Implementierung von VEX GO STEM Labs

STEM Labs sind als Online-Lehrerhandbuch für VEX GO konzipiert. Wie ein gedrucktes Lehrerhandbuch stellen die lehrerorientierten Inhalte der STEM Labs alle Ressourcen, Materialien und Informationen bereit, die zum Planen, Unterrichten und Bewerten mit VEX GO erforderlich sind. Die Lab Image Slideshows sind der schülerorientierte Begleiter zu diesem Material. Ausführlichere Informationen zur Implementierung eines MINT-Labors in Ihrem Klassenzimmer finden Sie im Artikel „Implementierung VEX GO STEM-Labs“.

Ziele und Standards

Ziele

Studierende werden sich bewerben

So planen und führen Sie ein VEXcode GO-Projekt aus.

Die Schüler werden Bedeutung daraus ziehen

Wie sie mit der VEXcode GO-Software, dem Code Base-Roboter und untereinander zusammenarbeiten können, um Probleme zu lösen.
Wie Roboter schmutzige, langweilige oder gefährliche Arbeiten erledigen können; B. unhygienische Arbeiten beim Reinigen von Abwasserkanälen, langweilige Arbeiten in Lagerhallen oder gefährliche Arbeiten bei der Brandbekämpfung.

Die Studierenden werden darin geschult

Erstellen des Code Base-Roboters.
Erstellen eines Plans, der Verhaltensweisen in einer bestimmten Reihenfolge anordnet, um eine Herausforderung zu lösen.
Mithilfe von Worten und Gesten Verhaltensweisen kommunizieren, die der Code Base-Roboter ausführen muss.
Starten eines VEXcode GO-Projekts.

Die Schüler werden es wissen

So kommunizieren Sie das Verhalten von Code Base-Robotern durch Worte und Gesten bei der Projektplanung mit Klassenkameraden.
So erstellen und starten Sie ein Projekt mit der VEXcode GO-Software und dem Code Base-Roboter.

Ziel(e)

Zielsetzung

Die Schüler identifizieren und kategorisieren Aufgaben, die Roboter im wirklichen Leben ausführen.
Die Schüler können VEXcode GO mit dem Code Base-Roboter verbinden und ein Projekt starten.

Aktivität

Im Abschnitt „Engagement“ kategorisieren die Schüler Jobs als schmutzig, langweilig oder gefährlich.
Die Schüler werden in Teil 1 die Schritte befolgen, um ihren Code Base-Roboter mit einem Gerät zu verbinden. In Spielteil 2 folgen die Schüler den Schritten zum Erstellen und Starten eines Projekts, um ihren Roboter voranzutreiben.

Bewertung

Im Abschnitt „Engage“ wird der Lehrer einige schmutzige, langweilige oder gefährliche reale Aufgaben, die Roboter für uns erledigen, besprechen und die Schüler auffordern, sie zu identifizieren.
Während des zweiten Teils des Spiels starten die Schüler ein Projekt.

Verbindungen zu Standards

Standards präsentieren

Gemeinsame Kernstaatsstandards (CCSS)

CCSS.MATH.CONTENT.KGA1: Beschreiben Sie Objekte in der Umgebung mit Namen von Formen und beschreiben Sie die relativen Positionen dieser Objekte mit Begriffen wie oben, unten, neben, vor, hinter und neben.

Wie der Standard erreicht wird: Während „Engage“ verwenden die Schüler räumliches Denkvermögen, um die Position von VEX GO Kit-Teilen zu beschreiben, während sie den Code Base-Roboter bauen. Darüber hinaus müssen die Schüler in den Spielteilen 1 und 2 vorhersagen, wie weit sich der Code Base-Roboter bewegen wird und wie genau ihre Vorhersagen waren. Daher müssen sie die Position des Code Base-Roboters relativ zu ihrer Vorhersage beschreiben. Die Schüler werden vom Lehrer auch gefragt, wie sich eine Änderung der Ausrichtung des Code Base-Roboters darauf auswirkt, wo er landet.

Standards präsentieren

Verband der Informatiklehrer (CSTA)

CSTA 1A-AP-10: Entwickeln Sie Programme mit Sequenzen und einfachen Schleifen, um Ideen auszudrücken oder ein Problem anzugehen.

So wird der Standard erreicht: In den Spielteilen 1 und 2 erstellen die Schüler ein Projekt, in dem Antriebsstrangbefehle entsprechend einer vom Lehrer bereitgestellten Eingabeaufforderung sequenziert werden.

Zusätzliche Standards

Verband der Informatiklehrer (CSTA)

CSTA 1B-AP-11: Zerlegen (zerlegen) Sie Probleme in kleinere, überschaubare Teilprobleme, um den Programmentwicklungsprozess zu erleichtern.

Wie der Standard erreicht wird: Während der Pause während des Spiels werden die Schüler aufschlüsseln (zerlegen), was ein Antriebsstrang ist, und die Schritte aufschlüsseln, um VEXcode GO und den Code Base-Roboter zum Erstellen eines Projekts zu verwenden.

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