काम पर लगाना
संलग्न अनुभाग लॉन्च करें
ACTS वह है जो शिक्षक करेगा और ASKS वह है कि शिक्षक किस प्रकार सुविधा प्रदान करेगा।
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छात्रों को निर्माण के लिए तैयार करना
चूंकि मनुष्यों के जीवन के लिए विशिष्ट आवश्यकताएं होती हैं, इसलिए अंतरिक्ष यात्रियों की आवश्यकताएं मंगल ग्रह पर बेस के डिजाइन को किस प्रकार प्रभावित करेंगी?
हम VEX GO किट का उपयोग करके अपने अंतरिक्ष यात्री के लिए मंगल ग्रह पर एक बेस का डिजाइन और निर्माण करने जा रहे हैं। लैब 6 स्लाइड शो में मंगल बेस डिजाइन और निर्माण चुनौती स्लाइड देखें।
निर्माण को सुगम बनाना
- निर्देश छात्रों को उनके समूह में शामिल होने का निर्देश दें, और उन्हें रोबोटिक्स भूमिका & दिनचर्या शीट को पूरा करने के लिए कहें। इस शीट को पूरा करने के लिए छात्रों के मार्गदर्शन हेतु लैब इमेज स्लाइड शो में सुझाई गई भूमिका जिम्मेदारियाँ स्लाइड का उपयोग करें।
- वितरित करेंप्रत्येक समूह को VEX GO किट और एक इंजीनियरिंग डिज़ाइन प्रक्रिया आयोजक वितरित करें।
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सुविधा प्रदान करनासुविधा प्रदान करना
निर्माण के लिए तैयार होना।
- पत्रकारों को समूह चर्चा के आधार पर इंजीनियरिंग डिजाइन प्रक्रिया आयोजक को पूरा करना चाहिए, जिसमें आरेख बनाना और लेबलिंग करना शामिल है।
- बिल्डर चर्चा में अपने विचार प्रस्तुत करते हैं, तथा समूह के आरेखों के आधार पर निर्माण कार्य पूरा करते हैं।
- सुझाव दें सुझाव दें और सकारात्मक समूह निर्माण और समस्या समाधान रणनीतियों पर ध्यान दें क्योंकि समूह एक साथ मिलकर काम करते हैं।
शिक्षक समस्या निवारण
- छात्र शायद तुरंत निर्माण कार्य शुरू करना चाहेंगे और प्रक्रिया के "योजना" भाग का विरोध करेंगे।
- शुरुआत में निर्माण को छोटा रखें ताकि छात्रों के पास अपना आधार घेरने के लिए पर्याप्त सामग्री हो।
- प्रथम निर्माण के बाद, छात्र टुकड़ों और निर्माण तकनीकों से अधिक परिचित हो जाएंगे, तथा अधिक विस्तृत योजनाएं और निर्माण करने में सक्षम हो जाएंगे।
सुविधा रणनीतियाँ
- उनकी योजनाओं के इर्द-गिर्द चर्चाएँ बनाएँ। कमरे में घूमकर उनकी योजनाओं के बारे में खुले प्रश्न पूछें। उनके आरेख और नोट्स देखें। जब छात्र अपने विचारों का वर्णन करें तो स्थानिक बातचीत को प्रोत्साहित करें। स्थानिक भाषा शब्दावली को सुदृढ़ और विस्तारित करने के लिए स्थानिक भाषा का उपयोग करके अपने कथनों को पुनः लिखें।
- सामग्री पर ध्यान केंद्रित करते हुए दूसरी बार परिक्रमा करें। उन्हें रणनीतिक बनने के लिए प्रोत्साहित करें ताकि उनके पास अपने आधार को घेरने के लिए पर्याप्त हथियार हों।
- पिन, कनेक्टर, पहिये आदि का रणनीतिक उपयोग करने के बारे में पूर्व पाठ के अनुभवों को सुदृढ़ करें।
- मध्य-खेल ब्रेक समूह चर्चा के बाद छात्रों को अपने डिजाइन को संशोधित करने के लिए पर्याप्त समय आवंटित करें।