Implémentation des laboratoires VEX GO STEM

STEM Labs est conçu pour être le manuel de l'enseignant en ligne pour VEX GO. À l'instar d'un manuel imprimé de l'enseignant, le contenu destiné aux enseignants des STEM Labs fournit toutes les ressources, le matériel et les informations nécessaires pour pouvoir planifier, enseigner et évaluer avec VEX GO. Les diaporamas d'images du laboratoire sont le compagnon de ce matériel destiné aux étudiants. Pour des informations plus détaillées sur la façon de mettre en œuvre un laboratoire STEM dans votre classe, consultez l'article Implémentation de VEX GO STEM Labs.

Objectifs et normes

Objectifs

Les étudiants postuleront

Comment planifier et exécuter un projet VEXcode GO.

Les élèves donneront du sens à

Comment ils peuvent travailler avec le logiciel VEXcode GO, le robot Code Base et entre eux pour résoudre des problèmes.
Comment les robots peuvent effectuer des tâches sales, ennuyeuses ou dangereuses ; tels que les travaux insalubres de nettoyage des égouts, les travaux ennuyeux dans les entrepôts ou les travaux dangereux de lutte contre les incendies.

Les étudiants seront qualifiés pour

Construire le robot Code Base.
Créer un plan qui ordonne correctement les comportements dans une séquence pour résoudre un défi.
Utiliser des mots et des gestes pour communiquer les comportements que le robot Code Base devra exécuter.
Démarrage d'un projet VEXcode GO.

Les étudiants sauront

Comment communiquer les comportements des robots Code Base par des mots et des gestes lors de la planification de projets avec des camarades de classe.
Comment créer et démarrer un projet à l'aide du logiciel VEXcode GO et du robot Code Base.

Objectifs)

Objectif

Les élèves identifieront et catégoriseront les tâches que les robots effectuent dans la vie réelle.
Les étudiants pourront connecter VEXcode GO au robot Code Base et démarrer un projet.

Activité

Au cours de la section Engage, les élèves classeront les tâches comme étant sales, ennuyeuses ou dangereuses.
Les élèves suivront les étapes pour connecter leur robot Code Base à un appareil dans Play Part 1. Dans Play Part 2, les élèves suivront les étapes pour créer et démarrer un projet pour faire avancer leur robot.

Évaluation

Au cours de la section Engage, l'enseignant discutera et demandera aux élèves d'identifier certains travaux réels sales, ennuyeux ou dangereux que les robots effectuent pour nous.
Au cours de Play Part 2, les élèves démarreront un projet.

Liens avec les normes

Normes de présentation

Normes communes d’État (CCSS)

CCSS.MATH.CONTENT.KGA1: Décrire les objets dans l'environnement en utilisant des noms de formes et décrire les positions relatives de ces objets en utilisant des termes tels que dessus, dessous, à côté, devant, derrière et à côté.

Comment la norme est atteinte: Pendant Engage, les étudiants utiliseront leurs compétences de raisonnement spatial pour décrire la position des pièces du kit VEX GO lors de la construction du robot Code Base. De plus, dans les parties 1 et 2, les élèves doivent prédire la distance parcourue par le robot Code Base et la précision de leurs prédictions. En conséquence, ils devront décrire la position du robot Code Base par rapport à leur prédiction. L'enseignant demandera également aux élèves comment le changement d'orientation du robot Code Base affectera sa destination.

Normes de présentation

Association des professeurs d'informatique (CSTA)

CSTA 1A-AP-10: Développer des programmes avec des séquences et des boucles simples, pour exprimer des idées ou résoudre un problème.

Comment la norme est atteinte: Dans les parties de jeu 1 et 2, les élèves créeront un projet dans lequel les commandes Drivetrain sont séquencées ensemble, correspondant à une invite fournie par l'enseignant.

Normes supplémentaires

Association des professeurs d'informatique (CSTA)

CSTA 1B-AP-11: Décomposer (décomposer) les problèmes en sous-problèmes plus petits et gérables pour faciliter le processus de développement du programme.

Comment la norme est atteinte : Pendant la pause de mi-jeu, les élèves décomposeront (décomposeront) ce qu'est une transmission et décomposeront les étapes pour utiliser VEXcode GO et le robot Code Base pour créer un projet.

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