Implementazione dei laboratori VEX GO STEM

I laboratori STEM sono progettati per essere il manuale dell'insegnante online per VEX GO. Come un manuale stampato per l'insegnante, i contenuti rivolti agli insegnanti dei Laboratori STEM forniscono tutte le risorse, i materiali e le informazioni necessarie per poter pianificare, insegnare e valutare con VEX GO. Le presentazioni di immagini del laboratorio sono il complemento rivolto agli studenti di questo materiale. Per informazioni più dettagliate su come implementare un laboratorio STEM nella tua classe, consulta l'articolo Implementazione di laboratori STEM VEX GO.

Obiettivi e standard

Obiettivi

Gli studenti faranno domanda

Come pianificare ed eseguire un progetto VEXcode GO.

Gli studenti daranno un significato a

Come possono lavorare con il software VEXcode GO, il robot Code Base e tra loro per risolvere i problemi.
Come i robot possono svolgere lavori sporchi, noiosi o pericolosi; come lavori antigienici di pulizia delle fogne, lavori noiosi nei magazzini o lavori pericolosi contro gli incendi.

Gli studenti saranno esperti in

Costruire il robot Code Base.
Creare un piano che ordini correttamente i comportamenti in una sequenza per risolvere una sfida.
Utilizzo di parole e gesti per comunicare i comportamenti che il robot Code Base dovrà eseguire.
Avvio di un progetto VEXcode GO.

Gli studenti lo sapranno

Come comunicare i comportamenti dei robot Code Base attraverso parole e gesti durante la pianificazione di progetti con i compagni di classe.
Come creare e avviare un progetto utilizzando il software VEXcode GO e il robot Code Base.

Obiettivo/i

Obbiettivo

Gli studenti identificheranno e classificheranno i lavori che i robot svolgono nella vita reale.
Gli studenti potranno connettere VEXcode GO al robot Code Base e avviare un progetto.

Attività

Durante la sezione Coinvolgimento gli studenti classificheranno i lavori come sporchi, noiosi o pericolosi.
Gli studenti seguiranno i passaggi per connettere il proprio robot Code Base a un dispositivo nella Parte 1 del gioco. Nella parte Gioca 2, gli studenti seguiranno i passaggi per creare e avviare un progetto per far avanzare il loro robot.

Valutazione

Durante la sezione Coinvolgimento, l'insegnante discuterà e chiederà agli studenti di identificare alcuni lavori nella vita reale che sono sporchi, noiosi o pericolosi che i robot svolgono per noi.
Durante la parte 2 del gioco, gli studenti inizieranno un progetto.

Collegamenti agli standard

Standard di vetrina

Standard statali fondamentali comuni (CCSS)

CCSS.MATH.CONTENT.KGA1: Descrivi gli oggetti nell'ambiente utilizzando nomi di forme e descrivi le posizioni relative di questi oggetti utilizzando termini come sopra, sotto, accanto, davanti, dietro e accanto a.

Come viene raggiunto lo standard: Durante Engage, gli studenti utilizzeranno capacità di ragionamento spaziale per descrivere la posizione dei pezzi del kit VEX GO mentre costruiscono il robot Code Base. Inoltre, nelle parti 1 e 2 del gioco, gli studenti devono prevedere di quanto si sposterà il robot Code Base e quanto saranno accurate le loro previsioni. Di conseguenza, dovranno descrivere la posizione del robot Code Base rispetto alla loro previsione. L'insegnante chiederà inoltre agli studenti in che modo il cambiamento dell'orientamento del robot Code Base influirà sul luogo in cui finirà.

Standard di vetrina

Associazione Insegnanti di Informatica (CSTA)

CSTA 1A-AP-10: Sviluppare programmi con sequenze e loop semplici, per esprimere idee o affrontare un problema.

Come viene raggiunto lo standard: Nelle parti di gioco 1 e 2, gli studenti creeranno un progetto in cui i comandi di trasmissione vengono sequenziati insieme, corrispondendo a un suggerimento fornito dall'insegnante.

Standard aggiuntivi

Associazione Insegnanti di Informatica (CSTA)

CSTA 1B-AP-11: Scomporre (scomporre) i problemi in sottoproblemi più piccoli e gestibili per facilitare il processo di sviluppo del programma.

Come viene raggiunto lo standard: Durante la pausa di metà gioco, gli studenti analizzeranno (scomporranno) cos'è una trasmissione e analizzeranno i passaggi per utilizzare VEXcode GO e il robot Code Base per creare un progetto.

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