Εφαρμογή του VEX GO

Σύνδεση με VEX GO

Τα κιτ VEX GO είναι ένας εξαιρετικός τρόπος για να εξερευνήσετε τις έννοιες του προγραμματισμού και της επίλυσης προβλημάτων. Για παράδειγμα, στο πρώτο Εργαστήριο της Μονάδας Ρομποτικών Εργασιών, οι μαθητές εισάγονται στους τρόπους με τους οποίους τα ρομπότ εκτελούν βρώμικες, βαρετές ή επικίνδυνες εργασίες στον χώρο εργασίας. Θα κατασκευάσουν το ρομπότ Code Base, το οποίο θα χρησιμοποιηθεί για την προσομοίωση εργασιών στον χώρο εργασίας για ρομπότ.

Επίσης, στο Εργαστήριο 1, οι μαθητές μαθαίνουν πώς να συνδέουν ασύρματα το ρομπότ Code Base τους. Στη συνέχεια, θα δημιουργήσουν και θα ξεκινήσουν ένα έργο με το λογισμικό VEXcode GO και το ρομπότ Code Base. Στα Εργαστήρια 2 και 3, οι μαθητές μαθαίνουν πώς να προγραμματίζουν το ρομπότ Code Base ώστε να κινείται και να στρίβει χρησιμοποιώντας μπλοκ συστήματος μετάδοσης κίνησης από το περιβάλλον κωδικοποίησης VEXcode GO.

Στο Εργαστήριο 4, οι μαθητές συνεργάζονται με μια ομάδα για να επιλέξουν ένα βρώμικο, βαρετό ή επικίνδυνο σενάριο εργασίας για το ρομπότ Code Base τους. Στη συνέχεια, θα σχεδιάσουν, θα δημιουργήσουν και θα ξεκινήσουν ένα έργο VEXcode GO που θα δίνει εντολή στο ρομπότ τους να ολοκληρώσει μια εργασία.

Η Μονάδα Εργασίας Ρομπότ είναι ένας εξαιρετικός τρόπος για να εξασκήσετε δεξιότητες χωρικής συλλογιστικής. Καθ' όλη τη διάρκεια της Ενότητας, οι μαθητές θα χρησιμοποιούν το VEXcode GO για να πλοηγούν το ρομπότ τους σε διαφορετικές εργασίες καθώς ολοκληρώνουν προκλήσεις κωδικοποίησης. Οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν δεξιότητες χωρικής συλλογιστικής για να χαρτογραφήσουν νοερά πώς πρέπει να κινηθεί το ρομπότ μέσα από τις προκλήσεις της Ενότητας. Οι μαθητές θα χρειαστεί να χρησιμοποιούν λέξεις κατεύθυνσης καθώς χρησιμοποιούν εντολές συστήματος μετάδοσης κίνησης (π.χ. στρίψτε δεξιά 90 μοίρες) για να σχεδιάσουν τα έργα τους με τους συμμαθητές τους. Οι μαθητές ενθαρρύνονται επίσης να χρησιμοποιούν χειρονομίες καθώς επικοινωνούν με την ομάδα τους και τον/την καθηγητή/τριά τους. Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές είναι σε θέση να αναπτύξουν τις δεξιότητες χωρικής συλλογιστικής τους μέσω προκλήσεων κωδικοποίησης.

Ολοκληρώνοντας την Εργαστήρια Robot Jobs GO STEM, οι μαθητές αποκτούν πραγματικές και αυθεντικές μαθησιακές εμπειρίες σχετικά με τις έννοιες του προγραμματισμού και της επίλυσης προβλημάτων μέσω διαδραστικών κατασκευών χρησιμοποιώντας τα VEX GO Kits και τις συνοδευτικές δραστηριότητες.

Διδασκαλία Κωδικοποίησης

Καθ' όλη τη διάρκεια αυτής της Ενότητας, οι μαθητές θα ασχοληθούν με διαφορετικές έννοιες κωδικοποίησης, όπως η αποσύνθεση και η αλληλούχιση. Τα εργαστήρια αυτής της ενότητας θα ακολουθήσουν παρόμοια μορφή:

• Αρραβωνιάζω:
  • Οι εκπαιδευτικοί θα βοηθήσουν τους μαθητές να δημιουργήσουν μια προσωπική σύνδεση με τις έννοιες που θα διδαχθούν στο Εργαστήριο.
  • Οι μαθητές θα ολοκληρώσουν την κατασκευή.
• Παιχνίδι:
  • Διδάσκει: Οι εκπαιδευτικοί θα παρουσιάσουν την πρόκληση προγραμματισμού. Βεβαιωθείτε ότι οι μαθητές κατανοούν τον στόχο της πρόκλησης.
  • Μοντέλο: Οι εκπαιδευτικοί θα εισαγάγουν εντολές που θα χρησιμοποιηθούν στη δημιουργία του έργου τους για την ολοκλήρωση της πρόκλησης. Μοντελοποιήστε τις εντολές προβάλλοντας το VEXcode GO ή δείχνοντας φυσικές αναπαραστάσεις των μπλοκ. Για εργαστήρια που περιλαμβάνουν ψευδοκώδικα, δώστε στους μαθητές ένα μοντέλο για το πώς να σχεδιάζουν και να σκιαγραφούν την πρόθεση για τα έργα τους.
  • Διευκόλυνση: Θα δοθούν στους εκπαιδευτικούς προτροπές για να εμπλέξουν τους μαθητές σε μια συζήτηση σχετικά με τους στόχους του έργου τους, τη χωρική συλλογιστική που εμπλέκεται στην πρόκληση και τον τρόπο αντιμετώπισης απροσδόκητων αποτελεσμάτων των έργων τους. Αυτή η συζήτηση θα επαληθεύσει επίσης ότι οι μαθητές κατανοούν τον σκοπό της πρόκλησης και τον τρόπο σωστής χρήσης των εντολών.
  • Υπενθύμιση: Οι εκπαιδευτικοί θα υπενθυμίζουν στους μαθητές ότι η πρώτη τους προσπάθεια λύσης δεν θα είναι σωστή ή δεν θα εκτελεστεί σωστά την πρώτη φορά. Ενθαρρύνετε τις πολλαπλές επαναλήψεις και υπενθυμίστε στους μαθητές ότι η δοκιμή και το λάθος είναι μέρος της μάθησης.
  • Ερώτηση: Οι εκπαιδευτικοί θα εμπλέξουν τους μαθητές σε μια συζήτηση που θα συνδέσει τις έννοιες του εργαστηρίου με εφαρμογές στον πραγματικό κόσμο. Μερικά παραδείγματα θα μπορούσαν να περιλαμβάνουν, «ήθελες ποτέ να γίνεις μηχανικός;» ή «πού έχεις δει ρομπότ στη ζωή σου;»
• Μερίδιο
  • Οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να επικοινωνήσουν τις γνώσεις τους με πολλούς τρόπους. Χρησιμοποιώντας τον Πίνακα Επιλογής, οι μαθητές θα έχουν «φωνή και επιλογή» για το πώς θα παρουσιάσουν με τον καλύτερο τρόπο τη μάθησή τους.