VEX GO STEM ലാബുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു
VEX GO-യ്ക്കുള്ള ഓൺലൈൻ അധ്യാപക മാനുവലായാണ് STEM ലാബുകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. ഒരു അച്ചടിച്ച അധ്യാപക മാനുവൽ പോലെ, STEM ലാബുകളുടെ അധ്യാപക-മുഖ്യ ഉള്ളടക്കം VEX GO ഉപയോഗിച്ച് ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും പഠിപ്പിക്കാനും വിലയിരുത്താനും ആവശ്യമായ എല്ലാ വിഭവങ്ങളും മെറ്റീരിയലുകളും വിവരങ്ങളും നൽകുന്നു. ലാബ് ഇമേജ് സ്ലൈഡ്ഷോകൾ ഈ മെറ്റീരിയലിന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന കൂട്ടാളിയാണ്. നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഒരു STEM ലാബ് എങ്ങനെ നടപ്പിലാക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിശദമായ വിവരങ്ങൾക്ക്, Implementing VEX GO STEM Labs എന്ന ലേഖനം കാണുക.
ലക്ഷ്യങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും
ലക്ഷ്യങ്ങൾ
വിദ്യാർത്ഥികൾ അപേക്ഷിക്കും.
- മോട്ടോറൈസ്ഡ് റോബോട്ട് ആം ഉപയോഗിച്ച് ഡിസ്കുകൾ ഒരു സ്ഥലത്ത് നിന്ന് മറ്റൊരിടത്തേക്ക് മാറ്റുന്നു.
- ഒരു പ്രവൃത്തിയെ ചെറുതും വ്യത്യസ്തവുമായ ഘട്ടങ്ങളാക്കി വിഭജിക്കുക.
- ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ എഴുതുന്നു.
വിദ്യാർത്ഥികൾ അർത്ഥവത്കരിക്കും
- മോട്ടോറൈസ്ഡ് റോബോട്ടിക് കൈ എന്തൊരു കാര്യമാണ്.
- ഒരു ജോലി പൂർത്തിയാക്കാൻ മോട്ടോറുകൾ ചേർക്കുന്നത് എങ്ങനെ സഹായിക്കും.
വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇതിൽ വൈദഗ്ധ്യമുള്ളവരായിരിക്കും
- ഒരു ഡിസ്ക് എടുത്ത് നീക്കാൻ മോട്ടോറൈസ്ഡ് റോബോട്ട് ആം ഉപയോഗിക്കുന്നു.
- മോട്ടോറൈസ്ഡ് റോബോട്ട് ആമിന് ഒരു ടാസ്ക് പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ എഴുതുന്നു.
- ഒരു ബിൽഡിലേക്ക് മോട്ടോറൈസ്ഡ് ഘടകങ്ങൾ എങ്ങനെ ചേർക്കാം.
വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അറിയാം
- മോട്ടോറൈസ്ഡ് റോബോട്ട് കൈ എങ്ങനെ ചലിപ്പിക്കാം.
- മോട്ടോറൈസ്ഡ് റോബോട്ട് ആം നീക്കാൻ ആവശ്യമായ ഘട്ടങ്ങൾ എങ്ങനെ വിവരിക്കാം.
ലക്ഷ്യം(ങ്ങൾ)
ലക്ഷ്യം
- മോട്ടോറൈസ്ഡ് റോബോട്ട് ആം ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ഡിസ്ക് ഒരു സ്ഥലത്തു നിന്ന് മറ്റൊരിടത്തേക്ക് എങ്ങനെ മാറ്റാമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ വിശദീകരിക്കും.
- മോട്ടോറൈസ്ഡ് റോബോട്ട് ആമിന് ഒരു ടാസ്ക് പൂർത്തിയാക്കുന്നതിന് ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ പ്രാധാന്യവും കൃത്യതയും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വിശകലനം ചെയ്യാൻ കഴിയും.
പ്രവർത്തനം
- പ്ലേ പാർട്ട് 1-ൽ, ഒരു ഡിസ്ക് എടുത്ത് മറ്റൊരു സ്ഥലത്തേക്ക് മാറ്റുന്നതിനായി മോട്ടോറൈസ്ഡ് റോബോട്ട് ആം എങ്ങനെ നീക്കാമെന്ന് വിശദീകരിക്കുന്നതിനുള്ള ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ എഴുതും.
- കളിയുടെ മധ്യത്തിലെ ഇടവേളയിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ നിർദ്ദേശങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്ത് പിന്തുടരാൻ എളുപ്പമാണെന്ന് അവർ വിശ്വസിക്കുന്നുണ്ടോ എന്ന് നിർണ്ണയിക്കുന്നു. പ്ലേ പാർട്ട് 2 ൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ മറ്റൊരു ഗ്രൂപ്പിന്റെ നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ വിശകലനം നടത്തുകയും കൃത്യത നിർണ്ണയിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
വിലയിരുത്തൽ
- പ്ലേ പാർട്ട് 2 ൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ മറ്റൊരു ഗ്രൂപ്പിന്റെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ പാലിക്കും. ദിശകളിലെ പിശകുകൾ തിരിച്ചറിയുമ്പോൾ, മോട്ടോറൈസ്ഡ് റോബോട്ട് ആം ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ഡിസ്ക് ഒരു സ്ഥലത്തു നിന്ന് മറ്റൊരിടത്തേക്ക് എങ്ങനെ മാറ്റാമെന്ന് നന്നായി വിശദീകരിക്കുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികൾ ദിശകളിലെ ട്രബിൾഷൂട്ട് ചെയ്യും.
- പങ്കിടൽ വിഭാഗത്തിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്ലേ ഭാഗം 1 ൽ എഴുതിയ നിർദ്ദേശങ്ങൾ പ്ലേ ഭാഗം 2 ൽ നിന്ന് എഡിറ്റ് ചെയ്ത നിർദ്ദേശങ്ങളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുകയും താരതമ്യം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. അവരുടെ അനുഭവങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വ്യക്തവും കൃത്യവുമായ നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ച് അവർ നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരും.