Conexión a VEX GO
Los kits VEX GO son una excelente manera de explorar los conceptos de codificación y resolución de problemas. Por ejemplo, en el primer laboratorio de la Unidad de Trabajos de Robots, se presenta a los estudiantes las formas en que los robots realizan trabajos sucios, aburridos o peligrosos en el lugar de trabajo. Construirán el robot Code Base que se utilizará para simular tareas de trabajo para robots.
También en el Laboratorio 1, los estudiantes aprenden cómo conectar de forma inalámbrica su robot Code Base. Luego crearán e iniciarán un proyecto con el software VEXcode GO y el robot Code Base. En los laboratorios 2 y 3, los estudiantes aprenden cómo programar el robot Code Base para moverse y girar usando bloques Drivetrain del entorno de codificación VEXcode GO.
En el Laboratorio 4, los estudiantes trabajan con un grupo para elegir un escenario de trabajo sucio, aburrido o peligroso para su robot Code Base. Luego planificarán, crearán e iniciarán proyecto VEXcode GO que indica a su robot que complete una tarea.
La Unidad de Trabajo de Robot es una excelente manera de practicar habilidades de razonamiento espacial. A lo largo de la unidad, los estudiantes utilizarán VEXcode GO para guiar su robot a través de diferentes tareas mientras completan desafíos de codificación. Los estudiantes utilizarán habilidades de razonamiento espacial para mapear mentalmente cómo debe moverse el robot a través de los desafíos de la Unidad. Los estudiantes necesitarán usar palabras direccionales mientras usan los comandos de Drivetrain (por ejemplo, girar a la derecha 90 grados) para planificar sus proyectos con sus compañeros de clase. También se anima a los estudiantes a utilizar gestos mientras se comunican con su grupo y su maestro. De esta manera, los estudiantes pueden desarrollar sus habilidades de razonamiento espacial a través de desafíos de codificación.
Al completar la unidad de laboratorio GO STEM de Robot Jobs, los estudiantes obtienen experiencias de aprendizaje reales y auténticas de los conceptos de codificación y resolución de problemas a través de construcciones interactivas utilizando los kits VEX GO y las actividades que los acompañan.
Enseñar codificación
A lo largo de esta unidad, los estudiantes participarán en diferentes conceptos de codificación, como descomposición y secuenciación. Los laboratorios dentro de esta unidad seguirán un formato similar:
- Comprometer:
- Los maestros ayudarán a los estudiantes a establecer una conexión personal con los conceptos que se enseñarán en el laboratorio.
- Los estudiantes completarán la construcción.
- Jugar:
- Instruir: Los maestros presentarán el desafío de codificación. Asegúrese de que los estudiantes comprendan el objetivo del desafío.
- Modelo : Los profesores introducirán comandos que se utilizarán en la creación de su proyecto para completar el desafío. Modele los comandos proyectando VEXcode GO o mostrando representaciones físicas de los bloques. Para los laboratorios que incluyen pseudocódigo, modele para los estudiantes cómo planificar y delinear la intención de sus proyectos.
- Facilitar: A los maestros se les darán indicaciones para involucrar a los estudiantes en una discusión sobre cuáles son los objetivos de su proyecto, el razonamiento espacial involucrado en el desafío y cómo solucionar problemas con resultados inesperados de sus proyectos. Esta discusión también verificará que los estudiantes comprendan el propósito del desafío y cómo usar correctamente los comandos.
- Recordar: Los profesores recordarán a los estudiantes que su primer intento de solución no será correcto ni se ejecutará correctamente la primera vez. Fomente múltiples iteraciones y recuerde a los estudiantes que la prueba y el error son parte del aprendizaje.
- Pregunte: Los profesores involucrarán a los estudiantes en una discusión que conectará los conceptos del laboratorio con aplicaciones del mundo real. Algunos ejemplos podrían incluir: "¿Alguna vez has querido ser ingeniero?" o "¿dónde has visto robots en tu vida?"
- Compartir
- Los estudiantes tienen la oportunidad de comunicar su aprendizaje de múltiples maneras. Usando el Choice Board, los estudiantes tendrán “voz y elección” sobre cómo mostrar mejor su aprendizaje.