Skip to main content
พอร์ทัลครู

การใช้ VEX GO STEM Labs

STEM Labs ได้รับการออกแบบให้เป็นคู่มือครูออนไลน์สำหรับ VEX GO เช่นเดียวกับคู่มือครูที่พิมพ์ออกมา เนื้อหาที่เผชิญหน้ากับครูใน STEM Labs มีทรัพยากร สื่อการสอน และข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นเพื่อให้สามารถวางแผน สอน และประเมินผลด้วย VEX GO สไลด์โชว์ภาพแล็บเป็นสื่อที่นักเรียนหันหน้าเข้าหากันในสื่อนี้ สำหรับข้อมูลโดยละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการใช้งาน STEM Lab ในห้องเรียนของคุณ โปรดดูบทความ การใช้ VEX GO STEM Labs

เป้าหมายและมาตรฐาน

เป้าหมาย

นักศึกษาจะสมัคร

  • การเคลื่อนย้ายดิสก์จากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งโดยใช้แขนหุ่นยนต์แบบใช้มอเตอร์
  • การแยกย่อยการกระทำออกเป็นขั้นตอนเล็กๆ ที่ไม่ต่อเนื่องกัน
  • การเขียนคำแนะนำทีละขั้นตอน

นักเรียนจะทำให้เกิดความหมาย

  • แขนหุ่นยนต์แบบใช้มอเตอร์คืออะไร
  • การเพิ่มมอเตอร์สามารถช่วยให้งานสำเร็จได้อย่างไร

ผู้เรียนจะได้มีทักษะที่

  • การใช้แขนหุ่นยนต์แบบใช้มอเตอร์ในการหยิบและเคลื่อนย้ายดิสก์
  • การเขียนคำแนะนำสำหรับ Motorized Robot Arm เพื่อทำงานให้สำเร็จ
  • วิธีเพิ่มส่วนประกอบแบบมอเตอร์ให้กับงานประกอบ

นักเรียนจะได้รู้

  • วิธีการเคลื่อนย้ายแขนหุ่นยนต์แบบมีมอเตอร์
  • จะอธิบายขั้นตอนที่จำเป็นในการเคลื่อนย้ายแขนหุ่นยนต์แบบใช้มอเตอร์อย่างไร

วัตถุประสงค์

วัตถุประสงค์

  1. นักเรียนจะอธิบายวิธีย้ายดิสก์จากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่งโดยใช้แขนหุ่นยนต์แบบใช้มอเตอร์
  2. นักเรียนจะสามารถวิเคราะห์ความสำคัญและความแม่นยำของคำแนะนำทีละขั้นตอนสำหรับแขนหุ่นยนต์แบบใช้มอเตอร์ในการทำงานให้สำเร็จ

กิจกรรม

  1. ในการเล่นส่วนที่ 1 นักเรียนจะเขียนคำแนะนำทีละขั้นตอนเพื่ออธิบายวิธีย้ายแขนหุ่นยนต์แบบใช้มอเตอร์เพื่อหยิบและย้ายดิสก์ไปยังตำแหน่งอื่น
  2. ในช่วงพักระหว่างการเล่น นักเรียนวิเคราะห์ทิศทางของตนเองเพื่อดูว่าพวกเขาเชื่อว่าคำแนะนำนั้นง่ายต่อการปฏิบัติตามหรือไม่ ในการเล่นส่วนที่ 2 นักเรียนจะวิเคราะห์และกำหนดความแม่นยำของทิศทางของกลุ่มอื่น

การประเมิน

  1. ในการเล่นส่วนที่ 2 นักเรียนจะทำตามคำแนะนำจากอีกกลุ่มหนึ่ง ขณะที่พวกเขาระบุข้อผิดพลาดในทิศทาง นักเรียนจะแก้ไขปัญหาคำแนะนำเพื่ออธิบายวิธีย้ายดิสก์จากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่งได้ดีที่สุดโดยใช้แขนหุ่นยนต์แบบใช้มอเตอร์
  2. ในส่วนแชร์ นักเรียนจะเปรียบเทียบและเปรียบเทียบคำแนะนำที่เขียนไว้ใน Play Part 1 กับคำแนะนำที่แก้ไขจาก Play Part 2 พวกเขาจะสรุปความสำคัญของแนวทางที่ชัดเจนและถูกต้องตามประสบการณ์ของพวกเขา

การเชื่อมต่อกับมาตรฐาน