Estándares estatales básicos comunes (CCSS)

CCSS.MATH.CONTENT.KGA1: Describe objetos en el entorno usando nombres de formas y describe las posiciones relativas de estos objetos usando términos como arriba, abajo, al lado, delante de, detrás y al lado de.

Cómo se logra el estándar: En las secciones de Juego y durante el descanso a mitad de juego durante el Laboratorio 1, los estudiantes describirán dónde se agregará la extensión al robot Code Base, la forma de su extensión y cómo se moverá el robot. con la extensión adjunta usando lenguaje espacial. Se alentará a los estudiantes a usar lenguaje espacial en estas descripciones, como "la extensión se agregará al frente/detrás" o "la extensión fue diseñada para unir estas piezas usando estos conectores". En Play Part 2, los estudiantes pronunciarán un discurso de 30 segundos en el que utilizarán lenguaje espacial para describir cómo se hicieron sus extensiones y cómo funcionan.

En el Laboratorio 2: Juego, Parte 1, los estudiantes describirán cómo se moverá el robot Code Base usando lenguaje espacial en su pseudocódigo. En el descanso a mitad de juego, los estudiantes explicarán cómo funcionará su pseudocódigo, traduciendo así las instrucciones escritas en una representación mental de las acciones.   En Play Part 2, los estudiantes usarán lenguaje direccional para identificar qué comandos usarán para hacer que el robot de Code Base se mueva de la manera deseada.    
En el Laboratorio 3, los estudiantes usarán lenguaje espacial para describir el movimiento del robot Code Base (adelante, atrás, girando) y cómo la extensión recolectará la basura. También se les animará a utilizar lenguaje espacial para describir la posición del Código Base y la extensión en el campo de desafío en las secciones de Juego. Los estudiantes utilizarán declaraciones como; el código base y la extensión son junto a o delante de , un trozo de basura.