सारांश
आवश्यक सामग्री
VEX GO लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों की सूची निम्नलिखित है। इन सामग्रियों में छात्रों के लिए तैयार की गई सामग्री साथ-साथ शिक्षकों के लिए सहायक सामग्री भी शामिल है। यह सलाह दी जाती है कि आप प्रत्येक VEX GO किट के लिए दो छात्रों को असाइन करें।
कुछ प्रयोगशालाओं में, स्लाइडशो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं। ये स्लाइड्स आपके छात्रों को और प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। प्रयोगशाला के दौरान शिक्षकों को स्लाइड को लागू करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन दिया जाएगा और उन्हें सुझाव दिए जाएंगे। सभी स्लाइड संपादन योग्य हैं, और इन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है। गूगल स्लाइड्स को संपादित करने के लिए, एक प्रति अपने व्यक्तिगत ड्राइव में बनाएं और आवश्यकतानुसार संपादित करें।
छोटे समूह प्रारूप में प्रयोगशालाओं को लागू करने में सहायता के लिए अन्य संपादन योग्य दस्तावेज़ भी शामिल किए गए हैं। वर्कशीट को वैसे ही प्रिंट करें या अपनी कक्षा की आवश्यकताओं के अनुसार इन्हें कॉपी और एडिट करें। उदाहरण डेटा संग्रह पत्रक में सेटअप शामिल किए गए हैं, कुछ प्रयोगों के लिए सेटअप और साथ ही मूल खाली प्रति भी शामिल की गई है। हालांकि ये दस्तावेज़ सेटअप के लिए सुझाव देते हैं, भी ये सभी आपके कक्षा कक्ष और आपके छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप संपादन योग्य हैं।
| सामग्री | उद्देश्य | सिफारिश |
|---|---|---|
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VEX GO किट |
छात्रों को कोड बेस 2.0 बनाने और स्लैलम कोर्स पर गेट बनाने के लिए। |
प्रति समूह 1 |
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VEX GO टाइल्स और दीवारें (या अन्य कक्षा सामग्री) |
स्लालॉम कोर्स बनाने के लिए। |
स्लैलम कोर्स में 4 टाइलें और 8 दीवारें होती हैं। |
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कोड बेस 2.0 निर्माण निर्देश (3डी) या कोड बेस 2.0 निर्माण निर्देश (पीडीएफ) |
छात्रों को कोड बेस 2.0 बनाने के लिए इसका अनुसरण करना होगा। |
प्रति समूह 1 |
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छात्रों के लिए VEX कोड GO का उपयोग करने के लिए। |
प्रति समूह 1 | |
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छात्रों को रिमोट कंट्रोल का उपयोग करके कोड बेस को चलाने के लिए। |
प्रति समूह 1 | |
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शिक्षकों और छात्रों के लिए प्रयोगशाला के दौरान संदर्भ हेतु। |
1 शिक्षक सुविधा के लिए | |
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समूह कार्य को व्यवस्थित करने और VEX GO किट के उपयोग के लिए सर्वोत्तम प्रथाओं के लिए संपादन योग्य Google दस्तावेज़। |
प्रति समूह 1 | |
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पेंसिल |
छात्रों द्वारा रोबोटिक्स रोल्स & रूटीन चेकलिस्ट भरने के लिए। |
प्रति समूह 1 |
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पिन निकालने या बीम को अलग करने में मदद करने के लिए। |
प्रति समूह 1 | |
| छात्रों को कहानी और प्रारंभिक संरचना के माध्यम से VEX GO से परिचित कराने के लिए उनके साथ पढ़ना। | 1 प्रदर्शन उद्देश्यों के लिए | |
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तैयार हो जाओ...VEX हो जाओ...चलो! शिक्षक मार्गदर्शिका (वैकल्पिक) गूगल / .pptx / .pdf |
पीडीएफ बुक के साथ छात्रों को VEX GO से परिचित कराते समय अतिरिक्त मार्गदर्शन के लिए। | 1. शिक्षकों के उपयोग के लिए |
काम पर लगाना
छात्रों के साथ बातचीत करके प्रयोगशाला की शुरुआत करें।
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अंकुश
छात्रों को रिमोट कंट्रोल का उपयोग करके किसी चीज को नियंत्रित करने की अवधारणा से परिचित कराएं। क्या आपने कभी रिमोट कंट्रोल का इस्तेमाल करके कोई काम किया है? यह कैसे काम करता है? क्या आपको लगता है कि हम रिमोट कंट्रोल से रोबोट को नियंत्रित करते हैं? यह कैसे काम करेगा?
नोट: यदि छात्र VEX GO का उपयोग करने में नए हैं, तो Get Ready...Get VEX...GO! का उपयोग करें। पीडीएफ पुस्तक और शिक्षक मार्गदर्शिका (गूगल / .pptx / .pdf) उन्हें VEX GO के साथ सीखने और निर्माण से परिचित कराने के लिए। इस अतिरिक्त गतिविधि के लिए अपने पाठ के समय में 10-15 मिनट और जोड़ लें।
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मुख्य मसला
हम रिमोट कंट्रोल से अपने कोड बेस को कैसे संचालित कर सकते हैं?
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बिल्ड
कोड बेस 2.0
खेल
छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने की अनुमति दें।
भाग ---- पहला
एक मॉडल प्रस्तुत करें जिसमें दिखाया गया है कि ब्रेन को किसी डिवाइस से कैसे कनेक्ट किया जाता है, और कोड बेस को रिमोट कंट्रोल से चलाने के लिए VEXcode GO में ड्राइव मोड का उपयोग कैसे किया जाता है। छात्र बारी-बारी से रिमोट कंट्रोल ड्राइविंग का अभ्यास करेंगे और चारों ड्राइव मोड (टैंक ड्राइव, लेफ्ट आर्केड, राइट आर्केड और स्प्लिट आर्केड) का उपयोग करने का अभ्यास करेंगे।
खेल के बीच में विराम
छात्र विभिन्न जॉयस्टिक विकल्पों पर चर्चा करेंगे और बताएंगे कि प्रत्येक विकल्प के साथ गाड़ी चलाने का उनका अनुभव कैसा रहा। वे ड्राइव मोड में मौजूद विभिन्न विशेषताओं पर भी चर्चा करेंगे, जिनमें टाइमर और इसका उपयोग कैसे किया जा सकता है, शामिल हैं।
भाग 2
छात्र प्ले पार्ट 1 में अभ्यास किए गए कौशल का उपयोग करके अपने कोड बेस को स्लैलम कोर्स के माध्यम से चलाएंगे। वे ड्राइव मोड में टाइमर का उपयोग करके एक समयबद्ध परीक्षण कक्षा प्रतियोगिता में भाग लेंगे।
शेयर करना
छात्रों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने की अनुमति दें।
चर्चा के लिए संकेत
- कोड बेस को रिमोट कंट्रोल से संचालित करने में क्या चुनौतियां थीं?
- कोड बेस को रिमोट कंट्रोल से संचालित करने में आपको क्या आसान लगा? आपको क्या लगता है कि आप सफल क्यों हुए?
- अगर आपको दोबारा इस कोर्स को पूरा करने का मौका मिले, तो आप अपना समय कम करने के लिए क्या अलग करेंगे?