Εφαρμογή του VEX GO
Σύνδεση με VEX GO
Τα κιτ VEX GO είναι ένας εξαιρετικός τρόπος για να εξερευνήσετε μια σκόπιμη διαδικασία σχεδιασμού. Οι μαθητές σε αυτήν την Ενότητα θα εξερευνήσουν και θα χρησιμοποιήσουν τη Διαδικασία Σχεδιασμού της Μηχανικής για να πειραματιστούν προσθέτοντας και αφαιρώντας κομμάτια από την κατασκευή του Εκκρεμούς, ώστε να λύσουν ερωτήματα όπως «Πώς μπορώ να προσθέσω ένα κομμάτι για να βοηθήσω την κίνηση του Εκκρεμούς μου;» Μέσω του πειραματισμού, οι μαθητές θα μάθουν πώς να λύνουν ανοιχτές προκλήσεις με πολλαπλές λύσεις.
Στο Εργαστήριο 2, οι μαθητές θα συνεχίσουν να χρησιμοποιούν τα κιτ VEX GO και τη Διαδικασία Σχεδιασμού Μηχανικής για τη δημιουργία χαρακτήρων που θα χρησιμοποιηθούν ως κομμάτια για το παιχνίδι Pendulum Kerplunk. Θα δημιουργήσουν χαρακτήρες που θα πληρούν συγκεκριμένες προδιαγραφές. Στη συνέχεια, οι μαθητές θα πειραματιστούν με τη δομή, τους κανόνες και τους στόχους του παιχνιδιού για να δημιουργήσουν ένα πρωτότυπο παιχνίδι. Χρησιμοποιώντας τη Διαδικασία Σχεδιασμού Μηχανικής, οι ομάδες θα προκαλέσουν τον εαυτό τους να δημιουργήσει ένα παιχνίδι που μπορούν να παίξουν 2-4 παίκτες στην τάξη.
Η Μονάδα Παιχνιδιού Pendulum Kerplunk είναι ένας εξαιρετικός τρόπος για να εξασκήσετε δεξιότητες χωρικής συλλογιστικής. Ενώ εργάζονται με τις Κάρτες Πρόκλησης στο Εργαστήριο 1, οι μαθητές καλούνται να συζητήσουν πώς τα μέρη του Εκκρεμούς αλληλεπιδρούν μεταξύ τους και πώς συγκεκριμένα κομμάτια αλλάζουν τη λειτουργικότητα του Εκκρεμούς. Ενώ οι μαθητές εργάζονται στις Κάρτες Πρόκλησης, κάντε τους ερωτήσεις όπως «Πώς αυτό το επιπλέον κομμάτι αλλάζει τον τρόπο που κινείται το Εκκρεμές;» «Πού τοποθετεί η ομάδα σας αυτό το κομμάτι VEX GO;» Γιατί εκεί;
Διδασκαλία με Κατασκευή
Καθ' όλη τη διάρκεια αυτής της Ενότητας, οι μαθητές θα ασχοληθούν με διαφορετικές έννοιες μηχανικής, κατασκευών ή μάθησης που βασίζεται στην έρευνα. Τα εργαστήρια αυτής της ενότητας θα ακολουθήσουν παρόμοια μορφή:
- Αρραβωνιάζω:
- Οι εκπαιδευτικοί θα βοηθήσουν τους μαθητές να δημιουργήσουν μια προσωπική σύνδεση με τις έννοιες που θα διδαχθούν στο Εργαστήριο.
- Οι μαθητές θα ολοκληρώσουν μια κατασκευή VEX GO.
- Παιχνίδι:
- Καθοδήγηση: Εξηγήστε τη δραστηριότητα/πείραμα που κάνουν οι μαθητές. Πώς πρέπει να ξεκινήσουν; Ποιοι είναι οι κανόνες; Ποιο είναι το κριτήριο επιτυχίας;
- Μοντέλο: Δείξτε ένα παράδειγμα ενός μερικώς συμπληρωμένου φύλλου δεδομένων, φύλλου παιχνιδιού ή μιας απεικόνισης του τι πρέπει να κάνει το ρομπότ κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας. Κάντε αυτή τη δραστηριότητα ορατή και δώστε στον εκπαιδευτικό συμβουλές για το πώς να την κάνει επίσης ορατή.
- Διευκόλυνση: Θα δοθούν στους εκπαιδευτικούς προτροπές για να εμπλέξουν τους μαθητές σε μια συζήτηση σχετικά με τους στόχους της δραστηριότητας, τη χωρική συλλογιστική που εμπλέκεται στο κτίριο και τον τρόπο αντιμετώπισης απροσδόκητων αποτελεσμάτων για τα σχέδια ή τις εργασίες τους για μια δραστηριότητα. Αυτή η συζήτηση θα επαληθεύσει επίσης ότι οι μαθητές κατανοούν τον σκοπό της δραστηριότητας και πώς να χρησιμοποιήσουν σωστά τα κομμάτια από το VEX GO Kit.
- Υπενθύμιση: Οι εκπαιδευτικοί θα υπενθυμίζουν στους μαθητές ότι η κατασκευή, ο σχεδιασμός ή η προσπάθεια εκτέλεσης της δραστηριότητας δεν θα είναι απόλυτα σωστή με την πρώτη φορά. Ενθαρρύνετε τις πολλαπλές επαναλήψεις και υπενθυμίστε στους μαθητές ότι η δοκιμή και το λάθος είναι μέρος της μάθησης.
- Ρωτήστε: Οι εκπαιδευτικοί θα εμπλέξουν τους μαθητές σε μια συζήτηση που θα επικεντρωθεί στην ανάπτυξη μιας νοοτροπίας ανάπτυξης. Μερικά παραδείγματα θα μπορούσαν να περιλαμβάνουν: «Πήγε κάτι στραβά;» Μεγάλος! Πώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτό το λάθος για να βελτιώσετε το σχέδιό σας;» ή «Δεν είστε ευχαριστημένοι με το σχέδιό σας;» Φανταστικός! Από ποιον μπορείτε να ζητήσετε σχόλια για να βελτιώσετε το σχέδιό σας;
- Μερίδιο:
- Οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να επικοινωνήσουν τις γνώσεις τους με πολλούς τρόπους. Χρησιμοποιώντας τον Πίνακα Επιλογής, οι μαθητές θα έχουν «φωνή και επιλογή» για το πώς θα παρουσιάσουν με τον καλύτερο τρόπο τη μάθησή τους.