Lab 1 - Bertindak Bahagia
- Siswa akan menghubungkan pengalaman mereka bermain pura-pura dengan Robot 123 dengan berpura-pura merasakan sesuatu dengan cara tertentu. Mereka akan mengamati kartu Coder “Bertindak Bahagia” dan melihat bagaimana Robot 123 berpura-pura bahagia. Siswa akan membuat hubungan antara tindakan mereka saat bahagia dengan tindakan Robot 123 saat kartu “Bertindak bahagia” digunakan.
- Siswa akan membuat prediksi mengenai kartu Action Coder yang lain (“Bertindak sedih” atau “Bertindak gila”), lalu menguji kartu-kartu tersebut untuk melihat bagaimana Robot 123 berpura-pura bertindak sedih atau bertindak konyol.
- Setelah mendiskusikan bagaimana Robot 123 memerankan perasaan, siswa akan membuat kode mereka sendiri untuk mencocokkan emosi, lalu menguji kode mereka dengan Robot 123.
- Siswa akan berbagi kode emosi mereka dengan teman sekelasnya dan bagaimana perilaku tersebut sesuai dengan emosi spesifik tersebut.
Lab 2 - Cocokkan Perasaan
- Siswa akan mendengarkan cerita singkat tentang situasi yang mungkin terjadi dalam hidup mereka. Mereka akan memilih kode emosi mana dari Lab 1 yang paling sesuai dengan orang dalam cerita dan menjelaskan mengapa mereka memilih emosi tersebut.
- Siswa kemudian akan diberikan cerita pendek lainnya dan bekerja dengan kelompok mereka untuk membuat kode emosi yang sesuai dengan perasaan tokoh utama dalam cerita tersebut.
- Ketika kelompok membandingkan kode emosi mereka, siswa akan merenungkan bagaimana orang dapat merasakan hal yang berbeda tentang situasi yang sama, dengan melihat bagaimana kelompok yang berbeda memilih emosi yang berbeda untuk diekspresikan dalam kode mereka.
- Siswa akan membuat situasi mereka sendiri dan mencocokkan kode emosi, lalu membagikan kreasi tersebut dengan teman sekelas mereka di akhir Lab.
