VEX GO STEM ল্যাব বাস্তবায়ন
STEM ল্যাবগুলি VEX GO-এর জন্য অনলাইন শিক্ষকের ম্যানুয়াল হিসেবে ডিজাইন করা হয়েছে। একটি মুদ্রিত শিক্ষকের ম্যানুয়ালটির মতো, STEM ল্যাবসের শিক্ষক-মুখী বিষয়বস্তু VEX GO-এর মাধ্যমে পরিকল্পনা, শিক্ষাদান এবং মূল্যায়ন করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত সংস্থান, উপকরণ এবং তথ্য সরবরাহ করে। ল্যাব ইমেজ স্লাইডশোগুলি এই উপাদানের ছাত্র-মুখী সঙ্গী। আপনার শ্রেণীকক্ষে STEM ল্যাব কীভাবে বাস্তবায়ন করবেন সে সম্পর্কে আরও বিস্তারিত তথ্যের জন্য, VEX GO STEM ল্যাব বাস্তবায়ন নিবন্ধটি দেখুন।
লক্ষ্য এবং মানদণ্ড
লক্ষ্য
শিক্ষার্থীরা আবেদন করবে
- তাদের ভাসমান নির্মাণ নকশা এবং পরীক্ষা করার জন্য ইঞ্জিনিয়ারিং নকশা প্রক্রিয়া।
শিক্ষার্থীরা এর অর্থ বুঝতে পারবে
- ইঞ্জিনিয়ারিং ডিজাইন প্রক্রিয়ার অংশ হিসেবে পুনরাবৃত্তিমূলক প্রকৃতি।
শিক্ষার্থীরা দক্ষ হবে
- নকশা প্রক্রিয়া ব্যবহার করে।
- ট্রায়াল অ্যান্ড এররের মাধ্যমে একটি খাঁটি সমস্যা পরীক্ষা করা এবং সমাধান করা।
শিক্ষার্থীরা জানবে
- ইঞ্জিনিয়ারিং ডিজাইন প্রক্রিয়া ব্যবহার করে কীভাবে একটি ডিজাইন তৈরি করবেন।
- হাল না ছেড়ে কীভাবে অধ্যবসায় এবং ব্যর্থ হবেন।
উদ্দেশ্য(গুলি)
উদ্দেশ্য
- শিক্ষার্থীরা কোড বেস রোবট নেভিগেট করার জন্য কোডিং প্রক্রিয়াটি, সংযুক্ত উপকরণ সহ, একটি নির্দিষ্ট কোর্সের মাধ্যমে বিশ্লেষণ করবে।
- শিক্ষার্থীরা নকশা চ্যালেঞ্জগুলিতে সমস্যা সমাধানের কৌশল ব্যবহার করবে।
- শিক্ষার্থীরা তাদের কোড বেস রোবটে উপকরণ যোগ করে একটি প্যারেড ফ্লোট ডিজাইন করবে যা উপকরণ এবং সময়ের কিছু সীমাবদ্ধতা মেনে চলে।
কার্যকলাপ
- মিড-প্লে ব্রেকের সময়, শিক্ষার্থীরা কোড বেস রোবটের সাথে ফ্লোট সংযুক্ত করার প্রক্রিয়াটি ভেঙে ফেলবে এবং বিশ্লেষণ করবে যে এই উপকরণগুলি রোবটের গতিবিধিকে কীভাবে প্রভাবিত করবে। প্লে পার্ট ২-এ, শিক্ষার্থীরা সিউডোকোড ব্যবহার করে প্যারেড ফ্লোট সংযুক্ত করে কোড বেস রোবট যে পথে ভ্রমণ করবে তা বিশ্লেষণ করবে।
- এনগেজ চলাকালীন, শিক্ষার্থীরা ৫ মিনিটের মধ্যে একটি কাগজ দিয়ে সবচেয়ে উঁচু টাওয়ার তৈরির সমস্যা সমাধান করবে। শিক্ষার্থীদের ব্যর্থতা এবং হতাশা কাটিয়ে ওঠার মুখোমুখি হতে হবে। প্লে বিভাগগুলিতে, তাদের কোড বেসের সাথে সংযুক্ত একটি প্যারেড ফ্লোট ডিজাইন এবং তৈরি করতে সমস্যা সমাধান এবং পুনরাবৃত্তি করতে হবে।
- এনগেজ চলাকালীন, শিক্ষার্থীরা একটি ব্লুপ্রিন্ট ওয়ার্কশিট ব্যবহার করে সহযোগিতামূলক পদ্ধতিতে তাদের প্যারেড ফ্লোট ডিজাইন করবে। শিক্ষার্থীরা "কিনতে" পারে এমন উপকরণের পরিমাণ সীমিত করার জন্য "টোকেন" ব্যবহার করে সময় এবং উপকরণের সীমাবদ্ধতা মেনে চলবে।
মূল্যায়ন
- প্লে পার্ট ২-এ, শিক্ষার্থীরা তাদের সিউডোকোডকে [মন্তব্য] ব্লকে রূপান্তর করবে এবং এটিকে একটি VEXcode GO প্রকল্প তৈরির ভিত্তি হিসেবে ব্যবহার করবে যা কোড বেসকে একটি নমুনা প্যারেড রুটের মাধ্যমে সফলভাবে পরিচালনা করবে।
- মিড-প্লে ব্রেকের সময়, শিক্ষার্থীরা কোড বেস রোবটের সাথে প্যারেড ফ্লোট সংযুক্ত করার সময় প্লে পার্ট ১-এ উদ্ভূত সমস্যাগুলি সমাধানের উপায়গুলি নিয়ে মস্তিষ্কে আলোচনা করবে।
- শিক্ষার্থীরা তাদের প্যারেড ফ্লোটগুলি কোড বেসের সাথে সংযুক্ত করবে এবং একটি নমুনা প্যারেড রুটের মাধ্যমে কোড বেসটি চালাবে।