VEX GO का प्रयोग

VEX GO से कनेक्शन

VEX GO किट कोडिंग और समस्या समाधान की अवधारणाओं का पता लगाने का एक शानदार तरीका है। उदाहरण के लिए, रोबोट जॉब्स यूनिट की पहली लैब में छात्रों को उन तरीकों से परिचित कराया जाता है जिनसे रोबोट कार्यस्थल पर गंदे, नीरस या खतरनाक काम करते हैं। वे कोड बेस रोबोट का निर्माण करेंगे जिसका उपयोग रोबोटों के लिए कार्यस्थल कार्यों का अनुकरण करने के लिए किया जाएगा।

लैब 1 में भी छात्र सीखते हैं कि अपने कोड बेस रोबोट को वायरलेस तरीके से कैसे जोड़ा जाए। इसके बाद वे VEXcode GO सॉफ्टवेयर और कोड बेस रोबोट के साथ एक परियोजना बनाएंगे और उसे शुरू करेंगे। प्रयोगशाला 2 और 3 में, छात्र सीखते हैं कि VEXcode GO कोडिंग वातावरण से ड्राइवट्रेन ब्लॉक का उपयोग करके कोड बेस रोबोट को कैसे प्रोग्राम किया जाए और घुमाया जाए।

लैब 4 में, छात्र एक समूह के साथ मिलकर अपने कोड बेस रोबोट के लिए गंदे, नीरस या खतरनाक कार्य परिदृश्य का चयन करते हैं। इसके बाद वे एक VEXcode GO प्रोजेक्ट की योजना बनाएंगे, उसे बनाएंगे और शुरू करेंगे जो उनके रोबोट को एक कार्य पूरा करने का निर्देश देगा।

रोबोट जॉब यूनिट स्थानिक तर्क कौशल का अभ्यास करने का एक शानदार तरीका है। पूरे यूनिट के दौरान, छात्र कोडिंग चुनौतियों को पूरा करते समय अपने रोबोट को विभिन्न कार्यों के माध्यम से नेविगेट करने के लिए VEXcode GO का उपयोग करेंगे। छात्र स्थानिक तर्क कौशल का उपयोग करके मानसिक रूप से यह मानचित्रण करेंगे कि रोबोट को यूनिट में चुनौतियों के माध्यम से कैसे आगे बढ़ना चाहिए। छात्रों को अपने सहपाठियों के साथ अपनी परियोजनाओं की योजना बनाने के लिए ड्राइवट्रेन कमांड (जैसे 90 डिग्री पर दाएं मुड़ना) का उपयोग करते समय दिशात्मक शब्दों का उपयोग करना होगा। छात्रों को अपने समूह और शिक्षक के साथ संवाद करते समय इशारों का उपयोग करने के लिए भी प्रोत्साहित किया जाता है। इस प्रकार, छात्र कोडिंग चुनौतियों के माध्यम से अपने स्थानिक तर्क कौशल को विकसित करने में सक्षम होते हैं।

रोबोट जॉब्स GO STEM लैब यूनिट को पूरा करके, छात्र VEX GO किट और साथ की गतिविधियों का उपयोग करके इंटरैक्टिव बिल्ड के माध्यम से कोडिंग और समस्या समाधान की अवधारणाओं के वास्तविक और प्रामाणिक सीखने के अनुभव प्राप्त करते हैं।

कोडिंग सिखाना

इस इकाई के दौरान, छात्रों को अपघटन और अनुक्रमण जैसी विभिन्न कोडिंग अवधारणाओं से परिचित कराया जाएगा। इस इकाई के अंतर्गत प्रयोगशालाएं समान प्रारूप का पालन करेंगी:

• काम पर लगाना:
  • शिक्षक, छात्रों को प्रयोगशाला में पढ़ाए जाने वाले अवधारणाओं से व्यक्तिगत संबंध बनाने में मदद करेंगे।
  • छात्र निर्माण कार्य पूरा करेंगे।
• खेल:
  • निर्देश: शिक्षक कोडिंग चुनौती का परिचय देंगे। सुनिश्चित करें कि छात्र चुनौती का लक्ष्य समझें।
  • मॉडल: शिक्षक उन कमांडों का परिचय देंगे जिनका उपयोग चुनौती को पूरा करने के लिए उनके प्रोजेक्ट के निर्माण में किया जाएगा। VEXcode GO को प्रक्षेपित करके या ब्लॉकों का भौतिक निरूपण दिखाकर कमांडों का मॉडल तैयार करें। जिन प्रयोगशालाओं में छद्म कोड शामिल है, वहां विद्यार्थियों को यह मॉडल दिखाएं कि वे अपनी परियोजनाओं के लिए किस प्रकार योजना बनाएं और उद्देश्य की रूपरेखा तैयार करें।
  • सुविधा प्रदान करना: शिक्षकों को विद्यार्थियों के साथ चर्चा में शामिल होने के लिए संकेत दिए जाएंगे कि उनके प्रोजेक्ट के लक्ष्य क्या हैं, चुनौती में स्थानिक तर्क क्या है, तथा उनके प्रोजेक्ट के अप्रत्याशित परिणामों का निवारण कैसे किया जाए। इस चर्चा से यह भी सत्यापित होगा कि छात्र चुनौती के उद्देश्य को समझते हैं तथा आदेशों का उचित उपयोग करना जानते हैं।
  • याद दिलाना: शिक्षक छात्रों को याद दिलाएंगे कि उनके समाधान का पहला प्रयास सही नहीं होगा या पहली बार ठीक से नहीं चलेगा। कई बार पुनरावृत्तियों को प्रोत्साहित करें और विद्यार्थियों को याद दिलाएं कि परीक्षण और त्रुटि सीखने का एक हिस्सा है।
  • पूछें: शिक्षक विद्यार्थियों को एक चर्चा में शामिल करेंगे जो प्रयोगशाला अवधारणाओं को वास्तविक दुनिया के अनुप्रयोगों से जोड़ेगी। कुछ उदाहरणों में शामिल हो सकते हैं, “क्या आप कभी इंजीनियर बनना चाहते थे?” या “आपने अपने जीवन में रोबोट कहाँ देखे हैं?”
• शेयर करना
  • छात्रों को अपनी सीख को कई तरीकों से संप्रेषित करने का अवसर मिलता है। चॉइस बोर्ड का उपयोग करते हुए, छात्रों को अपनी शिक्षा को सर्वोत्तम तरीके से प्रदर्शित करने के लिए “आवाज और विकल्प” दिया जाएगा।