লক্ষ্য এবং মানদণ্ড

লক্ষ্যসমূহ

শিক্ষার্থীরা আবেদন করবে

• 123 রোবট, কোডার এবং কোডিং কার্ড ব্যবহার করে কীভাবে প্রকল্প তৈরি এবং শুরু করবেন ।

শিক্ষার্থীরা এর অর্থ বুঝবে

• প্রোগ্রামিং ভাষায় প্রতীকগুলি কীভাবে ক্রিয়া বা আচরণের প্রতিনিধিত্ব করে । উদাহরণস্বরূপ, 123 রোবটের তীর চিহ্ন এবং কোডার কার্ডের 1 নম্বরটি কীভাবে রোবটের একটি নড়াচড়ার প্রতিনিধিত্ব করে ।

শিক্ষার্থীরা এ দক্ষ হবে

• কোডার কার্ডে প্রতীক ব্যবহার করে আচরণ সনাক্ত করা ।
• 123 রোবটকে জাগিয়ে তোলা ।
• 123 রোবটকে কোডারের সাথে সংযুক্ত করা হচ্ছে ।
• 123 রোবটের কোড আচরণে কোডার কার্ড সন্নিবেশ করা ।
• কোডারে একটি প্রকল্প শুরু করা । 

শিক্ষার্থীরা জানতে পারবে

• একটি কোডার কার্ড 123 রোবটের জন্য একটি আচরণের প্রতিনিধিত্ব করে ।
• কোডার কার্ডের প্রতীকগুলি 123 রোবটের জন্য একটি আচরণের প্রতিনিধিত্ব করে ।
• কোডার কার্ড এবং 123 রোবট ব্যবহার করে কীভাবে একটি প্রকল্প তৈরি করবেন ।

উদ্দেশ্য(গুলি)

উদ্দেশ্য

1. শিক্ষার্থীরা ব্যাখ্যা করবে যে কোডার কার্ডের প্রতীকগুলি কীভাবে 123 রোবটের আচরণকে উপস্থাপন করে ।
2. শিক্ষার্থীরা 123 রোবট নৃত্য তৈরির জন্য একটি প্রকল্প তৈরি করতে বিভিন্ন কোডার কার্ড কীভাবে ব্যবহার করবেন তা প্রদর্শন করবে ।

কার্যকলাপ

1. এনগেজে, শিক্ষার্থীরা কোডার কার্ডে কমান্ডের প্রতিনিধিত্বকারী প্রতীকগুলি বিশ্লেষণ করে 123 রোবটের আচরণ সম্পর্কে তাদের ভবিষ্যদ্বাণী নিয়ে আলোচনা করবে ।
2. প্লে পার্ট 1 এ, শিক্ষার্থীরা শিক্ষকের সাথে 123 রোবট নৃত্য তৈরির জন্য একটি প্রকল্প তৈরি করতে কোডার কার্ড কীভাবে ব্যবহার করতে হবে তা প্রদর্শন করবে । প্লে পার্ট 2-এ, শিক্ষার্থীরা ছোট দলে কাজ করবে এবং বিভিন্ন কোডার কার্ড ব্যবহার করে তাদের নিজস্ব 123 রোবট নৃত্য তৈরি করবে ।

মূল্যায়ন

1. শিক্ষার্থীরা মিড-প্লে ব্রেকের সময় তারা যে কোডার কার্ড ব্যবহার করেছিল তার সাথে তাদের 123 রোবটের আচরণ কীভাবে সংযুক্ত ছিল তা ব্যাখ্যা করবে ।
2. শেয়ারের অংশ চলাকালীন, শিক্ষার্থীরা ক্লাসের জন্য তাদের 123 রোবটের নাচ প্রদর্শন করবে এবং 123 রোবটের আচরণ বর্ণনা করবে ।

স্ট্যান্ডার্ডের সাথে সংযোগ