การนำ VEX GO STEM Labs มาใช้
STEM Labs ได้รับการออกแบบให้เป็นคู่มือครูออนไลน์สำหรับ VEX GO เนื้อหาสำหรับครูใน STEM Labs มีลักษณะเหมือนคู่มือครูที่พิมพ์ออกมา โดยมีทรัพยากร สื่อการสอน และข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นในการวางแผน สอน และประเมินผลด้วย VEX GO ภาพสไลด์โชว์ในห้องปฏิบัติการเป็นคู่มือสำหรับนักเรียนที่ใช้ประกอบเนื้อหานี้ หากต้องการข้อมูลโดยละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการใช้งาน STEM Lab in your classroom, see the Implementing VEX GO STEM Labs article.
เป้าหมายและมาตรฐาน
เป้าหมาย
นักเรียนจะได้สมัคร
- การเคลื่อนย้ายดิสก์จากตำแหน่งหนึ่งไปยังอีกตำแหน่งหนึ่งโดยใช้แขนหุ่นยนต์ขับเคลื่อนด้วยมอเตอร์
- การแยกย่อยการดำเนินการออกเป็นขั้นตอนที่เล็กลงและแยกจากกัน
- การเขียนคำแนะนำทีละขั้นตอน
นักเรียนจะได้สร้างความหมายของ
- แขนหุ่นยนต์ขับเคลื่อนด้วยมอเตอร์คืออะไร
- การเพิ่มมอเตอร์สามารถช่วยทำงานให้สำเร็จได้อย่างไร
นักเรียนจะมีความสามารถใน
- การใช้แขนหุ่นยนต์ขับเคลื่อนด้วยมอเตอร์เพื่อหยิบและเคลื่อนย้ายแผ่นดิสก์
- การเขียนคำแนะนำสำหรับให้หุ่นยนต์ Motorized Robot Arm ทำงานให้เสร็จสมบูรณ์
- วิธีการเพิ่มชิ้นส่วนขับเคลื่อนด้วยมอเตอร์ให้กับโครงสร้าง
นักเรียนจะได้รู้ว่า
- วิธีการเคลื่อนย้ายแขนหุ่นยนต์ขับเคลื่อนด้วยมอเตอร์
- วิธีการอธิบายขั้นตอนที่จำเป็นในการเคลื่อนย้ายแขนหุ่นยนต์ขับเคลื่อนด้วยมอเตอร์
วัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์
- นักเรียนจะอธิบายวิธีการเคลื่อนย้ายดิสก์จากตำแหน่งหนึ่งไปยังอีกตำแหน่งหนึ่งโดยใช้แขนหุ่นยนต์ขับเคลื่อนด้วยมอเตอร์
- นักเรียนจะสามารถวิเคราะห์ความสำคัญและความแม่นยำของคำแนะนำทีละขั้นตอนสำหรับแขนหุ่นยนต์ขับเคลื่อนด้วยมอเตอร์เพื่อทำงานให้เสร็จสมบูรณ์
กิจกรรม
- ในส่วนการเล่นที่ 1 นักเรียนจะเขียนคำแนะนำทีละขั้นตอนเพื่ออธิบายวิธีการเคลื่อนย้ายแขนหุ่นยนต์ขับเคลื่อนด้วยมอเตอร์เพื่อหยิบและเคลื่อนย้ายดิสก์ไปยังตำแหน่งอื่น
- ในช่วงพักระหว่างการเล่น นักเรียนจะวิเคราะห์คำแนะนำของตนเองเพื่อดูว่าพวกเขาเชื่อหรือไม่ว่าคำแนะนำเหล่านั้นสามารถปฏิบัติตามได้ง่าย ในส่วนการเล่นที่ 2 นักเรียนจะได้วิเคราะห์และพิจารณาความแม่นยำของทิศทางของกลุ่มอื่น
การประเมิน
- ในส่วนที่ 2 ของการเล่น นักเรียนจะทำตามคำแนะนำจากกลุ่มอื่น ในขณะที่นักเรียนระบุข้อผิดพลาดในคำแนะนำ นักเรียนจะแก้ไขปัญหาคำแนะนำเพื่ออธิบายวิธีการย้ายดิสก์จากตำแหน่งหนึ่งไปยังอีกตำแหน่งหนึ่งโดยใช้แขนหุ่นยนต์ขับเคลื่อนด้วยมอเตอร์ได้ดีที่สุด
- ในส่วนการแบ่งปัน นักเรียนจะเปรียบเทียบและแสดงความแตกต่างระหว่างคำแนะนำที่เขียนไว้ใน Play ส่วนที่ 1 กับคำแนะนำที่แก้ไขแล้วใน Play ส่วนที่ 2 พวกเขาจะสรุปเกี่ยวกับความสำคัญของทิศทางที่ชัดเจนและแม่นยำตามประสบการณ์ของตนเอง