Skip to main content
അധ്യാപക പോർട്ടൽ

VEX GO STEM ലാബുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു

VEX GO-യ്‌ക്കുള്ള ഓൺലൈൻ അധ്യാപക മാനുവലായാണ് STEM ലാബുകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്നത്. ഒരു അച്ചടിച്ച അധ്യാപക മാനുവൽ പോലെ, STEM ലാബുകളുടെ അധ്യാപക-മുഖ്യ ഉള്ളടക്കം VEX GO ഉപയോഗിച്ച് ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും പഠിപ്പിക്കാനും വിലയിരുത്താനും ആവശ്യമായ എല്ലാ വിഭവങ്ങളും മെറ്റീരിയലുകളും വിവരങ്ങളും നൽകുന്നു. ലാബ് ഇമേജ് സ്ലൈഡ്‌ഷോകൾ ഈ മെറ്റീരിയലിന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന കൂട്ടാളിയാണ്. നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഒരു STEM ലാബ് എങ്ങനെ നടപ്പിലാക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിശദമായ വിവരങ്ങൾക്ക്, Implementing VEX GO STEM Labs എന്ന ലേഖനം കാണുക.

ലക്ഷ്യങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും

ലക്ഷ്യങ്ങൾ

വിദ്യാർത്ഥികൾ അപേക്ഷിക്കും.

  • ഡാറ്റ എങ്ങനെ ശേഖരിക്കാം, വായിക്കാം, താരതമ്യം ചെയ്യാം.
  • VEX GO ബിൽഡ് നടത്തുന്നതിനും ക്ലാസ് ചർച്ചകളിലും സ്പേഷ്യൽ ഭാഷ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം.

വിദ്യാർത്ഥികൾ അർത്ഥവത്കരിക്കും

  • ഒരു വസ്തുവിന്റെ തുടർ ചലനം, ചലനത്തിലെ മാറ്റം അല്ലെങ്കിൽ സ്ഥിരത എന്നിവ എങ്ങനെ പ്രവചിക്കാം.
  • പ്രവചനാത്മകവും പ്രതിഫലനപരവുമായ രീതിയിൽ ഒരേ ഡാറ്റ നമുക്ക് എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം.
  • കാര്യങ്ങൾ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ ഡാറ്റ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം.

വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇതിൽ വൈദഗ്ധ്യമുള്ളവരായിരിക്കും

  • ഡാറ്റ കൃത്യമായി രേഖപ്പെടുത്തുന്നു.
  • ഒരു പരീക്ഷണ പരീക്ഷണത്തിൽ അൺപവർഡ് കാർ സഞ്ചരിക്കുന്ന ദൂരം അളക്കുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അറിയാം

  • ശേഖരിച്ച ഡാറ്റ ഉപയോഗിച്ച് വ്യത്യസ്ത അവസ്ഥകളിലെ കാറിന്റെ ചലനങ്ങൾ താരതമ്യം ചെയ്യുന്നതെങ്ങനെ.
  • കാറിൽ സഞ്ചരിക്കുന്ന ദൂരം എങ്ങനെ അളക്കാം.

ലക്ഷ്യം(ങ്ങൾ)

ലക്ഷ്യം

  1. ഡാറ്റ കൃത്യമായി രേഖപ്പെടുത്തുക.
  2. മുൻ പരീക്ഷണങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ഡാറ്റയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി കാറിന്റെ പ്രകടനം പ്രവചിക്കുക.
  3. അൺപവേർഡ് സൂപ്പർ കാർ ബിൽഡ് നടത്തുമ്പോഴും, പരീക്ഷണ പരീക്ഷണങ്ങളിലും, ക്ലാസ് ചർച്ചകളിലും സ്പേഷ്യൽ ആശയങ്ങൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞ് പ്രയോഗിക്കുക.

പ്രവർത്തനം

  1. രണ്ട് സാഹചര്യങ്ങളിലായി വിദ്യാർത്ഥികൾ അൺപവർഡ് സൂപ്പർ കാർ സഞ്ചരിക്കുന്ന ദൂരം അളക്കുകയും രേഖപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യും. അവരുടെ പരീക്ഷണ ഫലങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്താൻ അവർ ഒരു ഡാറ്റ കളക്ഷൻ ഷീറ്റ് ഉപയോഗിക്കും.
  2. പ്ലേ പാർട്ട് 1 ലെ മുൻ പരീക്ഷണങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ഡാറ്റ ഉപയോഗിച്ച്, ലാബിന്റെ പ്ലേ പാർട്ട് 2 വിഭാഗത്തിൽ വ്യത്യസ്ത ഉയരങ്ങളിലുള്ള ഒരു റാമ്പിലൂടെ ഓടുമ്പോൾ അവരുടെ കാർ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രവചിക്കും.
  3. അൺപവർഡ് സൂപ്പർ കാർ നിർമ്മിക്കുന്നതിനും നിരവധി പരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തുന്നതിനും ഗ്രൂപ്പുകൾ സഹകരിക്കും.

വിലയിരുത്തൽ

  1. വിദ്യാർത്ഥികൾ ദൂര അളവുകൾ സഹിതമുള്ള ഡാറ്റ ശേഖരണ ഷീറ്റ് പൂർത്തിയാക്കുകയും, ഫലങ്ങൾ ക്ലാസ് ചർച്ചകളിൽ പങ്കിടുകയും ചെയ്യുന്നു.
  2. മുൻകാല പരീക്ഷണങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വിദ്യാർത്ഥികൾ ന്യായമായ പ്രവചനങ്ങൾ നടത്തുകയും ഡാറ്റ ശേഖരണ ഷീറ്റിൽ അവരുടെ പ്രവചനങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യും.
  3. നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങളും പരീക്ഷണ ഫലങ്ങളും ആശയവിനിമയം നടത്തുമ്പോൾ സ്പേഷ്യൽ ഭാഷ ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾ തങ്ങളുടെ ഗ്രാഹ്യം പ്രകടിപ്പിക്കും.

സ്റ്റാൻഡേർഡുകളിലേക്കുള്ള കണക്ഷനുകൾ