सारांश

आवश्यक सामग्री

VEX GO लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों की सूची निम्नलिखित है। इन सामग्रियों में छात्र-सम्बन्धी सामग्री के साथ-साथ शिक्षक सुविधा सामग्री भी शामिल है। यह अनुशंसा की जाती है कि आप प्रत्येक VEX GO किट के लिए दो छात्रों को आवंटित करें।

कुछ प्रयोगशालाओं में स्लाइड शो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं। ये स्लाइड आपके छात्रों को और प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। शिक्षकों को प्रयोगशाला में सुझावों साथ स्लाइडों को लागू करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन दिया जाएगा। सभी संपादन योग्य हैं, और उन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है। Google स्लाइड्स को संपादित करने के लिए, अपनी व्यक्तिगत ड्राइव में प्रतिलिपि बनाएँ और आवश्यकतानुसार संपादित करें.

प्रयोगशालाओं को छोटे समूह प्रारूप में क्रियान्वित करने में सहायता के लिए अन्य संपादन योग्य दस्तावेज भी शामिल किए गए हैं। वर्कशीट को वैसे ही प्रिंट करें या अपनी कक्षा की आवश्यकताओं के अनुरूप उन दस्तावेजों की प्रतिलिपि बनाएं और उन्हें संपादित करें। उदाहरण डेटा संग्रह शीट सेटअप को कुछ प्रयोगों के लिए के साथ-साथ मूल रिक्त प्रतिलिपि भी शामिल की गई है। हालांकि वे सेटअप के लिए सुझाव देते हैं, ये दस्तावेज़ आपकी कक्षा और आपके छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप संपादन योग्य हैं।

काम पर लगाना

प्रयोगशाला की शुरुआत छात्रों के साथ बातचीत करके करें।

1. अंकुश

   यह शो का टाइम है! विद्यार्थियों से इस इकाई में पिछली प्रयोगशालाओं में बनाए गए विस्तार की जांच करने को कहें। आप अधिक कचरा एकत्र करने के लिए निर्माण को कैसे बेहतर बना सकते हैं?

2. मुख्य मसला

   उदाहरण चुनौती पाठ्यक्रम को देखते हुए, आपको क्या लगता है कि आपका रोबोट किस प्रकार चलेगा, इसके लिए आपकी क्या योजना होगी?

3. बिल्ड कोड बेस 2.0 एक्सटेंशन के साथ

खेल

छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने का अवसर दें।

भाग ---- पहला

छात्र समुद्र सफाई रोबोट से प्रेरित होकर "कचरे" के टुकड़े एकत्र करने के लिए एक चुनौती पाठ्यक्रम को पूरा करने के लिए अपने रोबोट को कोड करेंगे। छात्र सबसे पहले अपने प्रोजेक्ट की योजना बनाने के लिए छद्म कोड लिखेंगे, फिर अपने छद्म कोड का उपयोग करके एक प्रोजेक्ट तैयार करेंगे जो एक चुनौती पाठ्यक्रम के माध्यम से कोड बेस को नेविगेट करेगा।

मध्य-खेल विराम

छात्रों की प्रगति पर एक साथ चर्चा करें, तथा इस तरह के प्रश्न पूछें: छद्म कोड बनाने से आपकी परियोजना बनाने में किस प्रकार मदद मिली? आपके प्रोजेक्ट में क्या काम आया और क्या नहीं? आपने अपनी परियोजना को संशोधित करने के लिए गलतियों का उपयोग कैसे किया?

भाग 2

छात्र परीक्षण चलाएंगे और प्रत्येक परीक्षण के साथ अपनी परियोजनाओं में सुधार करने के लिए अपने परिणामों का दस्तावेजीकरण करेंगे।

शेयर करना

विद्यार्थियों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने का अवसर दें।