Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο
Πύλη Εκπαιδευτικών

Υλοποίηση Εργαστηρίων STEM VEX 123

Τα STEM Labs έχουν σχεδιαστεί ως το ηλεκτρονικό εγχειρίδιο καθηγητή για το VEX 123. Όπως ένα έντυπο εγχειρίδιο εκπαιδευτικού, το περιεχόμενο των STEM Labs, που απευθύνεται στον εκπαιδευτικό, παρέχει όλους τους πόρους, τα υλικά και τις πληροφορίες που απαιτούνται για τον σχεδιασμό, τη διδασκαλία και την αξιολόγηση με το VEX 123. Οι παρουσιάσεις εικόνων του εργαστηρίου είναι ο συνοδευτικός οδηγός αυτού του υλικού, που απευθύνεται στους μαθητές. Για πιο λεπτομερείς πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο υλοποίησης ενός Εργαστηρίου STEM στην τάξη σας, ανατρέξτε στο άρθρο Υλοποίηση Εργαστηρίων STEM VEX 123.

Στόχοι και Πρότυπα

Στόχοι

Οι φοιτητές θα υποβάλουν αίτηση

  • Πώς να δημιουργήσετε και να ξεκινήσετε έργα χρησιμοποιώντας το 123 Robot, τον Coder και τις κάρτες κωδικοποίησης.

Οι μαθητές θα κατανοήσουν

  • Πώς τα σύμβολα αναπαριστούν ενέργειες ή συμπεριφορές στις γλώσσες προγραμματισμού. Για παράδειγμα, πώς το σύμβολο βέλους στο Ρομπότ 123 και ο αριθμός 1 στην κάρτα Κωδικοποιητή αντιπροσωπεύουν μία κίνηση του ρομπότ.

Οι μαθητές θα είναι ειδικευμένοι στο

  • Αναγνώριση συμπεριφορών χρησιμοποιώντας σύμβολα στις κάρτες Coder.
  • Ξυπνώντας το ρομπότ 123.
  • Σύνδεση του ρομπότ 123 με τον κωδικοποιητή.
  • Εισαγωγή καρτών Κωδικοποιητή στον Κωδικοποιητή για τον κώδικα συμπεριφορών για το 123 Ρομπότ.
  • Έναρξη έργου στο Coder. 

Οι μαθητές θα γνωρίζουν

  • Μία κάρτα Κωδικοποιητή αντιπροσωπεύει μία συμπεριφορά για το 123 Ρομπότ.
  • Πώς τα σύμβολα στις κάρτες Κωδικοποιητή αναπαριστούν μια συμπεριφορά για το 123 Ρομπότ.
  • Πώς να δημιουργήσετε ένα έργο χρησιμοποιώντας κάρτες Coder και το ρομπότ 123.

Στόχος(-οι)

Σκοπός

  1. Οι μαθητές θα εξηγήσουν πώς τα σύμβολα στις κάρτες Κωδικοποιητή αναπαριστούν συμπεριφορές για το 123 Ρομπότ.
  2. Οι μαθητές θα δείξουν πώς να χρησιμοποιούν διάφορες κάρτες Κωδικοποιητή για να δημιουργήσουν ένα έργο για να κάνουν το να χορέψει το 123 Ρομπότ.

Δραστηριότητα

  1. Στο Engage, οι μαθητές θα συζητήσουν τις προβλέψεις τους σχετικά με τις συμπεριφορές του ρομπότ 123, αναλύοντας τα σύμβολα που αναπαριστούν εντολές στις κάρτες Coder.
  2. Στο Μέρος 1 του Παιχνιδιού, οι μαθητές θα δείξουν πώς να χρησιμοποιούν κάρτες Κωδικοποιητή για να δημιουργήσουν έργο που θα κάνει το Ρομπότ να χορέψει, με τον δάσκαλο. Στο Μέρος 2 του Παιχνιδιού, οι μαθητές θα εργαστούν σε μικρές ομάδες και θα δημιουργήσουν τον δικό τους χορό ρομπότ 123 χρησιμοποιώντας διαφορετικές κάρτες Coder.

Εκτίμηση

  1. Οι μαθητές θα εξηγήσουν πώς οι του ρομπότ τους συνδέονται με τις κάρτες Κωδικοποιητή που χρησιμοποίησαν, κατά τη διάρκεια του διαλείμματος στο του παιχνιδιού.
  2. Κατά τη διάρκεια του μέρους «Κοινή χρήση», οι μαθητές θα επιδείξουν τον χορό του ρομπότ 123 στην τάξη και θα περιγράψουν τις συμπεριφορές του ρομπότ 123 καθώς κινείται.

Συνδέσεις με τα Πρότυπα