VEX GO STEM ল্যাব বাস্তবায়ন
STEM ল্যাবগুলি VEX GO-এর জন্য অনলাইন শিক্ষকের ম্যানুয়াল হিসেবে ডিজাইন করা হয়েছে। একটি মুদ্রিত শিক্ষকের ম্যানুয়ালটির মতো, STEM ল্যাবসের শিক্ষক-মুখী বিষয়বস্তু VEX GO-এর মাধ্যমে পরিকল্পনা, শিক্ষাদান এবং মূল্যায়ন করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত সংস্থান, উপকরণ এবং তথ্য সরবরাহ করে। ল্যাব ইমেজ স্লাইডশোগুলি এই উপাদানের ছাত্র-মুখী সঙ্গী। আপনার শ্রেণীকক্ষে STEM ল্যাব কীভাবে বাস্তবায়ন করবেন সে সম্পর্কে আরও বিস্তারিত তথ্যের জন্য, VEX GO STEM ল্যাব বাস্তবায়ন নিবন্ধটি দেখুন।
লক্ষ্য এবং মানদণ্ড
লক্ষ্য
শিক্ষার্থীরা আবেদন করবে
- একটি প্রকল্পে <Detects color> ব্লক সহ [যদি তারপর] ব্লক ব্যবহার করে কোড বেস একটি ডিস্ককে তার রঙের উপর ভিত্তি করে সাজানোর জন্য।
- এমন একটি প্রকল্প তৈরি করা যেখানে কোড বেস সেন্সর ডেটা ব্যবহার করে সিদ্ধান্ত নেয়, যদি [যদি তারপর] ব্লকের অবস্থা সত্য বা মিথ্যা হিসাবে রিপোর্ট করে।
শিক্ষার্থীরা এর অর্থ বুঝতে পারবে
- আই সেন্সর ডেটার উপর ভিত্তি করে একটি নির্দিষ্ট স্থানে একটি ডিস্ক সাজানোর মতো চ্যালেঞ্জ সমাধানের জন্য কোড বেস কীভাবে কোড করবেন।
শিক্ষার্থীরা দক্ষ হবে
- কোড বেস 2.0 - আই + ইলেক্ট্রোম্যাগনেট তৈরি করতে বিল্ড নির্দেশাবলী ব্যবহার করা হচ্ছে।
- VEXcode GO তে একটি ট্যাবলেট বা কম্পিউটারের সাথে একটি মস্তিষ্ক সংযোগ করা।
- VEXcode GO তে প্রকল্পগুলি সংরক্ষণ এবং নামকরণ।
- একটি প্রকল্পে VEXcode GO ব্লক যোগ করা।
- একটি প্রকল্পে সিকোয়েন্সিং ব্লক।
- একটি প্রকল্পে ড্রাইভট্রেন ব্লক ব্যবহার করে কোড বেসকে একটি নির্দিষ্ট স্থানে ড্রাইভ করা।
- VEXcode ব্লকে প্যারামিটার পরিবর্তন করা।
- VEXcode GO তে একটি প্রকল্প শুরু এবং বন্ধ করা।
- VEXcode GO তে এমন একটি প্রকল্প তৈরি করা যা আই সেন্সর এবং ইলেক্ট্রোম্যাগনেট ব্যবহার করে।
শিক্ষার্থীরা জানবে
- কোড বেসে থাকা আই সেন্সর এবং ইলেক্ট্রোম্যাগনেট কীভাবে ডিস্ক বহন করতে এবং রঙ অনুসারে সাজানোর জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে।
- <Detects color> ব্লকটি হল একটি রিপোর্টার ব্লক যা আই সেন্সর নির্বাচিত রঙ সনাক্ত করলে True এবং ভিন্ন রঙ সনাক্ত করলে False রিপোর্ট করে।
- [যদি তারপর] ব্লকটি একটি 'C' ব্লক যা বুলিয়ান কন্ডিশনটি সত্য বলে রিপোর্ট করা হলে এর ভিতরে ব্লকগুলি চালায়।
উদ্দেশ্য(গুলি)
উদ্দেশ্য
- শিক্ষার্থীরা [যদি থাকে] ব্লক এবং <Detects color> ব্লক একসাথে ব্যবহার করে একটি VEXcode GO প্রকল্প তৈরি করবে যাতে কোড বেস একাধিক ডিস্ককে তাদের রঙের উপর ভিত্তি করে বিভিন্ন স্থানে স্থানান্তর করতে পারে।
- শিক্ষার্থীরা সনাক্ত করবে যে কোড বেসের আই সেন্সরটি ইলেক্ট্রোম্যাগনেটের সাথে ডিস্কগুলিকে তাদের রঙের উপর ভিত্তি করে সাজানোর জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে।
- শিক্ষার্থীরা শব্দ এবং অঙ্গভঙ্গির মাধ্যমে আচরণগুলি জানাবে, যা কোড বেসকে একটি কাজ সম্পন্ন করার জন্য সম্পূর্ণ করতে হবে।
কার্যকলাপ
- এনগেজ চলাকালীন, শিক্ষার্থীরা ল্যাব ২ থেকে তাদের প্রকল্পটি পুনরায় দেখবে এবং স্টেপিং বৈশিষ্ট্যটি ব্যবহার করে তাদের প্রকল্পের [যদি তারপর] এবং <Detects color> ব্লকের প্রকল্প প্রবাহ দেখাবে, কারণ কোড বেস রঙের উপর ভিত্তি করে একটি ডিস্ককে একটি অবস্থানে সাজায়। প্লে বিভাগে, শিক্ষার্থীরা এই প্রকল্পের উপর ভিত্তি করে অতিরিক্ত [যদি থাকে] ব্লক যোগ করবে, কোড বেস ব্যবহার করে ব্লু ডিস্ক এবং গ্রিন ডিস্ককে তাদের রঙের উপর ভিত্তি করে বিভিন্ন এলাকায় সাজানোর জন্য।
- এনগেজ চলাকালীন, শিক্ষার্থীরা ল্যাব ২ থেকে তাদের প্রকল্পটি পুনরায় দেখবে এবং স্টেপিং বৈশিষ্ট্যটি ব্যবহার করে প্রকল্পের সেই স্থানগুলি চিহ্নিত করবে যেখানে রোবট আই সেন্সর থেকে ডেটা ব্যবহার করে সিদ্ধান্ত নেবে, যাতে ইলেক্ট্রোম্যাগনেট নির্দিষ্ট স্থানে ডিস্কটি বহন করতে এবং ফেলে দিতে পারে। খেলার সময়, শিক্ষার্থীরা আই সেন্সর ডেটা এবং কোড বেসে থাকা ইলেক্ট্রোম্যাগনেট একসাথে ব্যবহার করে বিভিন্ন বাছাইয়ের জায়গায় একাধিক ডিস্ক সাজানোর জন্য তাদের প্রকল্পগুলি তৈরি করবে।
- ল্যাব জুড়ে, শিক্ষার্থীরা তাদের ক্লাসের সাথে এবং তাদের গোষ্ঠীতে যোগাযোগ করবে, কোড বেস কীভাবে স্থানান্তরিত হতে হবে এবং এটি কীভাবে আচরণ করতে হবে, যাতে ডিস্কগুলি সফলভাবে সংগ্রহ এবং পছন্দসই স্থানে সাজানো যায়। তারা আচরণের এই ক্রমগুলি দেখানোর এবং বর্ণনা করার জন্য স্থানিক ভাষা এবং অঙ্গভঙ্গি ব্যবহার করবে।
মূল্যায়ন
- লাল, নীল এবং সবুজ ডিস্কগুলিকে তাদের নির্দিষ্ট বাছাইয়ের ক্ষেত্রে সংগ্রহ এবং সাজানোর চ্যালেঞ্জটি সফলভাবে সম্পন্ন করার জন্য, শিক্ষার্থীদের <Detects color> ব্লক সহ একাধিক [যদি থাকে] ব্লক ব্যবহার করে একটি প্রকল্প তৈরি করতে হবে যাতে কোড বেস রঙের উপর ভিত্তি করে একাধিক ডিস্ক বাছাই করতে পারে। মিড-প্লে ব্রেক এবং শেয়ারের সময়, শিক্ষার্থীরা তাদের প্রকল্পের ব্লকগুলি কীভাবে কাজ করছে এবং কীভাবে তারা একাধিক [যদি থাকে] ব্লক ব্যবহার করে বিভিন্ন রঙের ডিস্ক সফলভাবে সাজানোর জন্য সক্ষম হয়েছে সে সম্পর্কে কথা বলবে।
- মিড-প্লে ব্রেক এবং শেয়ার কথোপকথনের সময়, শিক্ষার্থীরা সনাক্ত করবে যে তাদের প্রকল্পটি কীভাবে আই সেন্সর এবং ইলেক্ট্রোম্যাগনেট একসাথে ব্যবহার করেছে, [যদি থাকে] শর্তাবলী ব্যবহারের মাধ্যমে, ডিস্কগুলিকে তাদের রঙের উপর ভিত্তি করে বিভিন্ন স্থানে সফলভাবে সংগ্রহ এবং সাজানোর জন্য।
- "শেয়ার" আলোচনার সময়, শিক্ষার্থীরা তাদের কোড বেসকে কোড করার জন্য যে আচরণগুলি তৈরি করেছিল তা সঠিকভাবে জানাবে, স্থানিক এবং সম্পর্কীয় ভাষা এবং অঙ্গভঙ্গি ব্যবহার করে বর্ণনা করবে যে কীভাবে তারা কোড বেস ব্যবহার করে বিভিন্ন ডিস্ক সংগ্রহ করতে এবং আই সেন্সর ডেটা ব্যবহার করে ডিস্কগুলিকে তাদের রঙের উপর ভিত্তি করে সাজানোর জন্য সক্ষম হয়েছিল।