Implementazione di VEX GO STEM Labs
Gli STEM Labs sono progettati per essere il manuale online per gli insegnanti di VEX GO. Come un manuale per l'insegnante stampato, i contenuti rivolti agli insegnanti degli STEM Labs forniscono tutte le risorse, i materiali e le informazioni necessarie per pianificare, insegnare e valutare con VEX GO. Le presentazioni di immagini di laboratorio sono il complemento di questo materiale rivolto agli studenti. Per informazioni più dettagliate su come implementare un laboratorio STEM nella tua classe, vedi il Implementazione dell'articolo di VEX GO STEM Labs.
Obiettivi e standard
Obiettivi
Gli studenti faranno domanda
- Il processo di progettazione ingegneristica per progettare e testare la costruzione del galleggiante.
Gli studenti daranno un senso a
- La natura iterativa come parte del processo di progettazione ingegneristica.
Gli studenti saranno in grado di
- Utilizzando il processo di progettazione.
- Testare e risolvere un problema autentico attraverso tentativi ed
errori.
Gli studenti sapranno
- Come realizzare un progetto utilizzando il processo di progettazione ingegneristica.
- Come perseverare e fallire senza arrendersi.
Obiettivo(i)
Obiettivo
- Gli studenti scomporranno il processo di codifica per la navigazione del robot Code Base, con materiali allegati, attraverso un corso particolare.
- Gli studenti utilizzeranno strategie di problem solving nelle sfide di progettazione.
- Gli studenti progetteranno un carro da parata aggiungendo materiali al loro robot Code Base,
rispettando determinati vincoli di materiali e tempo.
Attività
- Durante la pausa tra le lezioni, gli studenti analizzeranno il processo di fissaggio del galleggiante al robot Code Base per analizzare in che modo questi materiali influenzeranno il movimento del robot. Nella Parte 2 del gioco, gli studenti scomporranno il percorso che il robot Code Base percorrerà con il carro allegorico attaccato, utilizzando uno pseudocodice.
- Durante Engage, gli studenti dovranno risolvere un problema per creare la torre più alta con un solo foglio di carta in 5 minuti. Gli studenti dovranno superare fallimenti e frustrazioni. Nelle sezioni di gioco, dovranno risolvere problemi e procedere in modo iterativo per progettare e costruire un carro allegorico da collegare alla base di codice.
- Durante Engage, gli studenti progetteranno il loro carro allegorico in modo collaborativo
utilizzando un Blueprint Worksheet. Gli studenti rispetteranno i vincoli di tempo e
materiali utilizzando dei "gettoni" per limitare la quantità di materiali che possono
"acquistare".
Valutazione
- Nella parte 2 del gioco, gli studenti convertiranno il loro pseudocodice in blocchi [Commento] e li useranno come base per creare un progetto VEXcode GO che guidi con successo la base di codice attraverso un percorso di parata di esempio.
- Durante la pausa tra le attività l'insegnante e gli studenti faranno un brainstorming su come risolvere i problemi emersi nella prima parte dell'attività, quando si collega il carro allegorico al robot Code Base.
- Gli studenti attaccheranno i loro carri allegorici alla Code Base e guideranno la Code Base lungo un percorso campione della parata.