Tổng quan

Tiêu chuẩn chung của tiểu bang (CCSS)

CCSS.MATH.CONTENT.KGA1: Mô tả các vật thể trong môi trường bằng cách sử dụng tên gọi của các hình dạng và mô tả vị trí tương đối của các vật thể này bằng các thuật ngữ như trên, dưới, bên cạnh, trước, sau và bên cạnh.

Cách đạt được tiêu chuẩn: Trong các phần Chơi và trong thời gian nghỉ giữa giờ trong Phòng thí nghiệm 1, học sinh sẽ mô tả phần mở rộng sẽ được thêm vào rô-bốt Cơ sở mã ở đâu, hình dạng của phần mở rộng đó và cách rô-bốt sẽ di chuyển khi phần mở rộng được gắn vào bằng ngôn ngữ không gian. Học sinh sẽ được khuyến khích sử dụng ngôn ngữ không gian trong các mô tả này như "phần mở rộng sẽ được thêm vào mặt trước/mặt sau" hoặc "phần mở rộng được thiết kế để gắn các bộ phận này bằng các đầu nối này". Trong Phần 2, học sinh sẽ có bài phát biểu dài 30 giây, trong đó các em sử dụng ngôn ngữ không gian để mô tả cách tạo ra phần mở rộng và cách chúng hoạt động.

Trong Phòng thí nghiệm 2 - Thực hành Phần 1, học sinh sẽ mô tả cách robot Code Base sẽ di chuyển bằng ngôn ngữ không gian trong mã giả của mình. Trong giờ nghỉ giữa giờ, học sinh sẽ giải thích cách mã giả của mình hoạt động, từ đó chuyển các hướng dẫn bằng văn bản thành biểu diễn tinh thần của các hành động. Trong Phần 2, học sinh sẽ sử dụng ngôn ngữ chỉ dẫn để xác định lệnh nào sẽ được sử dụng để khiến rô-bốt Code Base di chuyển theo cách mong muốn.    
Trong Phòng thí nghiệm 3, học sinh sẽ sử dụng ngôn ngữ không gian để mô tả chuyển động của rô-bốt Code Base (tiến lên, lùi lại, quay) và cách phần mở rộng này sẽ thu gom rác. Trẻ cũng sẽ được khuyến khích sử dụng ngôn ngữ không gian để mô tả vị trí của Cơ sở mã và phần mở rộng trên khóa học thử thách trong các phần Chơi. Học sinh sẽ sử dụng các câu lệnh như; Mã cơ sở và phần mở rộng là đứng trước hoặc đứng trước là một mảnh rác.