Mise en œuvre de VEX GO STEM LABS
LES STEM Labs sont conçus pour être le manuel de l'enseignant en ligne pour VEX GO. Comme un manuel de l'enseignant imprimé, le contenu des laboratoires STEM destiné aux enseignants fournit toutes les ressources, le matériel et les informations nécessaires pour pouvoir planifier, enseigner et évaluer avec VEX GO. Les diaporamas d'images de laboratoire sont le compagnon tourné vers l'étudiant de ce matériel. Pour plus d'informations sur la mise en œuvre d'un laboratoire STEM dans votre classe, consultez l'article Mise en œuvre de VEX GO STEM Labs.
Objectifs et normes
Objectifs
Les étudiants postuleront
- Déplacement des disques d'un emplacement à un autre à l'aide du bras robotique motorisé.
- Décomposer une action en étapes plus petites et discrètes.
- Écriture des instructions étape par étape.
Les étudiants donneront un sens à
- Qu'est-ce qu'un bras robotique motorisé.
- Comment l'ajout de moteurs peut aider à accomplir une tâche.
Les étudiants seront qualifiés pour
- Utiliser le bras robotique motorisé pour ramasser et déplacer un disque.
- Rédaction des instructions pour le bras du robot motorisé pour effectuer une tâche.
- Comment ajouter des composants motorisés à une construction.
Les élèves sauront
- Comment déplacer le bras robotique motorisé.
- Comment décrire les étapes nécessaires pour déplacer le bras robotique motorisé.
Objectif(s)
Objectif
- Les élèves expliqueront comment déplacer un disque d'un endroit à un autre à l'aide du bras robotique motorisé.
- Les élèves seront en mesure d'analyser l'importance et la précision des instructions étape par étape pour que le bras robotique motorisé puisse effectuer une tâche.
Activité
- Dans Play Part 1, les élèves écriront des instructions étape par étape pour expliquer comment déplacer le bras robotique motorisé pour ramasser et déplacer un disque à un autre endroit.
- Lors de la pause à mi-parcours, les élèves analysent leurs instructions pour déterminer s'ils pensent qu'elles sont simples à suivre. Dans la deuxième partie du jeu, les élèves analysent et déterminent l'exactitude des instructions d'un autre groupe.
Évaluation
- Dans la partie de jeu 2, les élèves suivront les instructions d'un autre groupe. Au fur et à mesure qu'ils identifieront les erreurs dans les instructions, les élèves dépanneront les instructions pour expliquer au mieux comment déplacer un disque d'un endroit à un autre à l'aide du bras robotique motorisé.
- Dans la section Partager, les élèves comparent et opposent leurs instructions écrites dans Play Part 1 aux instructions modifiées de Play Part 2. Ils tireront des conclusions sur l'importance d'orientations claires et précises en fonction de leurs expériences.