Vokabular
Vokabular
- Verhalten
- Aktionen, die von einem Roboter ausgeführt werden, definiert durch die Programmiersprache.
- Coder
- Gerät, das es den Schülern ermöglicht, den 123-Roboter zu codieren, um Verhaltensweisen auszuführen, indem sie Codiererkarten in den Schlitzen des Codierers sequenzieren
- Coder-Karten
- Physische Karten, die Befehle darstellen, die im Coder verwendet werden sollen.
- Reihenfolge
- Die Reihenfolge, in der Befehle nacheinander ausgeführt werden. Die Reihenfolge, in der die Touch-Taste gedrückt wird, ist die Reihenfolge, in der der 123-Roboter die Aktionen ausführt.
- Pfadplanung
- Planung jeder Aktion, die ein Roboter ausführen muss, um ein Projekt abzuschließen.
- Beim Start 123
- Die Coder-Karte wurde verwendet, um alle Coder-Projekte zu starten.
- Antrieb 1
- Codierkarte, mit der der Roboter 1 Roboterlänge oder 1 Quadrat auf dem 123-Feld vorwärts fährt.
- Antrieb 2
- Codierkarte, mit der der Roboter 2 Roboterlängen oder 1 Quadrat auf dem 123-Feld vorwärts fährt.
- Antrieb 4
- Codierkarte, mit der der Roboter 4 Roboterlängen oder 1 Quadrat auf dem 123-Feld vorwärts fährt.
- Umdrehen
- Codierkarte, die den Roboter um 180 Grad dreht, um in die entgegengesetzte Richtung zu zeigen.
Förderung der Verwendung von Vokabeln
Allgemeine Hinweise zur Förderung des Wortschatzgebrauchs bei Kleinkindern:
- Die angebotenen Vokabeln sind nicht dafür gedacht, dass die Schüler die Terminologie auswendig lernen, sondern um ihnen eine Sprache zu geben, mit der sie über die Aktivitäten und das Lernen sprechen können, die sie in der gesamten Einheit durchführen. Arbeiten Sie diese Begriffe auf natürliche Weise in Gespräche ein und verstärken Sie dies auch für die Schüler positiv.
- Erinnern Sie die Schüler daran, dass sie beim Ausprobieren neuer Vokabeln möglicherweise nicht in der Lage sind, beim ersten Mal alles im Detail zu erklären. Ermutigen Sie das Scheitern und erinnern Sie die Schüler daran, dass es ein wichtiger Teil des Lernprozesses ist.
Tipps zur Förderung der Verwendung von Vokabeln
- 123 Word Wall - Erstellen Sie eine 123 Word Wall in Ihrem Klassenzimmer, die die Vokabeln aus dieser und anderen 123 STEM-Laboreinheiten enthält. Dies wird die Schüler ermutigen, diese Wörter zu verwenden und zu üben, sie richtig zu buchstabieren.
- Verarbeiten Sie Vokabeln in Routinen , um den Schülern zu helfen, diese Wörter im Kontext zu verwenden. Wenn Sie zum Beispiel über einen Klassenspaziergang in den Park sprechen, könnten Sie die Verwendung von „Pfadplanung“, „Sequenz“ und „Verhalten“ in einer vertrauten Umgebung modellieren, die es den Schülern ermöglicht, neue Vokabeln mit ihrem Alltag zu verbinden.