Skip to main content
শিক্ষক পোর্টাল

VEX GO STEM ল্যাব বাস্তবায়ন

STEM ল্যাবগুলি VEX GO-এর জন্য অনলাইন শিক্ষকের ম্যানুয়াল হিসেবে ডিজাইন করা হয়েছে। একটি মুদ্রিত শিক্ষকের ম্যানুয়ালটির মতো, STEM ল্যাবসের শিক্ষক-মুখী বিষয়বস্তু VEX GO-এর মাধ্যমে পরিকল্পনা, শিক্ষাদান এবং মূল্যায়ন করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত সংস্থান, উপকরণ এবং তথ্য সরবরাহ করে। ল্যাব ইমেজ স্লাইডশোগুলি এই উপাদানের ছাত্র-মুখী সঙ্গী। আপনার শ্রেণীকক্ষে STEM ল্যাব কীভাবে বাস্তবায়ন করবেন সে সম্পর্কে আরও বিস্তারিত তথ্যের জন্য, VEX GO STEM ল্যাব বাস্তবায়ন নিবন্ধটি দেখুন।

লক্ষ্য এবং মানদণ্ড

লক্ষ্য

শিক্ষার্থীরা আবেদন করবে

  • মোটরাইজড রোবট আর্ম ব্যবহার করে এক স্থান থেকে অন্য স্থানে ডিস্ক স্থানান্তর।
  • একটি ক্রিয়াকে ছোট, বিচ্ছিন্ন ধাপে বিভক্ত করা।
  • ধাপে ধাপে নির্দেশাবলী লেখা।

শিক্ষার্থীরা এর অর্থ বুঝতে পারবে

  • মোটরচালিত রোবোটিক বাহু কেমন?
  • মোটর যোগ করলে কীভাবে একটি কাজ সম্পন্ন করতে সাহায্য করতে পারে।

শিক্ষার্থীরা দক্ষ হবে

  • মোটরাইজড রোবট আর্ম ব্যবহার করে একটি ডিস্ক তুলে নেওয়া এবং সরানো।
  • মোটরচালিত রোবট বাহুর জন্য একটি কাজ সম্পন্ন করার জন্য নির্দেশনা লেখা।
  • কোনও বিল্ডে মোটরচালিত উপাদান কীভাবে যুক্ত করবেন।

শিক্ষার্থীরা জানবে

  • মোটরচালিত রোবট বাহু কীভাবে সরানো যায়।
  • মোটরচালিত রোবট বাহু সরানোর জন্য প্রয়োজনীয় পদক্ষেপগুলি কীভাবে বর্ণনা করবেন।

উদ্দেশ্য(গুলি)

উদ্দেশ্য

  1. মোটরাইজড রোবট আর্ম ব্যবহার করে কীভাবে একটি ডিস্ক এক স্থান থেকে অন্য স্থানে স্থানান্তর করতে হয় তা শিক্ষার্থীরা ব্যাখ্যা করবে।
  2. শিক্ষার্থীরা মোটরাইজড রোবট আর্মের একটি কাজ সম্পন্ন করার জন্য ধাপে ধাপে নির্দেশাবলীর গুরুত্ব এবং নির্ভুলতা বিশ্লেষণ করতে সক্ষম হবে।

কার্যকলাপ

  1. প্লে পার্ট ১-এ, শিক্ষার্থীরা ধাপে ধাপে নির্দেশাবলী লিখবে যাতে তারা ব্যাখ্যা করতে পারে যে মোটরাইজড রোবট আর্ম কীভাবে একটি ডিস্ক তুলে অন্য স্থানে স্থানান্তর করতে হয়।
  2. মিড-প্লে ব্রেকে, শিক্ষার্থীরা তাদের দিকনির্দেশনা বিশ্লেষণ করে নির্ধারণ করে যে তারা মনে করে যে দিকনির্দেশনাগুলি অনুসরণ করা সহজ কিনা। প্লে পার্ট ২-এ, শিক্ষার্থীরা অন্য দলের নির্দেশাবলী বিশ্লেষণ এবং সঠিকতা নির্ধারণ করতে থাকে।

মূল্যায়ন

  1. প্লে পার্ট ২-এ, শিক্ষার্থীরা অন্য দলের নির্দেশাবলী অনুসরণ করবে। নির্দেশাবলীতে ত্রুটিগুলি শনাক্ত করার সাথে সাথে, শিক্ষার্থীরা মোটরাইজড রোবট আর্ম ব্যবহার করে কীভাবে একটি ডিস্ক এক স্থান থেকে অন্য স্থানে সরানো যায় তা সর্বোত্তমভাবে ব্যাখ্যা করার জন্য নির্দেশাবলীর সমস্যা সমাধান করবে।
  2. "শেয়ার" বিভাগে, শিক্ষার্থীরা প্লে পার্ট ১-এ লেখা তাদের নির্দেশাবলীর সাথে প্লে পার্ট ২-এর সম্পাদিত নির্দেশাবলীর তুলনা এবং তুলনা করে। তারা তাদের অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে স্পষ্ট এবং সঠিক দিকনির্দেশনার গুরুত্ব সম্পর্কে সিদ্ধান্তে পৌঁছাবে।

স্ট্যান্ডার্ডের সাথে সংযোগ