VEX 123 STEM Labs 구현
STEM Labs는 VEX 123에 대한 온라인 교사 매뉴얼로 설계되었습니다. 인쇄된 교사용 매뉴얼처럼, STEM Labs의 교사용 콘텐츠는 VEX 123으로 계획하고, 가르치고, 평가하는 데 필요한 모든 리소스, 자료 및 정보를 제공합니다. 실험실 이미지 슬라이드쇼는 이 자료의 학생 대면 동반자입니다. 교실에서 STEM Lab을 구현하는 방법에 대한 자세한 내용은 VEX 123 STEM Labs 구현 문서를 참조하십시오.
목표 및 기준
목표
학생이 신청합니다
- 123 로봇, 코더 및 코딩 카드를 사용하여 프로젝트를 만들고 시작하는 방법.
학생들은 다음을 의미하게 됩니다.
- 기호가 프로그래밍 언어에서 행동이나 행동을 나타내는 방법. 예를 들어, 123 로봇의 화살표 기호와 코더 카드의 숫자 1이 로봇의 한 움직임을 나타내는 방법.
학생들은 다음 사항에 숙련될 것입니다.
- Coder 카드의 기호를 사용하여 행동 식별.
- 123 로봇 깨우기.
- 123 로봇을 코더에 연결합니다.
- Coder에 Coder 카드를 삽입하여 123 로봇의 동작을 코딩합니다.
- 코더에서 프로젝트를 시작합니다.
학생들은 알게 될 것입니다.
- 하나의 코더 카드는 123 로봇에 대한 하나의 동작을 나타냅니다.
- Coder 카드의 기호가 123 로봇의 동작을 나타내는 방법.
- Coder 카드와 123 로봇을 사용하여 프로젝트를 생성하는 방법.
목표
목표
- 학생들은 코더 카드의 기호가 123 로봇의 행동을 나타내는 방법을 설명합니다.
- 학생들은 다양한 코더 카드를 사용하여 123 로봇을 춤추게 하는 프로젝트를 구축하는 방법을 시연합니다.
활동
- Engage에서 학생들은 Coder 카드의 명령을 나타내는 기호를 분석하여 123 로봇의 행동에 대한 예측에 대해 논의합니다.
- 플레이 파트 1에서 학생들은 코더 카드를 사용하여 교사와 함께 123 로봇을 춤추게 하는 프로젝트를 만드는 방법을 시연합니다. 플레이 파트 2에서 학생들은 소그룹으로 작업하고 서로 다른 코더 카드를 사용하여 자신만의 123 로봇 댄스를 만듭니다.
평가
- 학생들은 123 로봇의 동작이 미드 플레이 브레이크 동안 사용했던 코더 카드에 어떻게 연결되었는지 설명합니다.
- 공유 시간 동안 학생들은 수업을 위해 123 로봇의 춤을 시연하고 123 로봇이 움직일 때의 행동을 설명합니다.