खेल
भाग 1 - चरण दर चरण
- निर्देशप्रत्येक समूह को निर्देश दें कि वे चारों ड्राइव मोड का उपयोग करके रिमोट कंट्रोल ड्राइविंग का अभ्यास करेंगे।
- मॉडलमॉडल कोड बेस को रिमोट कंट्रोल ड्राइव कैसे करें।
- छात्रों को VEXcode GO लॉन्च करने अपने ब्रेन को अपने डिवाइसकनेक्ट करने और ड्राइव टैब खोलने का तरीका बताकर शुरुआत करें।
ड्राइव टैब का चयन करेंनोट: जब आप पहली बार अपने कोड बेस को अपने डिवाइस से कनेक्ट करते हैं, तो ब्रेन में निर्मित जाइरो कैलिब्रेट हो सकता है, जिससे कोड बेस क्षण भर के लिए अपने आप हिल सकता है। यह एक अपेक्षित व्यवहार है, कैलिब्रेशन के दौरान कोड बेस को न छुएं।
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छात्रों को ड्राइव मोड बदलने और चारों विकल्पों (टैंक ड्राइव, लेफ्ट आर्केड, राइट आर्केड और स्प्लिट आर्केड) को आज़माने का तरीका सिखाने वाला मॉडल।
ड्राइव मोड - एक बार ब्रेन कनेक्ट हो जाने और ड्राइव टैब खुल जाने के बाद, छात्र जॉयस्टिक नियंत्रणों का उपयोग करना और अपने कोड बेस के रिमोट कंट्रोल ड्राइविंग का परीक्षण करना शुरू कर सकते हैं!
- समूहों को अपना परीक्षण एक छोटी वस्तु को इधर-उधर घुमाकर शुरू करना चाहिए। यह वस्तु उनकी रोल्स & रूटीन शीट हो सकती है जो जमीन पर पड़ी हो, एक पाठ्यपुस्तक, VEX GO का कोई अन्य टुकड़ा जैसे कि एक गहरे भूरे रंग की बड़ी प्लेट, या यहाँ तक कि एक जूता भी हो सकता है! आप अपनी कक्षा के लिए सबसे उपयुक्त वस्तु का उपयोग कर सकते हैं।
- सुविधा प्रदान करेंछात्रों के परीक्षण के दौरान ड्राइव टैब और नियंत्रणों के बारे में उनके साथ बातचीत को सुविधाजनक बनाएं। छात्रों से पूछें:
- आप किस ड्राइव मोड में हैं? टैंक ड्राइव, लेफ्ट आर्केड, राइट आर्केड या स्प्लिट आर्केड? आपके लिए इनमें से किसका उपयोग करना सबसे आसान है?
- टैंक ड्राइव में प्रत्येक जॉयस्टिक कोड बेस की गतिविधियों को कैसे नियंत्रित करता है? स्प्लिट आर्केड के बारे में क्या ख्याल है?
- अपने रिमोट कंट्रोल ड्राइविंग के आधार पर कोड बेस में हो रहे बदलावों का वर्णन करें।
- रिमाइंडरसमूहों को याद दिलाएं कि यदि वे किसी एक ड्राइव मोड का उपयोग करते समय निराश हो रहे हैं तो वे अलग-अलग ड्राइव मोड आज़माएं। आजमाने के लिए तीन और विकल्प हैं।
क्या छात्र अपनी परीक्षा जल्दी पूरी कर लेते हैं? उन्हें याद दिलाएं कि समूह के सभी सदस्यों को प्रत्येक ड्राइव मोड का परीक्षण करना चाहिए। जब सभी परीक्षण पूरे हो जाएं, तो उन्हें किसी अलग वस्तु को इधर-उधर ले जाने की चुनौती दें या उस मोड के साथ अभ्यास जारी रखें जिसे उन्होंने सबसे कठिन पाया था।
- से पूछेंवे रिमोट कंट्रोल का उपयोग करके और क्या-क्या चला सकते हैं। वे किन-किन रिमोट कंट्रोल वाली चीजों के बारे में सोच सकते हैं जिनका वे हर दिन इस्तेमाल करते हैं?
खेल के बीच में विराम & समूह चर्चा
जैसे ही प्रत्येक समूह ने चारों ड्राइव मोडका परीक्षण कर लिया हो, एक बातचीत के लिए एक साथ आएं।
- कोड बेस को रिमोट कंट्रोल से चलाते समय आपने किस ड्राइव मोड का उपयोग करना पसंद किया? टैंक ड्राइव, लेफ्ट आर्केड, राइट आर्केड या स्प्लिट आर्केड। क्यों?
- कोड बेस को चलाते समय, आपने VEXcode GO में और कौन से विकल्प देखे?
- ड्राइव मोड विकल्पों के नीचे, टाइमर के लिए एक अलग अनुभाग है। हम अगली गतिविधि में टाइमर का उपयोग करेंगे!
भाग 2 - चरण दर चरण
- निर्देशप्रत्येक समूह को निर्देश दें कि वे अपने कोड बेस को रिमोट कंट्रोल से स्लैलम कोर्स के माध्यम से चलाएंगे। नीचे दिए गए एनिमेशन को देखें कि कोड बेस कोर्स के दौरान कैसे आगे बढ़ सकता है। एनीमेशन में कोड बेस चार टाइल वाले कोर्स के निचले बाएं कोने से शुरू होता है। यह आगे बढ़ती है और पहले गेट के चारों ओर बाईं ओर मुड़ती है, फिर तिरछे दाईं ओर मुड़कर दूसरे गेट के चारों ओर आगे बढ़ती है। रोबोट अंतिम दो फाटकों के चारों ओर ज़िग-ज़ैग करते हुए आगे बढ़ता है और फिर ऊपरी दाएं कोने में स्थित कोर्स के अंत तक पहुँच जाता है।
वीडियो फाइल
- मॉडलएक समूह के सेटअप का उपयोग करके मॉडल, प्रतियोगिता कैसे चलेगी।
स्लैलम कोर्स सेटअप - छात्रों को अपने कोड बेस को शुरुआती स्थिति में रखना होगा, अपने डिवाइस पर "स्टार्ट टाइमर" का चयन करना होगा और कोर्स के माध्यम से गाड़ी चलाना शुरू करना होगा।
स्टार्ट टाइमर - कोर्स पूरा करने के बाद, उन्हें तुरंत 'स्टॉप टाइमर' बटन दबाना होगा।
स्टॉप टाइमर - समूहों को अपना अंतिम समय शिक्षक के साथ साझा करना चाहिए। छात्रों द्वारा अपने समय की रिपोर्ट करने के लिए एक केंद्रीय रिकॉर्डिंग स्थान बनाएं। यह व्हाइटबोर्ड पर बना ग्रिड हो सकता है, पोस्टर पेपर का एक टुकड़ा हो सकता है, या डिजिटल स्प्रेडशीट में हो सकता है।
- छात्रों को याद दिलाएं कि वे स्लालॉम कोर्स पर प्रत्येक राउंड के बीच 'टाइमर रीसेट करें' विकल्प का उपयोग करें।
- सुविधा प्रदान करेंप्रतियोगिता के दौरान समूहों के साथ चर्चा को सुविधाजनक बनाएं।
- आपके समूह ने स्लालॉम कोर्स के लिए कौन सा ड्राइव मोड चुना? क्यों?
- अगर आपके समूह को दोबारा इस कोर्स को करने का मौका मिले, तो आप क्या अलग करेंगे? अगर आप भी ऐसा ही करते तो क्या करते?
- छात्रों से पूछें कि क्या उन्हें लगता है कि स्लालॉम कोर्स में गाड़ी चलाते समय सटीक होना अधिक महत्वपूर्ण है या तेज होना। क्यों?
- याद दिलाएंसमूहों को याद दिलाएं कि उन्हें पाठ्यक्रम को आजमाने के कई मौके मिलेंगे। बार-बार अभ्यास करने और कोशिश करने से ही वे बेहतर बन सकते हैं!
- छात्रों से यह सोचने के लिए कहेंउन्हें किसी कार्य में बेहतर होने के लिए समयों पर अभ्यास करना पड़ा था। रिमोट कंट्रोल ड्राइविंग का अभ्यास करने से उन्हें अपने कोड बेस को स्लालॉम कोर्स में अधिक तेज़ी से चलाने में कैसे मदद मिल सकती है?