Implementación de laboratorios VEX GO STEM
STEM Labs está diseñado para ser el manual del profesor en línea para VEX GO. Al igual que un manual impreso para profesores, el contenido dirigido a profesores de STEM Labs proporciona todos los recursos, materiales e información necesarios para poder planificar, enseñar y evaluar con VEX GO. Las presentaciones de diapositivas de imágenes de laboratorio son el complemento de este material para los estudiantes. Para obtener información más detallada sobre cómo implementar un laboratorio STEM en su salón de clases, consulte el artículo Implementación de laboratorios VEX GO STEM.
Metas y estándares
Objetivos
Los estudiantes aplicarán
- Mover discos de un lugar a otro usando el brazo robótico motorizado.
- Descomponer una acción en pasos más pequeños y discretos.
- Escribir instrucciones paso a paso.
Los estudiantes darán sentido a
- Qué es un brazo robótico motorizado.
- Cómo agregar motores puede ayudar a realizar una tarea.
Los estudiantes serán hábiles en
- Usar el brazo robótico motorizado para levantar y mover un disco.
- Escribir instrucciones para que el brazo robótico motorizado complete una tarea.
- Cómo agregar componentes motorizados a una construcción.
Los estudiantes sabrán
- Cómo mover el brazo robótico motorizado.
- Cómo describir los pasos necesarios para mover el brazo robótico motorizado.
Objetivo(s)
Objetivo
- Los estudiantes explicarán cómo mover un disco de un lugar a otro usando el brazo robótico motorizado.
- Los estudiantes podrán analizar la importancia y precisión de las instrucciones paso a paso para que el brazo robótico motorizado complete una tarea.
Actividad
- En Play Part 1, los estudiantes escribirán instrucciones paso a paso para explicar cómo mover el brazo robótico motorizado para levantar y mover un disco a otra ubicación.
- En el descanso a mitad de juego, los estudiantes analizan sus instrucciones para determinar si creen que son fáciles de seguir. En Play Part 2, los estudiantes analizan y determinan la precisión de las instrucciones de otro grupo.
Evaluación
- En Play Part 2, los estudiantes seguirán las instrucciones de otro grupo. A medida que identifiquen los errores en las instrucciones, los estudiantes solucionarán los problemas de las instrucciones para explicar mejor cómo mover un disco de una ubicación a otra usando el brazo robótico motorizado.
- En la sección Compartir, los estudiantes comparan y contrastan sus instrucciones escritas en Play Part 1 con las instrucciones editadas de Play Part 2. Sacarán conclusiones sobre la importancia de instrucciones claras y precisas basándose en sus experiencias.