Implementación de VEX GO STEM LABS
Los laboratorios STEM están diseñados para ser el manual del maestro en línea para VEX GO. Al igual que el manual impreso del maestro, el contenido orientado al maestro de los Laboratorios STEM proporciona todos los recursos, materiales e información necesarios para poder planificar, enseñar y evaluar con VEX GO. Las presentaciones de diapositivas de imágenes de laboratorio son el compañero orientado al estudiante de este material. Para obtener información más detallada sobre cómo implementar un laboratorio STEM en su aula, consulte el artículo Implementación de VEX GO STEM Labs.
Objetivos y estándares
Objetivos
Los estudiantes aplicarán
- Cómo se pueden recopilar, leer y comparar los datos.
- Cómo usar el lenguaje espacial para llevar a cabo la construcción de VEX GO y las discusiones en clase.
Los estudiantes darán sentido a
- Cómo predecir el movimiento continuo, el cambio de movimiento o la estabilidad de un objeto.
- Cómo podemos usar los mismos datos de forma predictiva y reflexiva.
- Cómo usar los datos para entender cómo funcionan las cosas.
Los estudiantes estarán capacitados en
- Registro de datos con precisión.
- Medición de la distancia que recorre el vehículo sin motor en una prueba de prueba.
Los estudiantes sabrán
- Cómo utilizar los datos recopilados para comparar los movimientos del coche en diversas condiciones.
- Cómo medir las distancias recorridas por el coche.
Objetivo(s)
Objetivo
- Registre los datos con precisión.
- Predecir el rendimiento del coche en función de los datos de pruebas anteriores.
- Identificar y aplicar conceptos espaciales al realizar la construcción del supercoche sin potencia, durante las pruebas experimentales y en las discusiones en clase.
Actividad
- Los estudiantes medirán y registrarán las distancias que recorre el supercoche sin motor en dos escenarios. Utilizarán una hoja de recopilación de datos para registrar los resultados de sus ensayos.
- Utilizando los datos de las pruebas anteriores en Play Part 1, los estudiantes predecirán cómo se desempeñará su automóvil cuando corran por una rampa de diferentes alturas en la sección Play Part 2 del Laboratorio.
- Los grupos colaborarán para construir el supercoche sin potencia y realizar varios experimentos.
Evaluación
- Los estudiantes completan la Hoja de recopilación de datos con mediciones de distancia y comparten los resultados en las discusiones de clase.
- Los estudiantes harán predicciones razonables basadas en pruebas anteriores y registrarán sus predicciones en la Hoja de recopilación de datos.
- Los estudiantes demostrarán su comprensión mediante el uso del lenguaje espacial al comunicar las instrucciones de construcción y los resultados del experimento.