Laboratorio 1 - Actúa feliz
- Los estudiantes conectarán sus experiencias jugando a fingir con el Robot 123 fingiendo sentirse de una manera específica. Observarán la tarjeta del Codificador "Actúa feliz" y observarán cómo el Robot 123 finge ser feliz. Los estudiantes establecerán conexiones entre cómo actúan cuando están felices y las acciones del Robot 123 mientras se usa la tarjeta "Act happy".
- Los estudiantes harán predicciones sobre las otras tarjetas del Codificador de Acción ("Actúa triste" o "Actúa loco"), luego probarán estas tarjetas para ver cómo el Robot 123 finge actuar triste o actuar tontamente.
- Después de discutir cómo el Robot 123 representó los sentimientos, los estudiantes crearán su propio código para que coincida con una emoción, luego probarán su código con el Robot 123.
- Los estudiantes compartirán sus códigos de emociones con sus compañeros de clase y cómo esos comportamientos corresponden a esa emoción específica.
Laboratorio 2 - Emparejar la sensación
- Los estudiantes escucharán una breve historia sobre una situación que podría suceder en sus vidas. Elegirán qué código de emoción del laboratorio 1 se adapta mejor a la persona de la historia y explicarán por qué eligieron esa emoción.
- Luego, los estudiantes recibirán otra historia corta y trabajarán con sus grupos para crear un código de emociones que coincida con los sentimientos del personaje principal de la historia.
- Cuando los grupos comparen sus códigos de emociones, los estudiantes reflexionarán sobre cómo las personas pueden sentirse de manera diferente sobre la misma situación, al ver cómo diferentes grupos eligieron diferentes emociones para expresar en su código.
- Los estudiantes crearán su propia situación y código de emoción coincidente, luego compartirán esas creaciones con sus compañeros de clase al final del Laboratorio.
