Implementace laboratoří VEX GO STEM
STEM Labs jsou navrženy jako online příručka pro učitele pro VEX GO. Stejně jako tištěná příručka pro učitele, i obsah STEM laboratoří určený pro učitele poskytuje veškeré zdroje, materiály a informace potřebné k plánování, výuce a hodnocení s VEX GO. Prezentace obrázků z laboratoře jsou doplněkem k tomuto materiálu pro studenty. Podrobnější informace o tom, jak implementovat STEM laboratoř ve vaší třídě, naleznete v článku Implementace VEX GO STEM Labs.
Cíle a standardy
Cíle
Studenti se budou hlásit
- Použití bloku [If then] s bloky <Detects color> v projektu k tomu, aby kódová báze seřadila disk na základě jeho barvy.
- Vytvoření projektu, kde kódová báze používá data ze senzorů k rozhodování, pokud je podmínka v bloku [If then] hlášena jako True nebo False.
Studenti si uvědomí význam
- Jak naprogramovat kódovou základnu pro vyřešení problému, jako je například třídění disku na konkrétní místo na základě dat ze senzoru oka.
Studenti budou zruční v
- Použití instrukcí pro sestavení kódu Code Base 2.0 - Oko + Elektromagnet.
- Připojení mozku k tabletu nebo počítači ve VEXcode GO.
- Ukládání a pojmenování projektů ve VEXcode GO.
- Přidávání bloků VEXcode GO do projektu.
- Sekvencování bloků v projektu.
- Použití bloků Drivetrain v projektu pro přesun kódu do určitého umístění.
- Změna parametrů v blocích VEXcode.
- Spuštění a zastavení projektu ve VEXcode GO.
- Vytvoření projektu ve VEXcode GO, který využívá oční senzor a elektromagnet.
Studenti budou vědět
- Jak lze oční senzor a elektromagnet na kódové základně použít k přenášení disků a jejich třídění podle barvy.
- Že blok <Detects color> je reportérový blok, který hlásí hodnotu True, když senzor oka detekuje vybranou barvu, a hodnotu False, když detekuje jinou barvu.
- Že blok [If then] je blok typu 'C', který spouští bloky uvnitř sebe, pokud je booleovská podmínka hlášena jako True.
Cíl(y)
Objektivní
- Studenti vytvoří projekt VEXcode GO s použitím bloků [If then] a <Detects color> bloků dohromady, aby kódová báze přesunula více disků na různá místa na základě jejich barvy.
- Studenti zjistí, že oční senzor na kódové základně lze použít s elektromagnetem k třídění disků podle jejich barvy.
- Studenti budou slovy a gesty sdělovat chování, které bude muset kódová báze provést, aby splnila úkol.
Aktivita
- Během Engage se studenti vrátí ke svému projektu z laboratoře 2 a pomocí funkce Stepping ukážou tok projektu s bloky [If then] a <Detects color> v rámci svého projektu, jak kódová báze seřazuje disk do umístění na základě barvy. V sekcích Hraní budou studenti na základě tohoto projektu přidávat další bloky [Pokud pak] a pomocí kódové báze seřadit modrý a zelený disk do různých oblastí na základě jejich barvy.
- Během cvičení Engage se studenti vrátí ke svému projektu z laboratoře 2 a pomocí funkce Krokování identifikují místa v projektu, kde robot využívá data z očního senzoru k rozhodování, aby elektromagnet mohl disk nést a upustit na určené místo. Během hry budou studenti rozvíjet své projekty a třídit více disků do různých třídicích oblastí, přičemž budou společně využívat data ze senzoru oka a elektromagnetu v kódové základně.
- V průběhu laboratoře budou studenti komunikovat se svou třídou a ve svých skupinách o tom, jak se bude muset kódová základna pohybovat a v jakém pořadí bude muset provádět určité činnosti, aby se disky úspěšně shromáždily a roztřídily na požadovaná místa. Budou používat prostorovou řeč a gesta k zobrazení a popisu těchto sekvencí chování.
Posouzení
- Aby studenti úspěšně splnili úkol sbírání a třídění červených, modrých a zelených disků do jejich specifických třídicích oblastí, budou muset vytvořit projekt s použitím více bloků [If then] s <Detects color> bloky, aby kódová báze třídila více disků na základě barvy. Během přestávky uprostřed hry a sdílení si studenti povídají o tom, jak fungují bloky v jejich projektu a jak se jim podařilo použít více bloků [Pokud pak] k úspěšnému třídění disků různých barev.
- Během přestávky uprostřed hry a konverzací o sdílení studenti identifikují, jak jejich projekt pomocí podmínek [Pokud pak] využil oční senzor a elektromagnet k úspěšnému shromažďování a třídění disků na různá místa na základě jejich barev.
- Během diskuse o sdílení studenti přesně sdělí chování, které si naprogramovali do své kódové báze, a pomocí prostorového a relačního jazyka a gest popíší, jak se jim podařilo pomocí kódové báze shromáždit různé disky a pomocí dat ze senzoru oka tyto disky třídit podle jejich barev.