VEX 123 প্রয়োগ করা হচ্ছে

VEX 123 এর সাথে সংযোগ

123 রোবট শিক্ষার্থীদের ডিবাগ করার জন্য পরিচয় করিয়ে দেওয়ার একটি দুর্দান্ত উপায় এবং কোডিংয়ের একটি অপরিহার্য অংশ হিসাবে এই প্রক্রিয়াটি আলিঙ্গন করতে তাদের সহায়তা করে । তারা কোডিং শিখলে, শিক্ষার্থীরা প্রায়শই দেখতে পাবে যে তাদের রোবটগুলি তাদের কোডে কোনও ত্রুটি বা ত্রুটির কারণে তাদের উদ্দেশ্য অনুযায়ী আচরণ করে না । এই ইউনিট শিক্ষার্থীদের একটি বাগ সনাক্তকরণ, সন্ধান এবং ঠিক করার একটি প্রক্রিয়া সরবরাহ করে । উপরন্তু, এই ইউনিটটি শিক্ষার্থীদের উপর জোর দেওয়ার একটি সুযোগ প্রদান করে যে ডিবাগিং কোডিংয়ের একটি স্বাভাবিক অংশ, এবং ডিবাগিংয়ের প্রতি একটি ইতিবাচক মনোভাব প্রচার করার জন্য যা শিক্ষার্থীদের কোডিং ত্রুটিগুলি শেখার সুযোগ হিসাবে দেখতে দেয় ।

ল্যাব 1-এ, শিক্ষার্থীরা প্রথমে একটি কোডিং প্রকল্পে একটি বাগ সনাক্ত করতে, খুঁজে পেতে এবং ঠিক করতে পুরো ক্লাস হিসাবে কাজ করবে যেখানে রোবটটিকে প্রতিদিনের শ্রেণীকক্ষের কাজ সম্পাদন করতে হবে, যা শিক্ষার্থীদের জন্য একটি বাস্তব বিশ্বের সংযোগ প্রদান করে । তারপরে তারা ছোট ছোট গ্রুপে একটি ভিন্ন প্রকল্পে একটি বাগ খুঁজে বের করে এবং ঠিক করে । মিড-প্লে ব্রেকে, তারা তাদের দৈনন্দিন জীবনে সমস্যা সমাধানের জন্য একটি বাগ ঠিক করবে, একটি দৈনন্দিন প্রক্রিয়া হিসাবে ডিবাগিংয়ের ফ্রেমিংয়ের জন্য একটি প্রসঙ্গ সরবরাহ করবে, শিক্ষার্থীদের জানাতে সহায়তা করবে যে রোবটটি যখন উদ্দেশ্য অনুযায়ী আচরণ করে না তখন এটি ঠিক আছে এবং সমস্যাটি সমাধানের জন্য তাদের কাছে প্রয়োজনীয় সরঞ্জাম রয়েছে ।

ল্যাব 2-এ, শিক্ষার্থীদের কোডারের স্টেপ বোতামে পরিচয় করিয়ে দেওয়া হবে এবং কীভাবে এটি তাদের কোডে আরও সহজে একটি বাগ চিহ্নিত করতে প্রতিটি কোডার কার্ডে 123টি রোবট দেখতে সহায়তা করতে পারে । তারা প্রথমে স্টেপ বোতামটি ব্যবহার করে পুরো ক্লাস হিসাবে ডিবাগ করবে এবং তারপরে তাদের দেওয়া একটি প্রকল্প ডিবাগ করতে ছোট গ্রুপে কাজ করবে । তারা যে বাগটি খুঁজে পেয়েছিল এবং কীভাবে তারা স্টেপ বোতামটি ব্যবহার করে এটি ঠিক করতে একসাথে কাজ করেছিল সে সম্পর্কে তারা ভাগ করে নেবে, তাদের সহপাঠীদের সাথে ডিবাগিংয়ের সাথে তাদের অভিজ্ঞতাগুলি সংযোগ করার সুযোগ দেবে, প্রক্রিয়াটিকে স্বাভাবিক করার আরেকটি সুযোগ প্রদান করবে ।

প্রতিটি প্রকল্পে রোবটটি কীভাবে চলছে তা মানসিকভাবে ম্যাপ করার জন্য শিক্ষার্থীরা তাদের স্থানিক যুক্তি দক্ষতা ব্যবহার করবে, পাশাপাশি প্রকল্পের উদ্দেশ্য থেকে রোবটটি কোথায় আলাদা তা সনাক্ত করতে । তারা লক্ষ্যযুক্ত প্রকল্পের লক্ষ্য পূরণের জন্য রোবটটি কীভাবে চলতে হবে তা কল্পনা করবে এবং প্রকল্পটি ডিবাগ করার সাথে সাথে সঠিক কোডার কার্ডের সাথে সংযোগ স্থাপন করে রোবটটি যে পদক্ষেপগুলি নেওয়া উচিত তা মৌখিক করে তুলবে । তারা ডিবাগিং সম্পর্কে একে অপরের সাথে যোগাযোগ করার সময়, তারা নির্দেশমূলক শব্দ এবং অঙ্গভঙ্গি ব্যবহার করবে যা তাদের স্থানিক যুক্তি দক্ষতা জোরদার করবে । 
 

শিক্ষাদান কোডিং

এই ইউনিট জুড়ে, শিক্ষার্থীরা রোবট আচরণ এবং সিকোয়েন্সিংয়ের মতো বিভিন্ন কোডিং ধারণার সাথে জড়িত থাকবে । এই ইউনিটের ল্যাবগুলি একই ফর্ম্যাট অনুসরণ করবে:

• নিযুক্ত করা:
  • ল্যাবে শেখানো হবে এমন ধারণার সাথে শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত সংযোগ স্থাপনে শিক্ষক সহায়তা করবেন ।
• খেলুন:
  • নির্দেশ: শিক্ষকরা কোডিং চ্যালেঞ্জ প্রবর্তন করবেন । শিক্ষার্থীরা যেন চ্যালেঞ্জের উদ্দেশ্য বুঝতে পারে তা নিশ্চিত করুন ।
  • মডেল: শিক্ষকরা কোডার কার্ড চালু করবেন যা চ্যালেঞ্জটি সম্পূর্ণ করতে তাদের প্রকল্প তৈরিতে ব্যবহার করা হবে । VEXcode 123 প্রজেক্ট করে বা ফিজিক্যাল কোডার কার্ড দেখিয়ে কোডার কার্ডের কমান্ড মডেল করুন । ছদ্মকোড সহ ল্যাবগুলির জন্য, শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল কীভাবে তাদের প্রকল্পের উদ্দেশ্য পরিকল্পনা এবং রূপরেখা তৈরি করতে হয় ।
  • সুবিধার্থে: শিক্ষকদের তাদের প্রকল্পের লক্ষ্যগুলি কী, চ্যালেঞ্জের সাথে জড়িত স্থানিক যুক্তি এবং কীভাবে তাদের প্রকল্পগুলির অপ্রত্যাশিত ফলাফলগুলি সমস্যার সমাধান করা যায় সে সম্পর্কে আলোচনায় শিক্ষার্থীদের জড়িত করার জন্য প্রম্পট দেওয়া হবে । এই আলোচনাটিও যাচাই করবে যে শিক্ষার্থীরা চ্যালেঞ্জের উদ্দেশ্য এবং কোডার কার্ডগুলি কীভাবে সঠিকভাবে ব্যবহার করতে হয় তা বুঝতে পারে ।
  • মনে করিয়ে দিন: শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দেবেন যে তাদের সমাধানের প্রথম প্রচেষ্টাটি প্রথমবার সঠিক হবে না বা সঠিকভাবে চলবে না । একাধিক পুনরাবৃত্তি উত্সাহিত করুন এবং শিক্ষার্থীদের মনে করিয়ে দিন যে পরীক্ষা এবং ত্রুটি শেখার একটি অংশ ।
  • জিজ্ঞাসা করুন: শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের এমন একটি আলোচনায় নিযুক্ত করবেন যা ল্যাব ধারণাগুলিকে বাস্তব-বিশ্বের অ্যাপ্লিকেশনের সাথে সংযুক্ত করবে । কিছু উদাহরণ অন্তর্ভুক্ত হতে পারে, "আপনি কি কখনও ইঞ্জিনিয়ার হতে চেয়েছিলেন?" বা "আপনি আপনার জীবনে রোবট কোথায় দেখেছেন?"
• শেয়ার করুন: শিক্ষার্থীদের একাধিক উপায়ে তাদের শেখার সাথে যোগাযোগ করার সুযোগ রয়েছে । চয়েস বোর্ড ব্যবহার করে, শিক্ষার্থীদের কীভাবে তারা তাদের শেখার সর্বোত্তম প্রদর্শন করে তার জন্য একটি "ভয়েস এবং পছন্দ" দেওয়া হবে ।