Özet
Gerekli Malzemeler
Aşağıda VEX GO Lab'ı tamamlamak için ihtiyaç duyulan tüm materyallerin listesi bulunmaktadır. Bu materyaller öğrenciye yönelik materyalin yanı sıra öğretmen kolaylaştırıcı materyallerini de içermektedir. Her VEX GO Kitine iki öğrenci atamanız önerilir.
Bazı Laboratuvarlarda slayt gösterisi formatında öğretim kaynaklarına bağlantılar eklenmiştir. Bu slaytlar öğrencilerinize bağlam ve ilham sağlamaya yardımcı olabilir. Öğretmenlere laboratuvar boyunca önerilerle slaytların nasıl uygulanacağı konusunda rehberlik edilecektir. slaytın tamamı düzenlenebilir ve öğrencilere yansıtılabilir veya öğretmen kaynağı olarak kullanılabilir. Google Slaytlar'ı düzenlemek için kişisel Drive'ınıza bir kopya ve gerektiği gibi düzenleyin.
Laboratuvarların küçük grup formatında uygulanmasına yardımcı olmak için diğer düzenlenebilir belgeler de eklenmiştir. çalışma sayfasını olduğu gibi yazdırın veya sınıfınızın ihtiyaçlarına uyacak şekilde bu belgeleri kopyalayıp düzenleyin. Örnek Veri Toplama Sayfası kurulum dahil edildi, belirli deneyler için ve ayrıca orijinal boş kopya. Kurulum için öneriler sunarken, bu belgelerin sınıfınıza ve öğrencilerinizin ihtiyaçlarına en uygun şekilde düzenlenebilir.
| Malzemeler | Amaç | Tavsiye |
|---|---|---|
|
Önceden Oluşturulmuş Kod Tabanı 2.0 - Göz + Elektromıknatıs |
Gösterim amaçlıdır. | 1 gösteri için |
|
VEX GO Kiti |
Code Base 2.0 - Eye + Electromagnet'i derlemek ve Diskleri Lab etkinliklerinde kullanmak. | Grup başına 1 |
|
Code Base 2.0 Yapım Talimatları (3B) veya Code Base 2.0 Yapım Talimatları (PDF) |
Code Base 2.0'ı oluşturmak için. | Grup başına 1 |
|
Kod Tabanı 2.0 - Göz + Elektromıknatıs Yapım Talimatları (3B) veya Kod Tabanı 2.0 - Göz + Elektromıknatıs Yapım Talimatları (PDF) |
2.0 Kod Tabanına Göz Sensörü ve Elektromıknatıs eklemek. | Grup başına 1 |
| VEXcode GO'ya erişmek için. | Grup başına 1 | |
| Öğrencilerin Kod Tabanı için projeler inşa etmeleri için. | Grup başına 1 | |
|
Lab 2 Görüntü Slayt Gösterisi Google Dokümanı / .pptx / .pdf |
Öğretirken görsel yardımcılar için. | |
|
Robotik Roller & Rutinler Google Doküman / .docx / .pdf |
VEX GO Kit'i kullanmak için grup çalışmalarını organize etmeye ve en iyi uygulamaları öğrenmeye yönelik düzenlenebilir Google Dokümanı. | Grup başına 1 |
|
Kalemler |
Öğrencilerin Robotik Roller & Rutinler kontrol listesini doldurmaları. | Grup başına 1 |
|
VEX GO Saha Fayansları ve Duvarları |
Kod Tabanı için test alanı olarak kullanmak. | Test alanı başına 4 Fayans ve 8 Duvar |
| Pimleri çıkarmaya veya kirişleri ayırmaya yardımcı olur. | ||
|
Kuru silinebilir kalem (isteğe bağlı) |
Alan üzerinde Disk ve sıralama alanının yerlerini işaretlemek. | Grup başına 1 |
|
Beyaz tahta silgisi (isteğe bağlı) |
Laboratuvar sonunda Alan üzerindeki işaretleyiciyi silmek için. | Grup başına 1 |
Angaje etmek
Laboratuvarı öğrencilerle etkileşime girerek başlatın.
-
Kanca
Son Lab'da Kod Tabanımızda Elektromıknatıs kullandık. Robotumuzun üzerinde ayrıca bir Göz Sensörü de var! Elektromıknatıslı Göz Sensörünü kullanarak Kod Tabanımızın Disk ile daha fazla şey yapmasını nasıl sağlayabiliriz sizce?
-
Öncü Soru
Göz Sensörü tarafından algılanan renge göre karar verebilecek Kod Tabanını nasıl kodlayabiliriz?
-
Yapı
Kod Tabanı 2.0 - Göz + Elektromıknatıs
Oynamak
Öğrencilerin tanıtılan kavramları keşfetmelerine izin verin.
Bölüm 1
Öğrenciler, Lab 1'de öğrendikleri üzerine bir [Eğer öyleyse] bloğu ve bir <Detects color> bloğu ekleyerek, Elektromıknatıs tarafından toplanan Diskin rengini bildirmek için Göz Sensörünü kullanacak ve bir karar vererek onu sıralama alanına götürecekler.
Orta Oyun Molası
Öğrencilerin ilerlemesini kontrol etmek ve Kod Tabanının projelerinde neler yaptığını konuşmak için bir araya gelin. Projemizde Göz Sensörü nasıl çalışıyor? Göz Sensörünü hangi blok(lar) kontrol eder? Projenizde Elektromıknatıs'ı Göz Sensörü ile nasıl çalıştırdınız? Daha sonra, Disklerin veya sıralama alanlarının yerini değiştirirsek ne olur diye sorarak Oyun Bölümü 2'ye geçin. Bu proje hala işe yarayacak mı? Neden veya neden olmasın? Hangi parametreleri değiştirirdiniz?
Bölüm 2
Öğrenciler, Oyun Bölümü 1'deki projelerini gruplar halinde tekrarlayarak, Göz Sensörü verilerini kullanarak Kırmızı Diski farklı bir yerden toplama ve farklı bir sıralama alanına teslim etme zorluğunu tamamlayacaklar.
Paylaşmak
Öğrencilerin öğrendiklerini tartışmalarına ve sergilemelerine olanak sağlayın.
Tartışma İstemleri
- [Eğer öyleyse] bloğu, Kırmızı Diskinizi doğru konuma sıralamak için Göz Sensöründen gelen verileri nasıl kullandı?
- Kod Tabanınız bir Mavi Disk alırsa ne olacağını düşünüyorsunuz? Projeniz hala aynı şekilde mi çalışacak? Neden?
- Bu projeyi kullanarak daha fazla Diski farklı renklerle nasıl sıralayabileceğinizi düşünüyorsunuz?