खेल

खेल के बीच में विराम & समूह चर्चा

जैसे ही प्रत्येक समूह ने अपने व्यक्तिगत डिज़ाइनको पूरा कर लिया है, एक बातचीत के लिए एक साथ आएं।

छात्रों को पेंटोग्राफ की सहायता से बनाए गए अपने स्केल किए गए चित्र साझा करने के लिए कहें और यह बताएं कि वे मूल रेखाचित्रों से किस प्रकार मेल खाते हैं।

• जब आप अपनी ड्राइंग को ट्रेस कर रहे थे, तब पेंटोग्राफ कैसे हिल रहा था? 
• आपको क्या लगता है कि निर्माण के किस हिस्से के कारण चित्र छोटा हो गया?

छात्रों से पेंटोग्राफ का उपयोग करने के दूसरे तरीके के बारे में पूछकर खेल के भाग 2 की ओर बढ़ें। 

• क्या आपको लगता है कि हम पेंटोग्राफ का उपयोग करके बड़े पैमाने पर चित्र बना सकते हैं? यह कैसे काम करेगा?

भाग 2 - चरण दर चरण

1. निर्देशप्रत्येक समूह को पेन और ट्रेसिंग अटैचमेंट हटाने और उनके स्थान बदलने का निर्देश दें। छात्रों को एक नई ब्लूप्रिंट वर्कशीट या कागज के निचले भाग पर उसी VEX GO पीस को ट्रेस करने के लिए कहें। फिर, छात्रों को प्लेन शाफ्ट का उपयोग करके VEX GO पीस की रूपरेखा बनाने का निर्देश दें, ताकि उसकी बड़ी प्रतिलिपि तैयार हो सके। नीचे दिए गए एनिमेशन को देखें जिसमें पेंटोग्राफ का उपयोग करके ट्रेस किए गए VEX GO पीस का एक बड़ा संस्करण बनाया जा रहा है। VEX GO के टुकड़े को पेंटोग्राफ के बाईं ओर ट्रेस किया जाता है, और दाईं ओर बड़े पैमाने पर ड्राइंग बनाई जाती है।
   वीडियो फाइल
2. मॉडलछात्रों के लिए अटैचमेंट बदलने का तरीका बताने वाला मॉडल। छात्रों को यह दिखाएं कि प्लेन शाफ्ट को बीम के सिरे तक कैसे ले जाना है ताकि वह उससे जुड़ सके, इसके लिए वे समूह के पेंटोग्राफ का उपयोग कर सकते हैं।

   

   • छात्रों को यह मॉडल दिखाना कि समूह के पेंटोग्राफ का उपयोग करके बड़ी ड्राइंग कैसे बनाई जाए। सबसे पहले VEX GO के टुकड़े की आकृति बनाएं, फिर छात्रों को दिखाएं कि कैसे Plain Shaft को आकृति के ऊपर एक स्थिर गति से घुमाकर यथासंभव सटीक और बड़ी प्रतिलिपि बनाई जा सकती है।

     

      

3. सुविधा प्रदान करेंस्थानिक तर्क से संबंधित प्रश्न पूछकर छात्रों को पेंटोग्राफ का उपयोग करके बड़े चित्र बनाने में सुविधा प्रदान करें।
   • इस पेंटोग्राफ ड्राइंग में आपको क्या अलग नज़र आता है?
   • आपके पहले चित्र की तुलना में इसका आकार और पैमाना कैसा है? 

   • क्या आपको लगता है कि पेंटोग्राफ से सटीक स्केल वाले चित्र बनाना आसान हो जाता है? स्केल ड्राइंग बनाने के लिए पेंटोग्राफ का उपयोग करने के कुछ फायदे या नुकसान क्या हैं?

     आकार और पैमाने

      

4. याद दिलाएंसमूहों को याद दिलाएं कि वे समाधान ढूंढें और पेंटोग्राफ का उपयोग करते समय चुनौतियों का सामना करने पर धैर्य और दृढ़ता बनाए रखें।

   छात्र अपने बड़े और छोटे चित्रों में अंतर देख सकते हैं, और उन्हें अपनी इच्छानुसार पेंटोग्राफ चित्र बनाने के लिए कई बार प्रयास करने की आवश्यकता हो सकती है। छात्रों को पेंटोग्राफ के साथ अपने अनुभव का उपयोग करने के लिए प्रेरित करें ताकि वे बेहतर परिणाम प्राप्त करने के बारे में सोच सकें, जैसे कि यह पूछकर कि क्या आप अपनी बड़ी प्रतिलिपि से खुश हैं? यदि नहीं, तो आप इसे कैसे बेहतर बना सकते हैं? एक छोटी ड्राइंग बनाने के अपने अनुभव से आप बड़ी ड्राइंग बनाने में क्या सीख सकते हैं?

5. प्रश्नछात्रों से कहें कि वे अपने चित्रों की तुलना उस वास्तविक VEX GO उपकरण से करें जिसका उन्होंने उपयोग किया था, और पेंटोग्राफ के उपयोग के बारे में एक व्यापक संदर्भ में सोचें। पेंटोग्राफ द्वारा बनाया गया चित्र आपके द्वारा ट्रेस किए गए चित्र से किस प्रकार भिन्न है? आपके विचार से ये चित्र मूल कृतियों से कितने बड़े या छोटे हैं? स्केल किए गए चित्र या वस्तुएं बनाने के लिए पेंटोग्राफ जैसे उपकरण का उपयोग किन प्रकार की नौकरियों में किया जा सकता है? सटीक स्केल मॉडल बनाने के लिए एक उपकरण का होना क्यों उपयोगी हो सकता है? 

वैकल्पिक: टीमें अनुभव के इस बिंदु पर आवश्यकता पड़ने पर अपने पेंटोग्राफ को विघटित कर सकती हैं। इस बिल्ड का उपयोग लैब 2 में किया जाएगा, इसलिए यदि संभव हो तो आप लैब 2 के लिए इस बिल्ड को पूरा रखना चाहेंगे।