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Alternative Codierungsmethoden

Passen Sie diese Einheit an, um eine alternative Codierungsmethode zu verwenden

Diese STEM Lab Unit wurde speziell geschrieben, um den Übergang von der Codierung mit den Touch-Buttons zur Codierung mit den Coder- und Coder-Karten zu erleichtern. Sie können die Aktivitäten in dieser Einheit jedoch anpassen, um den Übergang von der Codierung mit den Coder- und Coder-Karten zur Codierung mit VEXcode 123 zu erleichtern. Wenn es zum Beispiel Hinweise auf die Codierung mit Touch-Buttons gibt, würden Sie sich auf die Coder- und Coder-Karten beziehen. Wenn die Schüler dann die Verbindungen zwischen Touch-Button-Befehlen und Coder-Karten herstellen, würden Sie die Schüler anleiten, die Coder-Karten mit VEXcode 123-Blöcken zu verbinden.

Wenn Sie dieses Gerät für den Übergang zu VEXcode 123 verwenden, können die Schüler die Blöcke [Drive for] und [Turn for] verwenden, um den 123-Roboter bei den Codierungsaktivitäten anzutreiben. Weitere Informationen zur Arbeit mit VEXcode 123 finden Sie im Abschnitt VEXcode 123 der STEM-Bibliothek.

VEXcode 123 Block Verhalten
VEXcode 123 Laufwerk Für Block mit der Aufschrift "1 Schritt vorwärts fahren". Der [Drive for] -Block bewegt den 123-Roboter um eine bestimmte Strecke vorwärts oder rückwärts. Stellen Sie ein , wie weit sich der 123 Roboter bewegen wird, indem Sie einen Wert in das Oval eingeben.
VEXcode 123 Turn For block that reads 'turn right for 90 degrees'. Der [Drehen für] -Block dreht den 123-Roboter für eine bestimmte Anzahl von Grad nach links oder rechts.

  • Wenn Sie von den Coder- und Coder-Karten zu VEXcode 123 wechseln, weisen Sie die Schüler an, einen Schritt-für-Schritt-Prozess zu befolgen, um ihre 123 Roboter mit VEXcode 123 zu verbinden. In Labor 1 können die Schüler den [Drive for] -Block für Play Part 1 verwenden, um zu testen, ob ihre 123 Roboter und Geräte erfolgreich verbunden sind. 

    VEXcode 123 Blockiert Programm, das liest Wenn es gestartet wird, fahren Sie 1 Schritt vorwärts.
    Projekt zum "Testen" der Verbindung in Play Teil 1

  • Für Labor 1, Spiel Teil 2 können die Schüler einen [Turn for] -Block und einen zusätzlichen [Drive for] -Block hinzufügen, um ihre 123 Roboter zu den Löwen zu treiben. 

    VEXcode 123 Blockiert eine Lösung, die Wenn sie gestartet wird, fahren Sie 1 Schritt vorwärts, biegen Sie um 90 Grad rechts ab und fahren Sie schließlich 1 Schritt vorwärts.
    Projekt, um zum Löwen im Spiel Teil 2 zu fahren

  • Für Lab 2 können die Schüler weiterhin auf ihren Lab 1-Projekten in Spiel Teil 1 aufbauen, um den 123 Roboter zu fahren, um die Tiger und Bären mit zusätzlichen [Drive for] und [Turn for] Blöcken zu besuchen. 

    VEXcode 123 Blockiert eine Lösung, die Wenn sie gestartet wird, fahren Sie 1 Schritt vorwärts, biegen Sie 90 Grad rechts ab, fahren Sie 1 Schritt vorwärts, fahren Sie 1 Schritt vorwärts und fahren Sie schließlich 1 Schritt vorwärts.
    Mögliche Lösung, um zu den Löwen und dann zu den Tigern im Spiel Teil 1 zu fahren

     

  • Für Lab 2, Play Part 2 können die Schüler Blöcke hinzufügen und die Parameter in den Blöcken [Drive for] und [Turn for] anpassen, um ihren 123 Robot zu fahren, um alle drei Tiere im Zoo zu erreichen. 

    VEXcode 123 Blockiert eine Lösung, die lautet Wenn sie gestartet wird, fahren Sie 1 Schritt vorwärts, biegen Sie 90 Grad nach rechts ab, fahren Sie 1 Schritt vorwärts, fahren Sie 1 Schritt vorwärts, fahren Sie 1 Schritt vorwärts, biegen Sie 180 Grad nach rechts ab, fahren Sie 4 Schritte vorwärts, biegen Sie 90 Grad nach rechts ab und fahren Sie schließlich 2 Schritte vorwärts.
    Mögliche Lösung, um zu allen drei Zootieren in Spiel Teil 2 zu fahren

     

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