VEX GO STEM लैब्स को लागू करना
STEM लैब्स को VEX GO के लिए ऑनलाइन शिक्षक मैनुअल के रूप में डिज़ाइन किया गया है। एक मुद्रित शिक्षक पुस्तिका की तरह, STEM लैब्स की शिक्षक-केंद्रित सामग्री VEX GO के साथ योजना बनाने, पढ़ाने और मूल्यांकन करने के लिए आवश्यक सभी संसाधन, सामग्री और जानकारी प्रदान करती है। लैब इमेज स्लाइडशो इस सामग्री का छात्रों के लिए सहायक घटक है। अपनी कक्षा में STEM लैब को लागू करने के बारे में अधिक विस्तृत जानकारी के लिए, VEX GO STEM लैब्स को लागू करना" लेख देखें
लक्ष्य और मानक
लक्ष्य
छात्र आवेदन करेंगे
- किसी प्रोजेक्ट में [If then] ब्लॉक का उपयोग करके <Detects color> ब्लॉक के साथ डिस्क को उसके रंग के आधार पर सॉर्ट करने के लिए कोड बेस का उपयोग करना।
- एक ऐसा प्रोजेक्ट बनाना जिसमें कोड बेस सेंसर डेटा का उपयोग करके यह निर्णय लेता है कि क्या [If then] ब्लॉक में दी गई शर्त True या False रिपोर्ट करती है।
छात्र इसका अर्थ समझेंगे
- किसी चुनौती को हल करने के लिए कोड बेस को कैसे कोड किया जाए, जैसे कि आई सेंसर डेटा के आधार पर डिस्क को किसी विशिष्ट स्थान पर सॉर्ट करना।
छात्र निम्नलिखित कौशलों में निपुण होंगे:
- कोड बेस 2.0 - आई + इलेक्ट्रोमैग्नेट को बिल्ड करने के लिए बिल्ड निर्देशों का उपयोग करना।
- VEXcode GO में ब्रेन को टैबलेट या कंप्यूटर से कनेक्ट करना।
- VEXcode GO में प्रोजेक्ट को सेव करना और नाम देना।
- किसी प्रोजेक्ट में VEXcode GO ब्लॉक जोड़ना।
- किसी प्रोजेक्ट में ब्लॉकों का अनुक्रमण।
- किसी प्रोजेक्ट में ड्राइवट्रेन ब्लॉक का उपयोग करके कोड बेस को किसी विशिष्ट स्थान पर ले जाया जा सकता है।
- VEXcode ब्लॉक में पैरामीटर बदलना।
- VEXcode GO में प्रोजेक्ट शुरू करना और बंद करना।
- VEXcode GO में एक ऐसा प्रोजेक्ट बनाना जो आई सेंसर और इलेक्ट्रोमैग्नेट का उपयोग करता हो।
छात्रों को पता चलेगा
- कोड बेस पर मौजूद आई सेंसर और इलेक्ट्रोमैग्नेट का उपयोग करके डिस्क को कैसे ले जाया जा सकता है और उन्हें रंग के आधार पर कैसे छांटा जा सकता है।
- कि <Detects color> ब्लॉक एक रिपोर्टर ब्लॉक है जो तब ट्रू रिपोर्ट करता है जब आई सेंसर चयनित रंग का पता लगाता है और तब फॉल्स रिपोर्ट करता है जब वह किसी भिन्न रंग का पता लगाता है।
- कि [If then] ब्लॉक एक 'C' ब्लॉक है जो इसके अंदर के ब्लॉकों को तब चलाता है जब बूलियन स्थिति को सत्य बताया जाता है।
उद्देश्य
उद्देश्य
- छात्र [If then] ब्लॉक और <Detects color> ब्लॉक का एक साथ उपयोग करके एक VEXcode GO प्रोजेक्ट विकसित करेंगे, जिससे कोड बेस कई डिस्क को उनके रंग के आधार पर अलग-अलग स्थानों पर ले जा सके।
- छात्र यह पहचानेंगे कि कोड बेस पर स्थित आई सेंसर का उपयोग इलेक्ट्रोमैग्नेट के साथ डिस्क को उनके रंग के आधार पर छांटने के लिए किया जा सकता है।
- छात्र शब्दों और हावभाव के माध्यम से ऐसे व्यवहारों का संचार करेंगे, जिनकी आवश्यकता कोड बेस को किसी कार्य को पूरा करने के लिए होगी।
गतिविधि
- एंगेज के दौरान, छात्र लैब 2 से अपने प्रोजेक्ट को फिर से देखेंगे, और स्टेपिंग फीचर का उपयोग करके अपने प्रोजेक्ट में [इफ देन] और <Detects color> ब्लॉक के प्रोजेक्ट फ्लो को दिखाएंगे, क्योंकि कोड बेस रंग के आधार पर डिस्क को एक स्थान पर सॉर्ट करता है। प्ले सेक्शन में, छात्र इस प्रोजेक्ट को आगे बढ़ाते हुए अतिरिक्त [इफ देन] ब्लॉक जोड़ेंगे, और कोड बेस का उपयोग करके नीली डिस्क और हरी डिस्क को उनके रंग के आधार पर अलग-अलग क्षेत्रों में सॉर्ट करेंगे।
- एंगेज के दौरान, छात्र लैब 2 से अपने प्रोजेक्ट को फिर से देखेंगे और स्टेपिंग फीचर का उपयोग करके प्रोजेक्ट में उन स्थानों की पहचान करेंगे जहां रोबोट आई सेंसर से प्राप्त डेटा का उपयोग करके निर्णय ले रहा है, ताकि इलेक्ट्रोमैग्नेट डिस्क को निर्दिष्ट स्थान पर ले जाकर गिरा सके। खेल के दौरान, छात्र अपने प्रोजेक्ट को आगे बढ़ाते हुए कई डिस्क को अलग-अलग सॉर्टिंग क्षेत्रों में सॉर्ट करेंगे, इसके लिए वे आई सेंसर डेटा और कोड बेस पर मौजूद इलेक्ट्रोमैग्नेट का एक साथ उपयोग करेंगे।
- पूरे लैब सेशन के दौरान, छात्र अपनी कक्षा और अपने समूहों के साथ संवाद करेंगे कि कोड बेस को किस प्रकार आगे बढ़ने की आवश्यकता होगी, और वांछित स्थानों पर डिस्क को सफलतापूर्वक एकत्रित और क्रमबद्ध करने के लिए उसे किस क्रम में कार्य करने की आवश्यकता होगी। वे इन व्यवहारों के अनुक्रमों को दिखाने और उनका वर्णन करने के लिए स्थानिक भाषा और हावभाव का उपयोग करेंगे।
आकलन
- लाल, नीले और हरे रंग की डिस्क को उनके विशिष्ट छँटाई क्षेत्रों में एकत्रित करने और छाँटने की चुनौती को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए, छात्रों को कई [If then] ब्लॉकों का उपयोग करके एक प्रोजेक्ट बनाने की आवश्यकता होगी जिसमें <Detects color> ब्लॉक हों ताकि कोड बेस रंग के आधार पर कई डिस्क को छाँट सके। खेल के बीच में विराम और चर्चा सत्र के दौरान, छात्र इस बारे में बात करेंगे कि उनके प्रोजेक्ट में ब्लॉक कैसे काम कर रहे हैं, और वे विभिन्न रंगों की डिस्क को सफलतापूर्वक छांटने के लिए कई [यदि तब] ब्लॉकों का उपयोग कैसे कर पाए।
- खेल के बीच में विराम और चर्चा के दौरान, छात्र यह पहचानेंगे कि उनके प्रोजेक्ट ने आई सेंसर और इलेक्ट्रोमैग्नेट का एक साथ उपयोग कैसे किया, [यदि तो] स्थितियों का उपयोग करके, डिस्क को उनके रंगों के आधार पर अलग-अलग स्थानों पर सफलतापूर्वक एकत्र और क्रमबद्ध करने के लिए।
- शेयर चर्चा के दौरान, छात्र अपने कोड बेस में वर्णित व्यवहारों को सटीक रूप से संप्रेषित करेंगे, जिसमें वे स्थानिक और संबंधपरक भाषा और हावभाव का उपयोग करते हुए यह वर्णन करेंगे कि वे कोड बेस का उपयोग करके विभिन्न डिस्क कैसे एकत्र कर पाए और आई सेंसर डेटा का उपयोग करके उन डिस्क को उनके रंगों के आधार पर कैसे क्रमबद्ध कर पाए।