Implementazione di VEX GO STEM LABS
Gli STEM Labs sono progettati per essere il manuale del docente online per VEX GO. Come un manuale dell'insegnante stampato, il contenuto rivolto all'insegnante dei Laboratori STEM fornisce tutte le risorse, i materiali e le informazioni necessari per essere in grado di pianificare, insegnare e valutare con VEX GO. Le presentazioni Lab Image sono il compagno rivolto agli studenti di questo materiale. Per informazioni più dettagliate su come implementare un laboratorio STEM nella tua classe, consulta l'articolo Implementazione di VEX GO STEM Labs.
Obiettivi e standard
Obiettivi
Gli studenti faranno domanda
- Spostamento dei dischi da una posizione all'altra utilizzando il braccio del robot motorizzato.
- Scomporre un'azione in passaggi più piccoli e discreti.
- Scrivere le indicazioni passo dopo passo.
Gli studenti daranno un significato a
- Che cos'è un braccio robotico motorizzato.
- In che modo l'aggiunta di motori può aiutare a svolgere un compito.
Gli studenti saranno abili a
- Utilizzare il braccio del robot motorizzato per sollevare e spostare un disco.
- Scrivere le indicazioni per il braccio del robot motorizzato per completare un'attività.
- Come aggiungere componenti motorizzati a una build.
Gli studenti sapranno
- Come spostare il braccio del robot motorizzato.
- Come descrivere i passaggi necessari per spostare il braccio del robot motorizzato.
Obiettivo/i
Obiettivo
- Gli studenti spiegheranno come spostare un disco da una posizione all'altra utilizzando il braccio del robot motorizzato.
- Gli studenti saranno in grado di analizzare l'importanza e l'accuratezza delle indicazioni passo-passo per il braccio del robot motorizzato per completare un'attività.
Attività
- Nella prima parte del gioco, gli studenti scriveranno istruzioni dettagliate per spiegare come spostare il braccio del robot motorizzato per raccogliere e spostare un disco in un'altra posizione.
- Nella pausa di metà partita, gli studenti analizzano le loro indicazioni per determinare se ritengono che le indicazioni siano semplici da seguire. Nella seconda parte del gioco, gli studenti analizzano e determinano l'accuratezza delle indicazioni di un altro gruppo.
Valutazione
- Nella seconda parte del gioco, gli studenti seguiranno le indicazioni di un altro gruppo. Mentre identificano gli errori nelle direzioni, gli studenti risolveranno le indicazioni per spiegare meglio come spostare un disco da una posizione all'altra utilizzando il braccio del robot motorizzato.
- Nella sezione Condividi, gli studenti confrontano e confrontano le loro indicazioni scritte nella Parte 1 del Gioco con le indicazioni modificate dalla Parte 2 del Gioco. Trarranno conclusioni sull'importanza di indicazioni chiare e accurate in base alle loro esperienze.