الروبوتات تأتي للإنقاذ
تم تصميم أول روبوت صناعي على يد جورج ديفول في عام 1954. كان هذا الروبوت قادرًا على حمل المواد بين النقاط التي تفصل بينها حوالي اثني عشر قدمًا. لقد تغير الكثير منذ ذلك الحين. يواصل مجتمعنا تحسين تصميمات الروبوتات لتلبية احتياجاتنا المتغيرة باستمرار. إحدى الطرق التي يقوم بها المطورون بتغيير الروبوتات هي جعلها أكثر دقة ودقة في تحركاتها. ويمكن استخدام هذه الروبوتات في العديد من الأماكن بما في ذلك المستودعات والمناطق العسكرية والمستشفيات.
نظرًا لأن الروبوتات أصبحت أكثر مرونة ومرونة، فهي قادرة على التعامل مع المهام الأكثر تعقيدًا في بيئة المستودعات. فبدلاً من مجرد نقل الطرود من مكان إلى آخر، تستطيع الروبوتات غربلة مجموعة متنوعة من الطرود؛ اختيار تلك العناصر ونقلها إلى مناطق محددة دون الإضرار بها.
تُستخدم الروبوتات أيضًا في المناطق العسكرية للحفاظ على سلامة الجنود من خلال اكتشاف المناطق التي ستدخلها القوات وتطهيرها. تُستخدم الروبوتات أيضًا في مهام مثل التخلص من القنابل وإبقاء الجنود على مسافة آمنة أثناء انتشار التهديدات النشطة.
يستفيد البشر أيضًا من الدقة الروبوتية في غرفة العمليات. تعتبر الجراحة الروبوتية طفيفة التوغل عندما يستخدم الجراحون الروبوتات لمساعدتهم في الجراحة. وتتميز أذرع الروبوت بالمرونة والدقة للغاية، مما يسمح للجراحين بالعمل في مساحات ضيقة في الجسم، دون إجراء جروح كبيرة. وهذا يقلل من خطر العدوى ويسرع وقت الشفاء.
توسيع التعلم الخاص بك
لربط هذا النشاط بالاستخدامات المختلفة للروبوتات في الخدمات المهنية، اطلب من الطلاب أن يفكروا في الوظائف البشرية التقليدية الأخرى التي بدأت الروبوتات في القيام بها.
على سبيل المثال، أصبحت الروبوتات الاجتماعية شائعة بشكل متزايد. إنهم يأتون في كل من الأصناف البشرية وغير البشرية ولكلا النوعين مهارات مثل التعرف على الإشارات الاجتماعية للإيماءات والأصوات واللغات وما إلى ذلك. يستطيع البعض التعرف على المشاعر، والبعض الآخر يساعد في المهام اليومية، وإجراء المحادثات، وممارسة الألعاب، وإدارة أجهزة الشبكة الذكية داخل المنازل، ومراقبة الأمن. يمكن للبعض مساعدة الأشخاص الذين يحتاجون إلى رعاية ودعم شخصيين (على سبيل المثال، العمل مع الأطفال المصابين بالتوحد، وتوفير الراحة العاطفية للأشخاص المصابين بالخرف، وإجراء جلسات التمارين الرياضية في دور المسنين، وما إلى ذلك).
اطلب من الطلاب إجراء المزيد من البحث عن الروبوتات الاجتماعية من خلال العثور على نموذج (يتم تسمية كل نوع بواسطة الشركة الخاصة بهم) والكتابة عن كل ما يمكنه فعله. يجب على الطلاب النظر في الآثار الاجتماعية لوجود مثل هذا الروبوت على الفرد والأسرة والمجتمع بشكل عام. ويجب عليهم أيضًا التحقيق في سعر (نطاق أو تقدير) الروبوت وكيف سيؤثر ذلك على من يمكنه الوصول إلى فوائده في المجتمع.