبين لكل مجموعة VEX GO.

في بعض المختبرات، تم تضمين روابط لموارد التدريس بتنسيق عرض الشرائح. يمكن أن تساعد هذه الشرائح في توفير والإلهام لطلابك. سيتم توجيه المعلمين حول كيفية تنفيذ الشرائح مع الاقتراحات طوال المختبر. الشرائح قابلة للتعديل، ويمكن عرضها للطلاب أو استخدامها كمورد للمعلم. لتحرير شرائح Google، بعمل نسخة على Drive الشخصي الخاص بك وقم بتحريرها حسب الحاجة.

وقد تم تضمين مستندات قابلة للتحرير أخرى للمساعدة في تنفيذ المختبرات بتنسيق مجموعات صغيرة. اطبع أوراق كما هي أو انسخ تلك المستندات وقم بتحريرها لتناسب احتياجات الفصل الدراسي الخاص بك. نموذج ورقة جمع البيانات تم تضمين لتجارب معينة بالإضافة إلى النسخة الفارغة الأصلية. على الرغم من أنها تقدم اقتراحات للإعداد، فإن هذه المستندات كلها قابلة للتعديل لتناسب فصلك الدراسي واحتياجات طلابك بشكل أفضل.

مواد	غاية	توصية
مجموعة فيكس جو	للطلاب لبناء نموذج الليل والنهار.	1 لكل مجموعة
عرض شرائح الصور للمختبر 1 Google / .pptx / .pdf	لسياق المعلم والطالب والإلهام أثناء المختبر	1 للعرض التوضيحي للمعلم
Day/Night with Switch Build Instructions (3D) or Day/Night with Switch Build Instructions (PDF)	للطلاب لبناء بناء النهار/الليل مع التبديل.	1 لكل مجموعة
كرات يبلغ قطرها حوالي 3 بوصات (حوالي 7.5 سم)	لنمذجة الأرض في النهار/الليل باستخدام Switch build.	1 لكل مجموعة
ملصق أو علامة	لتحديد موقع الطلاب على نموذج الأرض	1 لكل مجموعة
أدوار الروبوتات والروتينات Google / .docx / .pdf	مستند Google قابل للتعديل لتنظيم العمل الجماعي وأفضل الممارسات لاستخدام مجموعة VEX GO.	1 لكل مجموعة
Blueprint Worksheet Google / .docx / .pdf	لكي يقوم الطلاب بتسجيل ملاحظاتهم حول بناء النهار/الليل باستخدام Switch أثناء قسم اللعب.	1 لكل مجموعة
أقلام الرصاص	للطلاب لإكمال أوراق عمل أدوار الروبوتات & الروتينية والمخططات.	1 لكل مجموعة
أداة الدبوس	للمساعدة في إزالة الدبابيس أو فصل العوارض.	1 لكل مجموعة
Get Ready...Get VEX...GO! كتاب PDF (اختياري)	القراءة مع الطلاب لتعريفهم بـ VEX GO من خلال قصة وبناء تمهيدي.	1 لأغراض العرض التوضيحي
استعد...احصل على VEX...انطلق! دليل المعلم (خياري) Google / .pptx / .pdf	للحصول على إرشادات إضافية عند تعريف الطلاب بـ VEX GO باستخدام كتاب PDF.	1 للاستخدام المعلم

يخطب

ابدأ المختبر من خلال التفاعل مع الطلاب.

خطاف
اسأل الطلاب، "ماذا تعرف عن الليل والنهار؟ ما الذي يجعلنا نرى الليل والنهار؟ اطلب من الطلاب مشاركة ملاحظاتهم حول الشمس في السماء وكيفية ارتباطها بالليل والنهار.

ملحوظة: If students are new to VEX GO, use the Get Ready...Get VEX...GO! PDF book and Teacher’s Guide (Google / .pptx / .pdf) to introduce them to learning and building with VEX GO. أضف 10-15 دقيقة إضافية إلى وقت الدرس لاستيعاب هذا النشاط الإضافي.
سؤال رئيسي
ما هو برأيك السبب وراء نمط الليل والنهار الذي نشهده؟
بناء نهار/ليل مع Switch

يلعب

السماح للطلاب باستكشاف المفاهيم المقدمة.

الجزء الأول

سيقوم الطلاب بإضافة نقطة إلى الأرض في بناء النهار/الليل باستخدام Switch لتمثيل أنفسهم على وجه الأرض. وسوف يتنبأون بكيفية تحركهم بمجرد تشغيل المفتاح في اتجاه "+". سيقوم الطلاب بمراقبة حركة الأرض وكيفية دوران النقطة مع الأرض.

استراحة منتصف اللعب

سوف يشارك الطلاب ملاحظاتهم. سيتم طرح أسئلة عليهم مثل، "ما الذي تلاحظه بشأن الشمس؟ هل هو يتحرك؟ أم أن الأرض تتحرك؟ وسوف يستخدمون ملاحظاتهم لإثبات أن الأرض تدور حول محورها.

الجزء الثاني

سيستخدم الطلاب المفتاح لتدوير الأرض بحيث تكون النقطة التي أضافها الطلاب مواجهة بعيدًا عن الشمس. سيقومون بالتنبؤ بما إذا كان الليل أم النهار بالنسبة لهم بناءً على موقع النقطة وتسجيل توقعاتهم.

يشارك

السماح للطلاب بمناقشة وعرض ما تعلموه.

مواضيع المناقشة

ما هو سبب ظهور نمط الليل والنهار على الأرض؟
لماذا تشهد أجزاء مختلفة من العالم الليل والنهار في أوقات مختلفة؟
كيف تتحرك الأرض لتسبب نمط الليل والنهار؟

< العودة العودة إلى المعامل التالي >