Implementazione di VEX GO STEM Labs
Gli STEM Labs sono progettati per essere il manuale online per gli insegnanti di VEX GO. Come un manuale per l'insegnante stampato, i contenuti rivolti agli insegnanti degli STEM Labs forniscono tutte le risorse, i materiali e le informazioni necessarie per pianificare, insegnare e valutare con VEX GO. Le presentazioni di immagini di laboratorio sono il complemento di questo materiale rivolto agli studenti. Per informazioni più dettagliate su come implementare un laboratorio STEM in your classroom, see the Implementing VEX GO STEM Labs article.
Obiettivi e standard
Obiettivi
Gli studenti faranno domanda
- Spostamento dei dischi da una posizione all'altra mediante il braccio robotico motorizzato.
- Scomporre un'azione in passaggi più piccoli e distinti.
- Scrivere istruzioni passo dopo passo.
Gli studenti daranno un senso a
- Cos'è un braccio robotico motorizzato.
- Come l'aggiunta di motori può aiutare a portare a termine un compito.
Gli studenti saranno in grado di
- Utilizzo del braccio robotico motorizzato per raccogliere e spostare un disco.
- Scrittura di istruzioni per il braccio motorizzato del robot per completare un'attività.
- Come aggiungere componenti motorizzati a una build.
Gli studenti sapranno
- Come muovere il braccio robotico motorizzato.
- Come descrivere i passaggi necessari per muovere il braccio robotico motorizzato.
Obiettivo(i)
Obiettivo
- Gli studenti spiegheranno come spostare un disco da una posizione all'altra utilizzando il braccio robotico motorizzato.
- Gli studenti saranno in grado di analizzare l'importanza e l'accuratezza delle istruzioni passo dopo passo fornite al braccio robotico motorizzato per completare un'attività.
Attività
- Nella parte 1 del gioco, gli studenti scriveranno istruzioni dettagliate per spiegare come muovere il braccio robotico motorizzato per raccogliere un disco e spostarlo in un'altra posizione.
- Durante la pausa a metà gioco, gli studenti analizzano le istruzioni ricevute per determinare se ritengono che siano semplici da seguire. Nella seconda parte del gioco, gli studenti analizzano e verificano l'accuratezza delle istruzioni fornite da un altro gruppo.
Valutazione
- Nella Parte 2, gli studenti seguiranno le indicazioni di un altro gruppo. Individuando gli errori nelle istruzioni, gli studenti risolveranno i problemi per spiegare al meglio come spostare un disco da una posizione all'altra utilizzando il braccio robotico motorizzato.
- Nella sezione Condividi, gli studenti confrontano e mettono a contrasto le istruzioni scritte nella Parte 1 del gioco con quelle modificate nella Parte 2 del gioco. Sulla base delle loro esperienze, trarranno conclusioni sull'importanza di indicazioni chiare e precise.