VEX GO STEM लैब्स का कार्यान्वयन
STEM लैब्स को VEX GO के लिए ऑनलाइन शिक्षक मैनुअल के रूप में डिज़ाइन किया गया है। मुद्रित शिक्षक मैनुअल की तरह, STEM लैब्स की शिक्षक-सम्मुख सामग्री, VEX GO के साथ योजना बनाने, पढ़ाने और मूल्यांकन करने के लिए आवश्यक सभी संसाधन, सामग्री और जानकारी प्रदान करती है। लैब इमेज स्लाइडशो इस सामग्री के लिए विद्यार्थियों के लिए सहायक उपकरण हैं। अपनी कक्षा में STEM लैब को कैसे क्रियान्वित किया जाए, इसके बारे में अधिक विस्तृत जानकारी के लिए, GO STEM लैब्स को क्रियान्वित करने संबंधी लेख देखें
लक्ष्य और मानक
लक्ष्य
छात्र आवेदन करेंगे
- उनके फ्लोट निर्माण को डिजाइन करने और परीक्षण करने के लिए इंजीनियरिंग डिजाइन प्रक्रिया।
छात्र इसका अर्थ समझेंगे
- इंजीनियरिंग डिजाइन प्रक्रिया के भाग के रूप में पुनरावृत्तीय प्रकृति।
छात्रों को निम्नलिखित में कुशल बनाया जाएगा
- डिजाइन प्रक्रिया का उपयोग करना.
- परीक्षण और त्रुटि के माध्यम से एक प्रामाणिक समस्या का परीक्षण और समाधान करना।
छात्रों को पता चल जाएगा
- इंजीनियरिंग डिज़ाइन प्रक्रिया का उपयोग करके डिज़ाइन कैसे बनाएं।
- बिना हार माने कैसे दृढ़ रहें और असफल न हों।
उद्देश्य
उद्देश्य
- छात्र एक विशेष पाठ्यक्रम के माध्यम से कोड बेस रोबोट को चलाने के लिए कोडिंग प्रक्रिया को सामग्री के साथ जोड़ेंगे।
- छात्र डिजाइन चुनौतियों में समस्या समाधान रणनीतियों का उपयोग करेंगे।
- छात्र अपने कोड बेस रोबोट में सामग्री जोड़कर एक परेड फ्लोट डिजाइन करेंगे जो सामग्री और समय की कुछ सीमाओं का पालन करेगा।
गतिविधि
- मध्य-खेल अवकाश के दौरान, छात्र कोड बेस रोबोट में फ्लोट को जोड़ने की प्रक्रिया का विश्लेषण करेंगे, ताकि यह विश्लेषण किया जा सके कि ये सामग्रियां रोबोट की गति को किस प्रकार प्रभावित करेंगी। खेल भाग 2 में, छात्र छद्म कोड का उपयोग करके उस मार्ग का विघटन करेंगे जिस पर कोड बेस रोबोट परेड फ्लोट के साथ यात्रा करेगा।
- एंगेज के दौरान, छात्र 5 मिनट में कागज की एक शीट से सबसे ऊंचा टॉवर बनाने की समस्या का समाधान करेंगे। छात्रों को असफलता और निराशा से उबरना होगा। प्ले अनुभाग में, उन्हें समस्या का समाधान करना होगा तथा कोड बेस से जुड़ने वाले परेड फ्लोट को डिजाइन और निर्माण करना होगा।
- एंगेज के दौरान, छात्र सहयोगात्मक तरीके से ब्लूप्रिंट वर्कशीट का उपयोग करके अपनी परेड फ्लोट डिजाइन करेंगे। छात्र समय और सामग्री पर प्रतिबंधों का पालन करेंगे तथा "टोकन" का उपयोग करके "खरीदी जा सकने वाली" सामग्री की मात्रा को सीमित करेंगे।
आकलन
- प्ले भाग 2 में, छात्र अपने छद्म कोड को [टिप्पणी] ब्लॉक में परिवर्तित करेंगे और इसका उपयोग VEXcode GO प्रोजेक्ट बनाने के लिए आधार के रूप में करेंगे जो नमूना परेड मार्ग के माध्यम से कोड बेस को सफलतापूर्वक संचालित करता है।
- मध्य-खेल अवकाश के दौरान, छात्र उन समस्याओं को हल करने के तरीकों पर विचार-मंथन करेंगे जो खेल भाग 1 में परेड फ्लोट को कोड बेस रोबोट से जोड़ते समय उत्पन्न हुई थीं।
- छात्र अपने परेड फ्लोट्स को कोड बेस से जोड़ेंगे और कोड बेस को नमूना परेड मार्ग से चलाएंगे।