प्रयोगशाला 1 - खुश रहने का व्यवहार करें
- छात्र काल्पनिक खेल खेलने के अपने अनुभवों को 123 रोबोट के साथ जोड़ेंगे, जिसमें रोबोट एक विशिष्ट तरीके से महसूस करने का नाटक करता है। वे "खुश होने का नाटक करो" नामक कोडर कार्ड का अवलोकन करेंगे और देखेंगे कि 123 रोबोट कैसे खुश होने का नाटक करता है। छात्र यह समझ पाएंगे कि जब वे खुश होते हैं तो वे कैसा व्यवहार करते हैं, और "खुश रहने का अभिनय करो" कार्ड का उपयोग करते समय 123 रोबोट की हरकतें कैसी होती हैं।
- छात्र अन्य एक्शन कोडर कार्डों ("दुखी होने का नाटक करो" या "पागल होने का नाटक करो") के बारे में अनुमान लगाएंगे, फिर इन कार्डों का परीक्षण करके देखेंगे कि 123 रोबोट दुखी होने या मूर्खतापूर्ण व्यवहार करने का नाटक कैसे करता है।
- 123 रोबोट द्वारा भावनाओं को व्यक्त करने के तरीके पर चर्चा करने के बाद, छात्र एक भावना से मेल खाने वाला अपना खुद का कोड बनाएंगे, और फिर 123 रोबोट के साथ अपने कोड का परीक्षण करेंगे।
- छात्र अपने सहपाठियों के साथ अपनी भावनात्मक अभिव्यक्ति के तरीके साझा करेंगे और यह बताएंगे कि उनका व्यवहार उस विशिष्ट भावना से किस प्रकार मेल खाता है।
लैब 2 - भावना का मिलान करें
- छात्र एक ऐसी स्थिति के बारे में एक संक्षिप्त कहानी सुनेंगे जो उनके जीवन में घटित हो सकती है। वे लैब 1 से उस भावना कोड का चयन करेंगे जो कहानी में वर्णित व्यक्ति के लिए सबसे उपयुक्त है और यह भी बताएंगे कि उन्होंने उस भावना को क्यों चुना।
- इसके बाद छात्रों को एक और छोटी कहानी दी जाएगी और वे अपने समूहों में मिलकर कहानी के मुख्य पात्र की भावनाओं से मेल खाने वाला एक भावना कोड तैयार करेंगे।
- जब समूह अपने भावनात्मक कोड की तुलना करेंगे, तो छात्र यह देखकर विचार करेंगे कि कैसे लोग एक ही स्थिति के बारे में अलग-अलग महसूस कर सकते हैं, क्योंकि विभिन्न समूहों ने अपने कोड में व्यक्त करने के लिए अलग-अलग भावनाओं का चयन किया है।
- छात्र अपनी खुद की परिस्थिति और उससे मेल खाने वाला भावनात्मक कोड बनाएंगे, और फिर लैब के अंत में अपनी उन रचनाओं को अपने सहपाठियों के साथ साझा करेंगे।
